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福州长乐国际机场二期扩建工程(机场工程)环境影响报告书.doc

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3、Dmfu/AOsqgIlNNnysBfXfB8gwgeGE+AkIWQ=班主任,帮扶,总结3d4287142425a2096feb31de2acf1678班主任结对帮扶总结班主任结对帮扶总结 结对帮扶是我校出台的行之有效的班主任管理措施, 结对帮扶措施的实行,使班主任工作又上一个新台阶。本 学期我的结对帮扶对象是吴永梅老师,吴永梅是一位教学、 班级管理经验丰富的老师,在班级管理中,我和李老师互 相帮助、互相提醒,本学期我们两个班级都取得了一定的 成绩。下面简单回顾一下本学期我和李老师班级管理工作 共同提高的过程: 一、师亦徒,徒亦师 师徒结对让我再一次我真切的感受到了“三人行,必 有我师”这句

4、话的深刻含义! 我想,作为一个青年教师,有机会成为班主任指导教 师,那是一种荣幸。正因为这样,从结对的那一天起,在 我的心目中,两个人一起进步成长,成了自我的一种追求。 因此,师徒结对后我自己也进入学习状态,一方面是对自 己的要求更高了,随时注意自己的模范作用,另一方面是 指导教师除自己的教学外,能自觉地关心自己的徒弟,自 觉向徒弟学习。 我觉得,其实,所谓师徒仅是暂时的,从一开始起就 是相互为师的。李老师在初中担了三年的班主任,有丰富 的班级管理经验,特别是现在接手高一班主任后更是得心 应手,他比我更了解学生。作为指导教师,也可以从自己 的徒弟那里学到不少东西。从这一点来说,在这里我要感 谢

5、他这一学期以来对我的支持和对帮助。 二、一个班主任两个班,两个班主任一个班 我担任高一班班主任,李世林担任高一班班主任。这 给我们结对帮扶带来了天时地利的条件,天时是他了解班 的一部分学生,有利于我们能接手后就能进入状态。地利 之一是我们两个班的教室是两隔壁,有利于我们共同管理, 地利之二是教师办公室内我们两个的桌子也是两隔壁,有 利于我们进行交流。 学期刚开始时,我们两个基本上都能够到位,到我们 的班级管理进入正规后,他到了他可以帮我管理,我到了 我可以帮他管理,两个人到了,我们可以共同管理。当然 我们两个班还得益于各科任教师的共同管理。 学校开展活动时互相帮助,比如升旗、集会、听报告 等等

6、,开展好活动对学生的发展以及班级的工作都起巨大 的推进作用,我和李老师都非常重视每次活动,互相帮助, 互相学习,共同管理,一起研究、讨论,争取使两个班都 达到最好的效果。 三、共同讨论班会内容 学校每个星期五下午的第四节课是班会课,而且学校 规定师傅要听徒弟的班会课,从这个角度来说我是个不合 格的师傅,因为我这个学期没有听过李老师的班会课,当 然这跟我同时也要开班有关,就算为自己找个借口吧。但 是,每周的班会课我和李老师都会提前商量,近段时间班 里存在哪些共性的问题,我们应该从哪些方面来解决这些 问题。本次班会应该提醒同学们注意哪些问题,进行哪些 常规教育,本周应该重点解决哪些问题,于我们及时

7、商量、 研究,很多事情我们都处理得非常到位。 四、共同使用班级管理方法 后进生转化、班干部的培养等是班级管理工作的重中 之重,我和李老师经常交流经验和心得。班干部培训有时 我们两个班在一起进行,让小班干部各自交流在自己班管 理的经验,取长补短,以提高班级管理的能力,在工作中 开展“比帮赶超”,从而促进了两个班级共同的发展。两 个班都有一批得力的班干部,比如每一次考试前和考试后 桌椅的摆放我们几乎不用操心,即使有一班忘记了,看到 另一个班做了,班委会马上去通知本班学生做。 共同使用班级管理方法,比如班级专人负责制,名言、 警句激励法,值日班长记录班级每天发生的事等等。 总之,以后我们将继续相互学

8、习、交流,共同管理, 共同进步。 林小宇0002000001思想汇报20190808100552379172GLqnWVvowKNeopTHgluTf1za0wZ4CkTWBv7SRUtTPbsJ4nCh0XeHQVRhX8xYC79xB垘R(匀琀鰀婢頒讀缁鈐頀h搀椀!夁匔匔匔匔匔匔匔匔匔匔匔匔匔匔匔匔堀堀琀瑓屝搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀堀堀琀瑓屝搀漀挀砀尀尀挀挀搀愀戀攀昀搀戀昀昀昀挀昀瀀洀唀瀀瀀氀氀戀匀攀渀愀唀夀瀀瀀甀樀漀礀昀栀嘀唀嘀圀最洀嘀唀甀礀最堀堀瑓屝晾挀愀搀搀挀搀搀愀昀攀攀愀挀搀戀堀堀堀堀琀瑓屝瑾瑓屝堀堀琀汫婜葾虶獧葛呗罜吰葛睶卑棿晷恛婎豑葛补噥顎捎萀麄瑾葑堀堀琀屝豠腔魒桎腎攠智恛謀幼蝹葒

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13、gif社区年度教育工作总结.docx2019-88bb5f7de7-d404-45b9-a910-a9e64335049aHH3oqiFwZFaPcUSFifd3rbiy09nDMS/Irmw3R9xPYtMQzIhqlAbA5A=社区,年度,教育,工作总结06c9fcaeaf48adc8798067443262195c社区年度教育工作总结社区年度教育工作总结 xx 年上半年,我社区教育在街工委,办事处的正确领 导下,在区教育局大力支持下,在各科室,社区的密切配 合下,以“开展社区教育实验工作,逐步建立和完善终身教 育体系,努力提高全民素质“的要求,针对党政机关,企事 业单位,青少年,老年人及

14、下岗待业失业人员等不同人群, 开展文化素养,技术职能,科普知识,法律意识等內容的 糸列社区教育。现将上半年工作总结如下 一 提高认识,加強领导,建立健全社区教育组织。 为进一步加強社区教育学校组织机构建设,我们制定 了今年的社区教育工作计划,召开有关会议,组成強大的 社区教育专班,建立以街道社区教育为主体,社区居委会 为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成立了社 区学校,校校有牌子,有制度,有班子。做到培训有阵地, 学习有内容,教学有老师。年初有计划,年终有总结。并 把街道社区教育工作与辖区内的机关,学校,医院,企事 业单位教育资源有机结合起来,做到协调发展,借势发展, 资源共享,合作共

15、赢的局面。 二 结合社区教育实际,确定社区教育活动內容。 根据 20XX 年 XX 区成人教育,社区教育绩效考核下达 的指标要求,我们把指标进行分解,有计划地针对企事业 单位,党政机关,进城务工人员,老年教育,青少年校外 素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象不同内容的 培训。例如建立健全公务员责仼制理论培训,反腐倡廉, 深化治庸问责安全培训。普通话,文明礼仪,安全生产消 防知识培训。校园普法,安全上网,防震减灾培训。中老 年人心血管疾病,预防偏瘫中风培训。食品药品安全知识, 家政服务等内容的培训。同时,街道还每逢节假日,爱卫 月,食品安全宣传周,科技周,推普周等中心工作,及时 开展相应的教

16、育宣传活动。 三 打造特色,追求实效,满足居民多元学习需求。 1 学习型组织创建深入开展。为了深入学习实践科学 发展观,创建新型城市建设,我们在全街广泛开展“学习型 机关,学习型企业,学习型社区,学习型家庭,学习型学 校,学习型党组织“六大优秀学习型组织的评比活动。各单 位社区积极开展论文,论坛,讲座等系列活功,掀起学习 的高潮,满足居民多元学习的需求,为干部群众整体素质 的提升搭建了一个有利的平台。 2 发挥区域优势,开展教育宣传活动。20XX 年科技活 动周期间,我街积极参加这次教育宣传活动,努力展示生 活卫生,安全饮食,预防疾病,节能环保等科普知识图片。 向辖区学校普及相关科技知识,同时

17、开展地震,消防等逃 生演练活动,提高学生应对公共突发事件的能力。五月底, 为了进一步推动全民健身运动,提升市民群众“运动,健康, 快乐“的幸福指数,十二个社区全部参加的吴家山动会街第 四届社区运动会拉开了序幕。 3 努力实施吴中路“教育一条街“的美好构思。根据区 政协 119 号提案,特别是人民群众对教育的需求越来越高, 吴家山街作为全区政治,经济,文化的中心,对于区域文 化建设,满足人民群众基本公共文化的需求,我们扎实努 力地做好自己的工作。 4 加大宣传力度,继续提高社区教育工作质量。一是 利用报纸电台媒体优势,扩大影响力,增强凝聚力。二是 教育宣传,充分发挥社区学校的作用,强化对社区居民

18、的 日常教育,普法宣传,安全演练等活动,加强文明宣讲力 度,丰富群众教育形式,提升居民素质。三是提高社区的 教育质量,通过各种活动形式和工作渠道,把我街的社区 教育理念宣传到广大社区成员之中,不断提高社区教育的 知晓率,提高社区教育的工作质量。 通过半年的努力,社区教育工作取得了显著的成绩, 我们决心继续努力工作,完成上级交给的各项任务,再创 佳绩! 林小宇0002000001思想汇报20190808100553926172gFsBXIVVcbhXqrqkw2q6rIez452c2wAJqN6X1Y+IOHt+xO6+5NFPPzXEikxeCEveS萠P(瀀匀匀鰀婢瀀讀缁缸頀h搀椀愑愑愑愑愑

19、愑愑愑愑愑愑愑愑愑愑愑晎屝搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀晎屝搀漀挀砀尀尀搀攀昀挀攀戀昀挀愀挀渀一儀眀爀欀倀稀氀栀眀稀瘀伀渀唀欀焀瀀椀挀洀眀氀戀堀昀樀搀椀最礀砀儀昀屝昀愀挀攀戀戀挀昀攀愀攀昀昀愀晎屝晎屝欀葾啢珿葎虾葝沘墖楙葟R啟S晎繖屝灏萀虶睓卑葏艶婲噲夀箍麄彛晠墖葑暁讁萠鑶膁翿k墖葎豥葛鞃稀匰葏桶扑啓渰屝賿葛葨屝婏鍎獜拿拿敧墖鐠腎畨袐晜晗岃豛奔諿墖筗葎絶楙偛昀葨絶晙賿S葾絶瑜襺犖墖虔葝墖k桓葝葎犖筟桓卑墖葔墖桒卑晏u睎斏啓瑜蒖瑫摞腹墖敔谀奎聰嫿業葭鹶墖筗昀讁萠貋鹔鮀怀屝羞葾啶罜煏靪墖葔硶譑譗墖T啟蝦罜萠鉗襺鹎謀暁鮀愀蒖犖麄靛桵堀鑔葧屶綍桛晨葵譾歟戀墖T啎顎墖晔葛腹齢葒卶豏啎葾墖葔萀挀墖腹R膗葒舰瑎葾姿网

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