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2、dyjDmfqArJXtf+bqtQ0Ft3W/BPHkQ=2019,党员,践行,社会主义,核心价值观,心得ba28531c1731864e08cf13da62183089党员践行社会主义核心价值观心得党员践行社会主义核心价值观心得 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性 质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体 的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要 的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行 为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主 义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主 义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心
3、的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主 义荣辱观。 大学生也是需要社会主义核心价值观教育的对象，青 年大学生中存在的问题，也是社会问题。大学生也面临着 全球化发展所带来的挑战，面临着社会转型所带来的困惑， 面临着社会主义意识形态建设能力和宣传能力与社会发展 需要不平衡对他们正确价值观形成带来的影响。同时，大 学生正处于成长阶段，正是价值观形成时期，社会上不同 的价值观念必然会对其产生作用，一些大学生不同程度存 在理想信念迷失、道德水平低下、诚信观念缺失等问题， 因此，对大学生进一步实施有效的社会主义核心价值观教 育，树立正确的价值标杆，这对引领大学生的成长成才具 有特别重要的意义。 通过
4、分别召开以“习总书记的信”、“文明守纪”、 “爱学习爱劳动爱祖国”、“节水节电节粮”、“学风建 设”为主题的班会，让我对社会主义核心价值观有了更进 一步的认识和心得体会。 任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。 当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益 格局深刻调整，思维观念深刻变化。我们在树立自强意识、 创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽 视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识 淡薄、社会责任感缺乏、艰难奋斗精神淡化等问题。 我们同学们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻 易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不 易全面了解和谐社会就
5、是通过对各种利益关系、社会矛盾 的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的，是 牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利 于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社 会。 “三爱”教育我们学习是第一要务，知识永无止境， 无论何时都要活到老学到老，是所谓学无止境。爱祖国， 伟大的祖国母亲是我们生存的港湾，爱祖国不是一个空话， 我们要从爱护祖国的环境，一花一草，让我们的天空更蓝， 阳光更明媚。爱劳动是我们从幼儿时代就常听到的字眼， 爱劳动是中华民族的传统美德，劳动可以活动我们的筋骨， 让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们 变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品
6、，劳动能为 我们提供优美的环境。 勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民 族的传统美德。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之 不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕； 曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是 极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约, 是一种美德;节约,是一种创造。中共中央总书记、国家主 席习近平指出，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统， 大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节 约、反对浪费在全社会蔚然成风。 “三节”倡导我们作为当代大学生，我们应当自觉肩 负起“厉行节约、
7、反对浪费”的社会责任，树立勤俭节约 意识。勤俭节约，要从每一度电、每一滴水、每一粒粮食 做起，聚沙成塔，培养勤俭节约的好习惯。节约一粒粮食， 就是节约一片富饶的土地；节约一滴水，就是节约一畔清 澈的湖泽；节约一度电，就是节约一座充盈的矿山；节约 每一点，就是创造一笔财富。空谈误国，实干兴邦。浪费 不以量小而为之，节约不以微小而不为，勤俭节约，细水 长流。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是一 种美德、一种远见、一种智慧，节约更是一种境界。 学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、 治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现， 是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。“学风建设
8、” 主题班会的开展，让我们从讨论中更加深刻的认识到学风 的重要意义。学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所 有的人共同努力。现代汉语词典的一般解释是：学风 即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。毛泽东 同志在 65 年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学 风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是 领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见， 学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”， 再一方面是内蕴的“思想方法”。学风是大学的宝贵财富， 是一种巨大的精神力量和育人资源。加强学风建设、创建 优良学风，是大学改革与发展的重要内容，是提高人才培 养质量的基本保证
9、，是大学办学水平的根本体现，是大学 落实科学发展观，实现全面、协调、可持续发展的永恒主 题。 我们是理想远大、信念坚定的新一代；品得高尚、意 志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代。现在， 正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛 起而读书。“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实 践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了， 我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光！ 林小宇0002000001思想汇报201908111013427311837FY3dIQmTlp1IPhniAIijCZ8/uwmqFBBp3WpedXt8ZxgBfC0DKZ2ry+kJFRj
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17、人民群众对法治的期盼还有很 大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个 五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、 难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五 五”普法教育的质量。 一、薄弱环节制约着普法教育的质量 我国的普法教育通过 20 年的努力，基本形成了“党委 领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局， 普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育 期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义 市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关 系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主 要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，
18、我们开 展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实 施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作 难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表 现一是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决 策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、 一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门 的法治化建设水平。因此，我们在推进“四五”普法中一 直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际 工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法 教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的 问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求 少的现象较为普遍。由
19、于一些领导干部对普法教育认识上 的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不 平衡。 二是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来， 民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。 应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育 较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育 的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但 是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高， 讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致 有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青 少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法 的积极性。 三是流动人员法制教育难落实。随
20、着市场经济的快速 发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流 动人口 10 万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都 的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来 了压力。 四是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企 业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发 展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教 育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题 时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业 有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中 小私营企业中存在盲点。 五是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全 民普法教育中，各级政府一直将农
21、民的普法作为重点来全 力推进。特别是各地以贯彻村民委员会组织法和开展 “综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使 普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多， 基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政 府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。 六是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康 社会建设的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特 别是近年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区， 农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土 地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。 的滋润下，竞相绽放。 总之，作为一名教育的教师，我们要从思想上严格要 求自己，
22、在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学 生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困 难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业 务两过硬。用一片赤诚之心培育人。高尚的人格魅力影响 人，崇高的的师德塑造人。 只有不断地提高我们的自身道德，素养才能，才能培 养出自尊自爱，自信自强对社会有用的人才。 最后，我真诚地对天下所有的人说，只有品德高尚的 人才有资格为人师表。我们所有的老师都会用一颗充满爱 的心灵，带着那些天真可爱的孩子们，走向美好的未来。 学习蓝云先进事迹心得体会 近期我党支部组织开展了以“学蓝云，找差距、创佳 绩”为主题的大讨论活动。蓝云同志的感人事迹深深地触 动和震
23、撼我们每个党员的心灵，也激发了我们要成为一名 优秀中共党员的决心。 医生本来不是他的职业，却因为村民的急切需要，而 放弃本来稳定和喜爱的工作，依然背负起五乡五弄人民健 康的责任，从一个职业跨入另一个职业，在常人看来都是 那么难以理解，而于他却是哪里需要去哪里，回乡教书刚 开始亦非他本愿。只因那时候缺师少教，村里的知识无人 普及，他才选择的教师工作。后又因山里村民们生命健康 没有保障，才弃“文”从医。从始至终，他心中都是以人 民需要为目标，努力踏实地为人民做实事。坚守着一颗为 民服务的赤子之心。一种习惯，一种坚守，一种坚守，一 种信念，一种信念，一种人生。蓝云的一生是短暂的，却 是无悔的，他真正
24、做到了像保尔柯察金所说的那样： “当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无 为而羞耻。” 在人们感叹“人心难测，世事艰难”，人们为各种利 益奔波劳碌，尔虞我诈倾泻而下，清澈欢快而义无反顾地 展示了世间最原始的美好和对美好的追求。瑶山里永远不 会忘记那背药箱奔波的背影那夕阳下灿烂的光辉，那朝阳 升起的希望。哪里需要他，他就会在哪里出现，多么唯美 善良的本性啊。只是英雄离世得太早，我们还来不及唏嘘， 他已飞往天堂，也许他真的是天使，上面召唤他了，他该 回家了，该好好休息了，他真的太累了。 他走了，但他的事业，他的精神却将永远影响和指导 着我们，他是我们每个党员，每个人学习的楷模。尤其是 即将迈向工作岗位的我们，蓝云的精神对我们的指导意义 真的很大。我们不用再削平脑袋要进大医院，脚踏实地地 学习，将来到人民群众需要的地方去，真正为人民做实事、 办好事，哪里需要我们哪里就是我们的最佳去处。拭去心 中那些为名利的尘埃，以蓝云同志为明镜，人生又怎能会 失去意义呢？ 蓝云同志的精神处处闪着平凡而执着的光辉，然而平 凡的生活早就他非凡的人生。鲁迅先生曾经说过：“有些 人死了，打他却还活着。”是的，蓝云就是其中一个这样 的人。让我们永远都记住吧！
