第二十章经济增加跟经济周期实践教学目标：1、操纵新古典经济增加模型，了解内生增加实践的全然不雅观念2、操纵经济周期典范、加速情理跟乘数加速数模型教学建议：课时：1.5周共45课时本章知识结构图作为坚定源的技能袭击全然实践理论经济周期实践加速情理乘数加速数模型的全然思想乘数加速数模型乘数加速数模型第二次世界大年夜战前的经济周期研究第二次世界大年夜战后的经济周期实践经济周期实践的简明回想经济周期的含义经济周期的特色经济周期的含义与特色鼓励技能进步鼓励资本形成增加苏息供给促进经济增加的政策全然模型两局部模型内生增加实践全然假定跟思路不技能进步的新古典增加模型存在技能进步的新古典增加模型新古典增加模型经济增加的决定因素增加核算方程增加的阅历估算经济增粘因素分析经济增加跟经济展开经济增加跟展开的一些理想经济增加的全然征询题增加核算经济增加的描画跟理想公道易近收入暂时增加趋势跟坚定
