1、2014 年小学教师信息技术应用能力提升全员远程研修 pxj52 教育变革中的技术力量标准化测试题 摘要 教育变革中的技术力量标准化测试题 答案：ABCD BC ABCD ABC ABCDE ABCD D ABC ABC ABC 内容红色为标准答案 1. 信息化促进教育变革的基本原理是* A 通过改变了人类活动的时空结构，改变了人们的学习方式 B 通过提供了丰富的信息表征/ 表现形式，改变了学习者的认知方式 C 通过改变学习资源的分布形态与对其的拥有关系，改变了参与者之间 的教育关系 D 通过提供了行为主体的智能代理功能，改变了学习的系统生态 正确！ 2. 智慧教育的两大策略是什么* A 标准
2、化教学 +个性化学习服务 B 标准化教学 +资源型自导学习 C 适应性测评 +个性化学习服务 D 适应性测评 +资源型自导学习 正确！ 3. 智慧教育的组态有* A 班级差异化教学（ +在线个别辅导） B 小组合作研究型学习（问题化+项目化） C 个人兴趣拓展学习 D 网众社会生成性学习 正确！ 4. 信息时代教师能力新要求是具备* A 技术性内容知识（ TCK ） B 教法性内容知识（ PCK ） C 技术性教法知识（ TPK ） D 以上都不是 正确！ 5. 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进 行评估的* A 信息技术素养 B 计划与准备 C 组织与管理 D
3、 评估与诊断 E 教师专业发展 正确！ 6. 基于电子书包的教学环境配置有* A 物理环境 B 软件环境 C 数字资源 D 应用模式 正确！ 7. 科学研究第四范式是* A 实证式 B 理论式 C 电脑计算 D 数据密集型科学 正确！ 8. 开放教育资源由哪些部分组成* A 开放的协议与标准 B 开源的软件与工具 C 开放的内容与资源 D 以上都不是 正确！ 9. MOOC 的三大组织是* A Coursera B edX C Udacity D 网易公开课 正确！ 10. Lisa M. Lane认为每一门 MOOC 包括社交网络（ Networks）、任务（ Tasks） 和内容（Content ），根据针对三者的设计侧重点不同，可将MOOC 划分为三种类 型： * A 基于网络的 MOOC B 基于任务的 MOOC C 基于内容的 MOOC D 以上都不是 正确！ 本次答卷最终得分：10 提交
