1、纸 船 寄母亲 学习目标 知识与能力： 1.积累字词,能读会写“嗅、叠、匿笑、花 瓣、沐浴、祷告、妄弃、惊讶、倘若、无 端、至爱”等词语。 2.了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲 情。 3.熟读背诵两首诗。 过程与方法： 1.掌握诗歌的朗读技巧,继续提高朗读能 力。 2.学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒 发真情的写法。 情感态度与价值观： 两首诗展示、歌颂母爱。学习它,激发我们 关爱母亲、回报母亲的炽热情怀,把独特 的歌喉献给我们至爱的母亲。 冰心（19001999）,现代散文家、小说家、诗 人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建 闽侯一个思想开明的海军军官家庭,幼年广泛接触 过
2、中国古典文学作品和汉译外国文学作品。她1923 年于燕京大学文科毕业后赴美留学,1926年获文学 硕士学位后回国。 冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作 家之一,曾于1921年参加由茅盾、郑振铎等人发 起的文学研究会,努力实践“为人生”的艺术主 张。冰心的著作丰富,小说有两个家庭斯 人独憔悴等,散文有笑往事等,诗集 有繁星春水等。创作最显功力的是“冰心 体”散文,它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调, 轻倩灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自 然,语言清新隽丽,耐人寻味。既有白话口语的 朴素流畅,又兼备文言特有的简洁凝练。 关于冰心纸船寄母亲的创作背景 冰心在1923年初夏,以优异的成
3、绩毕业于燕京大 学,获得了金钥匙“斐托斐”名誉学位的奖赏, 并接受了燕京女大的姊妹学校美国威尔斯利 女子大学的奖学金,赴美留学。1923年8月17日, 冰心离开融乐和美的家庭,乘船赴美。离乡背井 的生活使冰心万分苦恼。 纸船寄母亲是在太平洋舟中写成的。诗的 构思是将怀念母亲的至情寄托于童心复归的天真 行为之中:她叠成许多小小的纸船,抛到海里。 冰心在去国的三年中由于远离母亲,常常沉浸在母 爱的怀念中,所以她这三年中为母爱放歌,占了 她这一时期作品的很大篇幅,使冰心成为世界文 学中抒写母爱最成功最感人的作家之一。 纸船 寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着_留着, 叠成一只一只很小的船儿,
4、从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 自主探究1 用自己喜欢的方式读诗,注意节奏和停顿。 自主探究2结合背景思考下列问题, （1）诗人为什么要用纸折叠成小船抛进大海 里? 诗人在太平洋舟中,无法与母亲通音信, 惟有幻想纸船能载着她的一颗永爱母亲 的心飘到母亲的怀抱中。 （2）诗人叠纸船时,情态、心境、感情怎 样? 情态:含着泪;心境:不灰心;感情:爱与悲 哀。
5、（3）诗人叠好的纸船有的被风卷进窗子里, 有的被海浪打湿了,沾在船头上,可她为 什么仍然不灰心的每天叠着? 因为诗人心中存着永远的希望。 （4）全诗的点睛之笔是哪一句?此句表达了 怎样的感情?为什么除了爱还有悲哀? 本诗写“纸船”的文字占了大部分篇幅,但“纸 船”只是一个情感的寄托物,本诗的主旨在 于抒发游子对慈母的深切眷恋之情。因此 点睛之笔是:“这是你至爱的女儿含着泪叠 的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归 去。” “泪”和“悲哀”是由于深爱母亲却又不得不与 母亲离别,远隔千里不能与母亲朝夕相处, 对母亲日夜思念的滋味是难受而痛苦的。 这句诗直接抒发了女儿对母亲深情的爱, 表达女儿思念母亲
6、的痛苦和悲哀的。 （5）这首诗表达了诗人什么样的思想感情? 用纸船做题有什么好处? 这首诗抒发了热爱母亲、思念母亲的情感。 诗人以孩子般的纯洁和天真,从儿童的游 戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限 思念的中介物纸船,并以此展开自己 的情思,使抽象的感情变得具体可感,且 富有稚气,适合表达子女的心态。纸船象 征漂泊无依的孤独,象征游子思念母亲思 念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心 愿。 1923年夏,冰心从燕京大学毕 业,准备赴美国威尔斯利女子大学留 学。告别了家人,只身乘车南下上 海,又乘船远赴大洋彼岸 饱含感情地读诗,看看诗中哪些 词语表明诗人对母亲 的思念和依恋之 深,且由来已久。 从
7、不肯 总是 一只一只 不 灰心的 每天的 爱和悲哀指什么? 对母亲 的思念和漂泊无依的孤独。 作者赋予“纸船”什么样的特殊含义? “纸船”象征诗人漂泊海外的孤独感; 象征思念母亲,思念祖国的一颗心; 象征诗人纯洁、美好 的心灵。 自主探究3: 有感情地朗读并背诵,体会诗歌表 达的感情, 思念母爱,孤独忧伤 动手写一写: _,倘若你_, 不要_,这是你 _。 母爱是历代文 人墨客着力赞 颂的主题之一,你知道有哪 些歌颂母爱的诗或歌词,背 给同学们听听好吗? （1） ,游子身上衣。 （2）谁言寸草心, 。 （3）父母之爱子, 。 慈母手中线 报得三春晖 则为之计深远 讲讲你和母亲之间令你感动的故事
