1、幼儿园中班体育活动说课稿 滚球 点击查看更多：幼儿园中班说课稿、教案大全（1）幼儿园中班说课稿、教案大全（2）幼儿园中班说课稿、教案大全（3）幼儿园中班体育活动说课稿 滚球说意图球关于幼儿园的小孩来说一点都不陌生，小孩们从小班就开始玩球。到了中班，已经掌握了球的特别多玩法，自由地滚球关于他们来说也比较熟悉。结合中班小孩的实际水平，我把本次活动的重点放在把戏滚球上，难点那么是朝指定方向滚球。详细目的是如此设置的。说目的1、对滚球感兴趣，充分体验在不同道路、不同质地的材料上把戏滚球的乐趣。2、能手眼协调操纵球向指定方向滚动。3、 有带好球宝宝的责任感。说过程结合中班小孩的年龄特点，整个活动都围绕“
2、带球宝宝去旅行”的游戏情节展开。按照活动目的和重点难点，我在提早和小孩们尝试球的各种玩法后：(一)首先做热身运动。老师和小孩一起伴随“铃儿响叮当”的音乐做简单的球操，这是热身也是个预备活动(哼唱着简单徒手示范)。在舒展身体的时候，留意重点活动腰、手腕、膝盖、腿、脚腕等部位，由于这些部位的活动和滚球的动作紧密相关，同时通过球操，小孩们和球自然地成为好朋友。(二)根本部分：1、在这个根底上，设置游戏情节并贯穿活动的不断。一开始，用游戏的口吻“今天，我们要带着球宝宝去旅行啦”吸引小孩，小孩们的兴趣一下子就调动起来了。2、然后，预备多种材料，比方拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子，并巧妙利用它们设计成难易
3、不同的.fww114站网旅行道路，使小孩们在游戏中充分体验把戏滚球的乐趣同时自然地掌握如何样操纵球向指定方向滚动。道路主要分为四条，路面材料、设置的障碍物都不一样(结合道路图讲述)：左边的第一条道路有一条小河，小孩们把球滚到这里要及时接住球通过小桥到达目的地，不能让球掉到水里，如此可以提示小孩留意运球速度，同时锻炼小孩的控球才能;第二条道路中的垫子确实是草地，小孩们可以体验在垫子上滚球的不同感受;第三条道路是爬坡、第四条中是纸箱组成的山洞)。如此，小孩们可以自由选择，走完一条道路可以接着尝试另外一条道路，活动密度加大了，防止了特别多小孩等待的现象，尊重了小孩的个体差异，更调动起了小孩们主动考虑
4、、积极探究的兴趣。因此，随着活动的深化，可以加长路程或者增多障碍物，也可以借助棍子、羽毛球拍等工具滚球提高难度，使活动具有挑战性，小孩才会对活动不断保持新鲜感和浓重的兴趣。在这个过程中，老师的主要任务确实是细心观察、及时协助，使每一个小孩在原来的根底上都有进步。3、在活动过程中，要及时关注小孩们的体力状态，适当调理小孩的活动量。当小孩比较累的时候可以用“打雷了，要下雨了，快送球宝宝回家吧” 如此的情节，让小孩得到休息、恢复体力，同时也练习了向指定方向滚的技能，由于球宝宝的家在指定的方位。然后“太阳出来了，球宝宝接着旅行”，小孩们可以接着探究。(三)放松活动。游戏情节贯穿不断，最后，旅行完毕，带着球宝宝回家。球妈妈特别欢乐，她要感谢每一位小朋友。如何感谢呢?球妈妈也确实是一个大球在小朋友的肚子上滚一滚“亲亲小朋友的小肚皮”;在腰上、肩膀上滚一滚，小朋友呢可以躺在垫子上欣赏着音乐“享受”放松活动。整个活动，老师没有进展任何的说教，每一个小孩就在愉快的游戏中不知不觉掌握了滚球的根本技能，同时充分感受着把戏玩球的欢乐!
