1、语文语文S S版版 四年级四年级 语文下册语文下册 第八单元第八单元 学习目标 1正确认读本课的生字,掌握“厌倦、洋 溢、抑扬起伏、炉火纯青”等词,积累重点 句子和古人名言。 2学习描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴 艺是怎样达到炉火纯青的,感悟孔子谦逊好 学,不断进取、精益求精的优秀品质。 倦 恳 溢 浸 炉 纯 痴 抑 学生字 理解词语 毕敬厌倦 诚恳 洋溢 顺畅 悦耳 如痴如醉 戛然而止 厌倦 席地而坐 抑扬起伏 炉火纯青 初读感知: 1初读课文,读通读顺,想想课文 写了一件什么事? 2同组互读,解决自己不明白的问 题。 1朗读课文想一想,课文中描写孔子弹奏的 乐曲给你留下了什么印象?试着
2、用课文中的词 来回答。 (炉火纯青) 2炉火纯青什么意思? （比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地 步。） 3孔子的琴为什么弹得这么好? 他怎么练的? 学习孔子学琴的内容（26自然段） （1）自读26自然段,画出文中表示 时间顺序的词语,想一想从中你体会 到了什么? （2）孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青 的高超水平呢?边读边把课文描写孔 子动作、语言、神态的语句画出来, 认真读一读,仔细体会。 （小组之间交流。） 他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子 正毕恭毕敬地弹着那首曲子,弹完一遍 又弹一遍,丝毫没有厌倦的样子。 抓住“毕恭毕敬”“一遍又一遍”“丝毫没 有厌倦”体会孔子练琴的认真、严肃。 孔子如此刻苦的练习弹琴,但他并 不满足于会弹琴,而是有更高的要 求。 同学们根据孔子的动作、语言、神态 的描写,和师襄听琴后的语句,读 一读,说说自己的体会。 总结全文 1朗读课文。 2说一说你学习课文后受到什么启发? 孔子名言 1三人行,必有我师焉。 2温故而知新 。 3学而不厌,诲人不倦。 4知之为知之,不知为不知,是知也。 拓展延伸 1摘抄描写孔子练琴、师襄听琴的精 彩语句。 2积累孔子的名言。
