1、2020高三生物老师年终述职报告2020高三生物老师年终述职报告(一)我叫王红珠，现年40岁，1997年毕业于陕师大生物学系，20xx年晋升为一级职称。在20xx20xx年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下:一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导本人的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座新课程魅力课堂改革的价值追求与实践途径、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座学生中心视角下的课堂变革-叩响高
2、中教育、清华大学教育研究院专家王振权的讲座为学生而改变-走向深度学习和中国教育科学研究院老师教育研究中心专家韩立福的讲座走进有效教学，构建杰出课堂-一种具有操作性的新课堂FFS教学方式及案例，实在是进展了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，获得了一些收获。一轮复习时，狠抓根底落实双基。我代的四个班优先进展改革，前两次月考成绩不特别理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发觉一些学生对新的教学方式不太习惯，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容根底实在太差，反思落实上也不是特别到位。我尽量在制造工具单时，
3、降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄明白，激发学生兴趣，加强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了纠错反思专题讲座，进展生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师绝望，成绩喜人。二轮复习时，注重综合，提升才能。利用专题复习题，以题带知识进展进一步深化稳固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的才能得到了进一步提升。三轮复习时，强化模仿训练，以练带学重落实。在教学过程中我发觉有时候学生说是听明白了某种解题方法，但是一做题就错，标题略微变一下又错了，可见学生的才能需要一定量标题的训练才能得以提升，也确实是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维才能。更重要的是
4、落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开场的强化训练和5月中旬开场的模仿训练就做得特别好，代课老师监考，陪着学生一起做题，如此就保证了每位学生都把题认真做完了，尽管老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想明白对错的天分也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自决心，老师看着快乐，踏实在内心。一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还特别留意教学研究，论文“四步导学”工具单制造策略在陕师大出版的中学生物教学上发表，新课改下生物习题
5、讲评课的教学方式荣获20xx年中学生物教学杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩!2020高三生物老师年终述职报告(二)一学期来，本人思想健康上进，坚持党的根本道路，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正，关怀、保护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学打算，积极完本
6、钱职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐步充实了本人。一、教学工作在教学工作上，依照学校的工作目的和教材内容，理解学生的实际情况;通过研究教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作打算，为整个学期的生物教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。认真研究教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教
7、法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究课程标准和教材，不断探究，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开辟教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式
8、，方法等等，使他们构成本人不同的风格。因此，在生物教学中，有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。二、目的及打算1、坚持政治学习和业务学习，提高本人的政治思想觉悟和业务才能。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高本人的教学水平的业务才能。2、加强教研才能，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学方式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作
9、中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。2020高三生物老师年终述职报告(三)本人于20XX年7月毕业于*师范大学生物系。同年八月到*市第二高级中学担任生物老师。20XX年被评定为中学生物二级老师，至今已满五年。20XX年八月并入*市第一中学校工作。在参加工作的几年中，我不断都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。一、思想政治方面作为一名共青团员，参加工作以来，我处处严格要求本人，留意政治理论学习，坚持学习xx同志关于建立有
10、中国特色的社会主义理论，注重理论联络实际，加强本身的思想理论涵养;坚持以xx主席提出的“三个代表“作为本人的行为准那么;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。二、教学，教研方面在教学根本功方面，我特别留意在语言表达才能，组织治理，总结才能等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面，我谦虚向有经历的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。在工作的这几年中，我分别担任了高一，高二，高三的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，
11、在实践中丰富，调整，优化理论。例如，对新课程标准下的教学设计作了讨论和研究，并将心得写成论文，与同科组的老师或同事交流。20XX年所写论文*在*市生物学会年会中进展交流，并在*中发表。作为一名年轻老师，我谦虚向教研组的老老师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量。在连续两届高三教学中到达并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。20XX年被评为年度校级先进个人，考核优秀。通过不懈的努力，抱着在实践中学习，在竞赛中提高的观念，我参加了*市教研室组织的各项竞赛，获得预期的效果。并于20XX年获得*市中小学生把握
12、学科才能竞赛生物学科二等奖，20XX年获得*市*市高中生物老师根本功竞赛二等奖。我还组织学生参加各类学科，知识竞赛。在中学生生物学科奥林匹克竞赛中，数人获省，市二三等奖。三、班主任工作方面班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校正学生进展教育和治理的骨干力量，是联络科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。老师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我曾于20XX20XX，20XX20XX，20XX20XX三学年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级治理中构成了一系列本人的做法。首先，要求本人一直带着一颗“爱心“去工作，让学生感遭到你是真心肠关怀他
13、，鼓舞他，从而缩短了师生之间的间隔。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露本人的办法，接受我的教育，特别快地加以改正。这种爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。其次，我明白教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着特别强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们讨论，交流。在平时的工作中我特别留意细心观察，发觉了学生的进步，立即以真诚的态度表扬，鼓舞;发觉了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全可以接受的。第三，我一直深信“严是爱，松是害“，在对学生关怀保护的同时，也从不不记得对他们严格要求。班干部制定，并通过全
14、体同学商讨，修正，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格恪守。特别是我这个班主任，以身作那么，严格恪守，起到了特别好的表率作用。20XX年所写论文相信每一位学生收录于校园的守望一书。xx-xx学年第一学期被评为校优秀班主任。“捧着一颗心来，不带半根草去“，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于本人，作为一个青年老师，我明白我的工作才刚刚开场，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。2020高三生物老师年终述职报告(四)我于XX年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物
15、科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物老师，至今已五年，参加了哈市老师“英语应用才能培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省接着教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级老师条件，现作述职报告如下，请组织审议。我不断热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，XX年被评为区“优秀共青团员”，于XX年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，XX年年获得区教育系统第五届青年老师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20XX年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间不断担任一线老师，工作第一年即担任7个班级的生物教
16、学工作，周课时一度到达25节。XX年获校“青春风采杯”青年老师汇报课创新奖、师德演讲竞赛优秀奖、校XXXX学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、探究式教学在高中生物教学中应用初探获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。XX年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年老师培训班优秀学员称号，在生物学科开展研究性学习的初探一文获省教学科研成果一等奖，多媒体技术与生物教学整合初探一文获全国三等奖，植物的光合作用获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。XX年担任高
17、三生物教学工作，获得区记功一次，论文多媒体网络中生物探究式学习的初探获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优良。XX年年重回高二担任教学工作，执教的调查人群中的遗传病一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于咨询题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的光合作用的发觉获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加XX年年省生物竞赛获优秀指导老师一等奖，同时被聘为全品特约教研员。20XX年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干老师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学
18、年生物教学工作，周课时一度到达22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的高中生物会考必背知识点、高中生物高考三轮复习材料(1-8)等材料，遭到全市生物老师同行的喜欢和好评，教学设计调查人群中的遗传病获国家级二等奖，同时参编北京教育出版社出版的成功学习打算高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的高考直通车(20XX文理科根底)练习册，在中学生理化报高中生物必修模块第1期上发表细胞根底的生命系统一文、第6期上发表物质跨膜运输实例、流淌镶嵌模型同步检测试题。工作5年，3年担任班主任工作，工作第一
19、年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校XX、XX、XX年三年的德育综合实践课课优秀指导老师，班级获得南岗区四星级团支部称号，XX年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的网络沟通师生关系的新途径一文获国家级一等奖、成功教育的关键沟通一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”荣耀称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干老师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材营养与健康。在完本钱职工作的根底上，不计酬劳的利用本人
20、的计算机专长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分治理及认定的网络平台，并为方便广大老师搭建了32中老师成长档案袋治理系统、32中杀毒软件晋级效劳器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库晋级效劳器)、高一网上选课系统等，对学校效劳器进展晋级、维护等工作。XX年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国有用新型专利(专利号：zlXXXX20445)。工作中兢兢业业，并敢于创新，全由于我热爱老师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我开展的瓶颈，我想更好的发挥本人的专长，为学校争光，为大家效劳。希望大家可以支持我、协助我，感谢!2020高三生物老师年终述职
21、报告(五)我叫xx，现年xx岁，20XX年毕业于陕师大生物学系，20XX年晋升为一级职称。在20XX20xx年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下:一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导本人的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座新课程魅力课堂改革的价值追求与实践途径、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座学生中心视角下的课堂变革-叩响高中教育、清华大学教育研究院专家王振权的讲座为学生而改变-走向深
22、度学习和中国教育科学研究院老师教育研究中心专家韩立福的讲座走进有效教学，构建杰出课堂-一种具有操作性的新课堂FFS教学方式及案例，实在是进展了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学四步导学的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，获得了一些收获。一轮复习时，狠抓根底落实双基。我代的四个班优先进展改革，前两次月考成绩不特别理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发觉一些学生对新的教学方式不太习惯，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容根底实在太差，反思落实上也不是特别到位。我尽量在制造工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄明白，激发学生兴趣，加强学生自
23、信。我还利用其他时间给学生们做了纠错反思专题讲座，进展生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师绝望，成绩喜人。二轮复习时，注重综合，提升才能。利用专题复习题，以题带知识进展进一步深化稳固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的才能得到了进一步提升。三轮复习时，强化模仿训练，以练带学重落实。在教学过程中我发觉有时候学生说是听明白了某种解题方法，但是一做题就错，标题略微变一下又错了，可见学生的才能需要一定量标题的训练才能得以提升，也确实是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维才能。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开场的强化训练和
24、5月中旬开场的模仿训练就做得特别好，代课老师监考，陪着学生一起做题，如此就保证了每位学生都把题认真做完了，尽管老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想明白对错的天分也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自决心，老师看着快乐，踏实在内心。一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还特别留意教学研究，论文四步导学工具单制造策略在陕师大出版的中学生物教学上发表，新课改下生物习题讲评课的教学方式荣获20XX年中学生物教学杂志社中学生物新课程教学研究
25、教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩!2020高校领导述职报告2020高校领导述职报告(一)尊敬的各位领导、老师们、同志们:今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学开展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐开展”的办学理念，全面施行素养教育，以求真务实的态度，团结带着全体教职工锐意进取，开辟创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努力和积极奉献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如
26、下:一、加强班子建立，提高治理水平学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部18人，其中党员占90%。2008年7月，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带着下，全校教职工凝心聚力，实行初中、高中分部治理机制，落实“施行精细治理，建立一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋开展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。学校校级领导共6人，高、初中部分设1名执行校长和1名副校长，平均年龄43岁，构造合理，整体素养较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准(“决心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求本人，“用情”办学
27、、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能精确地把握开展情势，积极顺应开展要求，不断提高本人的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和处理学校改革开展中出现的新情况、新咨询题，不断提高激发教职工活力的才能、协调各方面关系的才能、处理各种矛盾和咨询题的才能、擅长应对和驾驭复杂场面的才能，从而保证了学校的健康持续开展。学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好盐中的高度的责任感和使命感，有深化一线调查研究、破解治理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统根底上，互相信任，互相支持，做到了既
28、分工又合作，非常好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续开展提供了坚实的组织保障。二、明确学校工作目的，凝聚全员奋进的动力近50年的办学历史，给予盐道街中学弥足宝贵的名校佳誉积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探究创新精神，凝聚为较为成功的办学经历，构成了盐道街中学本人的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面要素妨碍，盐道街中学步入开展“瓶颈”期，优质生源流失大，教育质量有一定滑坡，家长在观望，社会在关注，老师有迷惑，学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下，面对新情势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。依照锦江区教育开展行动纲领，结合我校实情，通过充分的调研，
29、理性的考虑，明确提出“提升教育质量，再铸名校辉煌”的工作目的，民主决策、科学治理和人文关怀“三管齐下”，内强素养，外树形象，迅速打开了学校工作的新场面。学校新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状(“峰”与“谷”)，规划了学校愿景，制定了成都市盐道街中学三年开展规划。在三校合并、文化“整合”的根底上，确定了“整合育人，和谐开展”的办学理念，“求真立德，崇实尚美”的校训，构成了“盐道八教”这一盐中育人精华(“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风)，确立了“让每个小孩人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目
30、的。传承开展了盐中文化，并使之逐步成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素养教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。三、创新治理机制，建立一流团队2008年是我校贯彻落实锦江区教育开展行动纲领的开局之年，也是我校贯彻落实区教育局“123工程”(一个目的，两个战略和三个保障)，提升教育质量，探究高初中分部治理的关键之年。通过充分的调研，理性的考虑，我们认为制约学校开展的根本咨询题是学校的治理咨询题:传统的高、初中统一治理方式针对性、实效性不强，不能习惯高初中的协调开展。2008年7月，学校大胆进展治理机制改革，施行“一校两部”治理方式，在办学理念、
31、组织人事和财务三个统一的根底上，实行高中部、初中部分部治理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级治理，针对性较强，职责明晰，侧重中微观治理，促进高中、初中各自特色的开展。在此根底上，学校顺利完成干部人事改革，施行年级主任负责制，用“五心”校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建立，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目的“施行精细治理，建立一流团队”。新型治理机制的运转半年，在“三统一”(办学理念、组织人事和财务统一)根底上实行“三分治”(治理工作、教学工作、德育工作分治)。历经一学期的实践与完善，高初中治理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调开展。与过去相比，干部和教职员工
32、工作目的更加明晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“一校两部分部治理”施行以来，学校治理标准有序，干部领先垂范，老师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好气氛。省、市、区各级领导屡次莅临盐道街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和xq、厦门、雅安、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访咨询。大家对分部治理后盐中师生焕然一新的精神相貌赞不绝口。四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实锦江区教育开展行动纲领中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”，要“填”的第一“
33、谷”是真正施行现代教学，大力推进现代课堂教学施行，提高教育质量。为此，初中部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思”，高中部那么明确提出以教学精细治理、教研工作创新、老师一流团队建立为主要抓手，实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。编印了成都市盐道街中学教学治理手册，加强教学常规治理，制度完善，检查落实。本学期，市、区教育局领导和专家屡次到盐中进展高中、初中教学视导，听课优秀率达85%。施行分部治理后，各年级、各教研组不断探究年级治理、教育教学和科研工作的新路子，呈现出“精彩纷呈”的场面。通过开展教研组“教学研讨月”活动，推行学案和年级组跨学科集体备课交流等经历等，引导教学和教研治理创新，更
34、新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。初2011级成功举办了“小组自主合作学习”教学研讨会，高中部召开高中部数学研讨月总结交流会，以“立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率”为主题的第26届教育教学研讨会顺利召开并获得明显实效，都遭到与会专家和同行的高度评价。高2008级，初2008级老师们一道备战中、高考，在5.12地震后的一个月内，迅速调整状态，获得了良好的成绩。高2008级高考上线重点率11.90%，一次本科率52.82%，另有艺、体、飞上线55人，合计本科率到达63.91%。初2008级中考重点率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均获得市区教育局表彰。五、以人为本，关注
35、老师开展学校领导班子十分注重将制度治理和人本治理有机结合，用“深化教育改革，施行素养教育;提升教育质量，再铸名校辉煌”的愿景统一全校老师的思想，把学校治理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联络起来，在治理工作中尽力表达对老师的关怀、保护、尊重、信任的情感。政治上关怀引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上协助照顾，努力营建宽松和谐的人文气氛。比方为教职员工免费提供工作午餐，每月为毕业年级一线老师发牛奶，想方设法处理教职工家属工作调动、子女入学(就业)、生活困难等实际咨询题，对民工子弟和家庭困难学生进展补助，组织开展丰富多彩的文体活动，活泼教职工的业余生活. 这些看似简单而平凡的
36、工作举措，却获得了非同平常的效果。一方面，处理了老师“教”与学生“学”的后顾之忧，加强了团队协作的凝聚力和战斗力，构成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作场面;另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的和谐开展。学校高度注重老师专业成展，结实树立“老师培训是教职工最大福利”理念，公派老师出国或跨省调查学习15人次，组织干部老师赴市、区兄弟学校交流学习100多人次，校本培训老师近2000人次。进一步调动了教职工的工作积极性，尽力到达学校治理的最高境地“让每位老师都感到老师本人的存在和重要”。实践反复告诉我们:老师是充满奉献的职业，但是不要因而而无视他们生活
37、的维度，特别是他们关于幸福感如此的维度。无视这些将是愚蠢的行为。六、创设和谐环境，促进学生全面开展学校要可持续开展，就必须创设和谐环境，以老师的和谐开展促进学生的和谐开展，以师生的和谐开展进一步促进学校的和谐开展。本学期以来，学校以行为标准的养成教育为重点，进一步施行常规教育精细治理，建立专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。编印盐道街中学学生手册，完善班主任工作手册，加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的治理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比，标准了教室文化建立。环环相扣的常规治理，促使每一位学生自学成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关怀
38、本人、关爱别人、关注集体，从而使班主任工作得心应手，有声有色。本学年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建立摆在育人工作的突出位置，金钥匙报编辑部、金钥匙电视台、“校园之声”广播站、“太阳雨”文学社和“太阳雨”艺术剧社正式启动，社团注册会员人数67人，社团活动开展有声有色，呈现出蓬勃开展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎。目前，社团组织已在学校的日常和严重活动中扮演了不可或缺的角色，已成为学生校园生活中的靓丽的风景。本学期以来，着力打造精品班会课，各年级(包括高三)实在提高班会课的质量，每周五如期举行的班会课已成为学校一道亮丽的风景。德育活动精品化、小型化、多样化，表达各年级特色
39、。坚持“一切为了学生的终身开展”的理念及“走进盐中，走进漂亮人生”的信条，积极探究新情势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“感恩教育”系列活动、“唱响金秋-献给祖国的歌”诗歌朗读赛、秋季运动会、“爱心一日捐”、冬季阳光长跑体育锻炼、“我们的青春岁月.我们的09征程”迎新文艺汇演及游园活动等，调动了学生的思维，展示了学生个性，充实了学生生活，使得校园充满活力与活力。七、积极筹措资金，加快校园文化建立一年来，学校后勤工作效劳认识加强，围绕校园文化建立，优化育人环境，效劳师生。按照上级规定认真做好财务及校产治理工作，收费按政策用钱按制度，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产治理标准、物尽其用
40、。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动，都遵照实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监视，校务透明公开。在上级部门大力支持下，初中部图书科技楼投入使用，食堂成功创立“A”级标准，完成高中部老师办公楼装修和45间教室的课堂多媒体演播系统的安装使用。现在，盐道街中学校园风貌焕然一新，校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化规划，都在有序安排中相继落成，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，教育教学质量明显提高，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。八.咨询题与缺乏在获得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的咨询题和面
41、临的困难。主要表现在:1.生源构造变化带来的教学质量提升咨询题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开手脚抓质量的竞争情势下，生源竞争极为剧烈，优质生源流失较大，生源构造变化明显。尽管我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但情势仍然严峻。学校的开展和目的的达成度还不习惯家长的需要及社会的期望。2.学校开展的需要和资金投入缺乏的矛盾日益突出，学校现代化教学设备与老师专业开展和新课程改革的要求有较大的差距。3.老师队伍整体素养不能习惯现代教育和学校开展的需要，少数老师开展动力缺乏，部分教研组队伍构造不合理。4、学校内部治理体制还有待进一步完善，教学治理的细化还需要进一步加强。当今适逢创立锦江教育现代化
42、之际，学校迎来了史无前例的开展机遇和挑战，我们将稳固业已获得的成果，抓住学校开展的机遇，通过创新治理机制，扎实推进“一校两部”治理，整体提升我校办学质量，促使高中、初中特色更为鲜明，使分部精细治理的高初中成为盐道街中学腾飞的双翼!我们相信:在锦江区委、区政府和区教育局的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量，再铸名校辉煌，为“学在锦江，质量教育”做出应有的奉献!感激大家!2020高校领导述职报告(二)年难留，时易损。飞逝的光阴又毫不留情地为20xx年画上了一个句号。回忆这一年来的工作，最深的体会确实是繁忙、紧张、充实。其间有压力，更有动力;有痛苦，更有幸福。现请各位领导及全体教职工
43、对本人的工作进展审议。这一年里我担任教务处主任、高二年级处主任和高二(1)班英语教学工作。工作中我能慎重地把握好本人作为中层干部和老师的双重身份，恪尽职守。一、政治思想方面作为一名人民老师，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育事业视为神圣的使命。谦虚进取，严谨治学。凡事讲原那么，待人真诚、热情，关怀别人。有积极的世界观、人生观和价值观。积极协助校长室的工作，一切以大局为重，任劳任怨，尽职尽责。尊重、关怀、保护老师和学生，同事关系和睦，师生关系融洽。结实树立为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳的思想，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时严格恪守学校的各项规章制度，在工作中能严于律己，领
44、先垂范，自觉恪守学校制度。尽心尽责，以较高的要求来约束本人。坚持原那么，弘扬正气。二、教育、教学工作尽管教务处、年级处的工作已经非常繁重，但丝毫不妨碍我研究课堂教学。我总觉得，作为老师假如离开了课堂、离开了学生就好似无源之水，无根之木。因而在教学工作中我能做到勤于研究、精益求精。积极参加各级各类业务培训和专业进修，转变教育教学观念，与最新的教育情势接轨，用新课程理念指导教学工作，认真备课、设计教案，教学中敢于创新，大胆尝试自主、合作、探究的学习方式，让学生动起来，让课堂活起来，努力打造高效课堂，保质保量地完成了教学任务。在教学工作中，我还十分注重青年老师的培养，除对他们提出业务学习的要求外，一
45、有空就听他们的课，及时反应听课意见，对他们给予鼓舞性的评价，与他们交流教学方法及提高教学质量的有效策略，毫无保存的把本人的教学经历与他们共享，使他们在成长的过程中少走弯路。每次教研活动，我也总是亲身参加、积极发言，带动了教研组的教研风气。还积极配合学校为青年老师制造外出学习的时机，使他们更新理念，大胆实践。还能积极给青年老师提供展示的平台，为青年老师的成长铺路搭桥，促使他们快速成长。在工作中，我奉行“人不可一日不读书的”的理念。经常阅读古今中外的一些有关教育、教学的理论书籍。如孔子的论语、美国教育家、进步教育之父帕克的关于教育学的谈话等，并摘抄重要内容，撰写学习心得和论文。从中汲取营养，以此指
46、导本人的工作，不断提高本人的教育教学治理水平，使本人的教育、教学工作洋溢着智慧和艺术。总之，教育、教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，我能以高度的敏感性和自觉性及时发觉、研究和处理工作中的新咨询题，比拟圆满的完成了此项任务。三、治理工作教务处确实是效劳性部门，教务处确实是为学校教学效劳、为老师、学生开展效劳。因而，我感受树立为学校效劳的认识尤为重要。作为教务主任，我深感领导和老师给予我的使命和责任。我深知教学质量是学校的生命线，老师的开展是学校开展的根底。教务处只有做好了这些效劳工作，才能保证学校的教学工作有序、顺利地展开。因而我在工作中，可以耐心、细致、不急不躁，不摆架子，效劳好师生，效
47、劳好教学。教务处工作繁杂、琐碎，千头万绪。从开学初不断忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人不断闲不下来。开学初依照区教研室工作重点，首先认真落实课程打算，开齐开足课时，安排每个年级的课程表。为每位老师和年级配齐教材、教具。安排各年级学生分班，核验、整理各班学籍信息。制定教务处工作打算，布置每位老师制定学科教学打算，对老师备课、上课、学生作业及修改等日常工作提出明确要求，标准老师常规工作。本学年，各级、各类考试的组织及省市区各种评估、验收工作接踵而至，对学校教学治理的各个环节要求非常高，但通过多方的努力及指导，我校在各项教育、教学评比活动中都获得了优良的成绩，圆满完成了各项工作，得到了上级领导的好评，同时，也促进了学校教学治理工作的进一步提升。四、存在的缺乏1.工作中有时出现急躁情绪。由于工作性质的要求，事情一多，全压下来，有时出现急燥情况。今后应加强工作的前瞻性和打算性。2、有时缺乏治理的经历和艺术。 还不能用全新的思维和方式创始性的开展工作，缺乏制造性的开展工作的认识和魄
