1、目录2009年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解2012年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解2013年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解2014年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解2015年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解2016年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解2009年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解I. 从、三个答案中选择正确的填在括号内。（10分）1 _ . . . 【答案】【解析】句意：我们的老师们坐公交出发前往展览。意为“坐着”，表状态；意为“坐上，乘上，搭上”，接
2、格，符合题意；意为“坐上，搭上”，接格。因此，本题的正确答案为。2 _ . . . 【答案】【解析】句意：我建议同学去花园散步。固定接格 ，意为“建议某人”。因此，本题的正确答案为。3 - _ . . 更多考研资料 v/q:344647 公众号/小程序：顺通考试资料. 【答案】【解析】句意：当托尔斯泰写累了，他就站起来，在办公室里走走。根据句意，这里的“走”是没有方向的，应选用非定向动词。因此，本题的正确答案为。4 _ . . . 【答案】【解析】句意：同学们，祝你们身体健康。这三个词都有“祝愿，祝贺”的意思，但接格不用，/ - -，不符合题意； ，符合题意。因此，本题的正确答案为。5 _.
3、. . 【答案】【解析】句意：我们城市有5栋学术高楼。当以为个位数的合成数词与名词位于第一格时，如果数词后接的是阳性或中性名词，名词应使用单数第二格形式，形容词应使用复数第二格形式。因此，本题的正确答案为。6 _ . . . 【答案】【解析】句意：世界上所有国家都唱赞歌国际。意为“唱”，符合题意；意为“发出声响”。根据句意判断此句为泛指人称句，谓语动词应使用第三人称复数形式。因此，本题的正确答案为。7 _ . . . 【答案】【解析】句意：不久前我和我的朋友在电视上看了有趣的节目。固定词组 ，意为“在电视上”。因此，本题的正确答案为。8 , _ . . . 【答案】【解析】句意：他是政府首脑，
4、每分钟对他来说都是宝贵的。固定接格 ，意为“对谁来说宝贵”。因此，本题的正确答案为。9 _ . . . 【答案】【解析】句意：同学们，祝你们身体健康。固定接格 -，意为“祝愿某人”。因此，本题的正确答案为。10 _. . . 【答案】【解析】句意：周末商店里有很多人。后的名词应使用复数第二格形式。意为“人”，符合题意；而意为“人民，民族”。因此，本题的正确答案为。11 _ . . . 【答案】【解析】句意：丈夫和妻子在屋子里坐着看他们的儿子在田野里玩儿小木片。固定词组 ，意为“在田野里”。因此，本题的正确答案为。12 _. . . 【答案】【解析】句意：大手术后病人学会了走路。根据句意，这里的
5、“走”指走路的能力，是没有方向的行为，应选用非定向动词。因此，本题的正确答案为。13 , _ . . . 【答案】【解析】句意：科斯佳在大厅里脱下了外套，走进房间坐到了桌子前。意为“坐着”，表状态；意为“让谁坐下”；意为“坐下”，符合题意；因此，本题的正确答案为。14 _ . . . 【答案】【解析】句意：俄语是世界上最有力量最有活力的语言之一。根据句意和分析句子成分，可空格处指代的名词为，数词应选用单数阳性形式。因此，本题的正确答案为。15_ , , . . . . 【答案】【解析】句意：整个夏天妈妈和祖母都在买校服、书包、课文、文具和作业本，他们在为新学年做准备。时间表示法，用时间的第四格
6、形式表示一段时间。因此，本题的正确答案为。16_ . . . 【答案】【解析】句意：24岁的年轻人决定跟经验丰富的医生谈谈。是以-结尾的阳性名词，它的形容词应选用阴性形式。因此，本题的正确答案为。17 , _ . . . 【答案】【解析】句意：厨师坐在床上，而阿廖沙坐在他旁边开始看书。固定接格 -，意为“在旁边”。因此，本题的正确答案为。18 , _ . . . 【答案】【解析】句意：之后阿廖沙得知，一艘轮船上有工作。固定接格 -，意为“在哪儿”。因此，本题的正确答案为。19 _ . . . 【答案】【解析】句意：年轻作家盖达加入了游击队，成为了枪手。这三个词都有“加入”的意思，但接格不一样，
7、/ / ，不符合题意； ，符合题意。因此，本题的正确答案为。20 , _ . . . 【答案】【解析】句意：马上就是9月1号了，我家很多孩子要去上一年级了。后接名词复二格形式；后接名词第二格形式；后接名词第一格复数形式，符合题意。因此，本题的正确答案为。21 _ . . . 【答案】【解析】句意：在这么好的天气里他在家里坐不住。固定词组 ，意为“谁在家里坐不住”。因此，本题的正确答案为。II. 用适当的前置词填入括号内。（10分）1 _ .【答案】【解析】固定接格 -，意为“达到”。2 _ .【答案】【解析】固定词组 ，意为“日益，日渐”。3 . _ .【答案】【解析】固定词组 ，意为“过多少
8、分钟后”。4 , _ .【答案】【解析】固定接格 ，意为“找谁”。5 _ .【答案】-【解析】固定用法- ，意为“因为(导致不好的后果)”。6 _ .【答案】【解析】固定用法 ，意为“来自于”。7 _ _ .【答案】, 【解析】固定词组 ，意为“在年级”。 意为“在系”。8_ .【答案】【解析】固定接格 ，意为“由于(导致好的结果)”。9 _ .【答案】【解析】固定接格 ，意为“和谁打招呼”。10 _ , .【答案】【解析】固定接格 ，意为“要求具备”。11_ .【答案】【解析】固定用法加时间三格，意为“每逢”。12 _ .【答案】【解析】固定接格 ，意为“找谁”。13 - _ .【答案】【解
9、析】固定词组 ，意为“在下面”。14 _ .【答案】【解析】固定接格 ，意为“来自的新”。15 _ .【答案】【解析】固定接格 -，意为“由组成”。III. 把括号中的词语变成需要的形式。（20分）1 , (, ).【答案】, 【解析】用作不定量数词时，搭配的名词应使用第二格形式。2 (), (), ().【答案】, , 【解析】固定词组 ，意为“谁眼睛看不见了”。3 , ( ) .【答案】 【解析】根据句意判断此句时态为现在时，主语为，谓语动词应使用现在时复数第一人称形式。4 ( ).【答案】 【解析】固定词组 ，意为“通往的道路”。5 ().【答案】【解析】固定接格 -，意为“征服；使倾倒
10、”。6 ( ).【答案】 【解析】固定接格 ，意为“享有”。7 (), ().【答案】, 【解析】固定词组 -，意为“谁没有”。8 () .【答案】【解析】固定词组 ，意为“谁变得怎样”。9 ( ), .【答案】 【解析】固定接格 ，意为“去谁家”。10() .【答案】【解析】固定接格 ，意为“谁想做什么”。11 ( ).【答案】 【解析】固定词组 ，意为“高个子的”。12 ().【答案】【解析】固定词组 ，意为“和谁在一起”。13 ( ).【答案】 【解析】固定接格 -，意为“在之间”。14 ( 变为单式比较级), .【答案】【解析】的单式比较级为。15 , ().【答案】 【解析】用作不定
11、量数词时，搭配的名词应使用第二格形式。16 ( ) .【答案】 【解析】固定接格 ，意为“比谁大”。17 () .【答案】【解析】固定词组 ，意为“还剩多少分钟”。18 ( ) ( ).【答案】 , 【解析】固定词组 ，意为“穿着；戴着”。19, () .【答案】【解析】固定接格 ，意为“看起来像，样子像”。20 ( ) .【答案】 【解析】固定接格 ，意为“谁需要的”。21 ( ).【答案】 【解析】固定词组 ，意为“在岗位上”。IV. 连词成句。（20分）1, , , , , , , .【答案】 , .【解析】固定接格 ，意为“送谁什么”。2, , , , , , , , ,.【答案】 .
12、【解析】固定接格 ，意为“教谁什么”。3, , , , , , , , , .【答案】 .【解析】固定接格 ，意为“去谁那儿”； ，意为“每逢节日”。4, , , , , , , .【答案】 .【解析】固定接格 ，意为“由于；因为”。5, , , , , , , , .【答案】 .【解析】固定接格 ，意为“谁不熟悉的”；-，意为“在前面”。6, , , , , , , , , , , , .【答案】 , .【解析】固定接格 ，意为“看见谁”； -，意为“是；系”。7, (怀有), , , , , , , .【答案】 .【解析】固定接格 ，意为“充满”； -，意为“对的爱”。8, , , , ,
13、 , ,.【答案】 .【解析】固定接格 -，意为“提出”。9, , , , , , , , .【答案】 , .【解析】固定接格 -，意为“由于，因为(常表示奖惩、爱憎的理由、根据)”； -，意为“开除”。10, , , , , , , , , , , , , .【答案】 , .【解析】固定接格 -，意为“回忆起”； ，意为“和谁的相遇”。V. 汉译俄。（20分）托尔斯泰的一天托尔斯泰早晨五时起身。从上午九时到下午三时是他的写作时间。到下午三时全家在一楼()饭厅吃午饭。午饭后他在河边散步。托尔斯泰全家很喜欢音乐。晚上他们在客厅()唱歌跳舞，并由托尔斯泰朗读自己的新作品()。【参考译文】 5 .
14、9 3 . 3 . . . , .【解析】根据全文内容，判断时态为现在时，所有谓语动词都应选用未完成体动词，并使用现在时形式。注意表地点的前置词的使用，“在一楼”为 ；“在饭厅”为 ；“在河边”为 ；“在客厅”为 。VI. 俄译汉。（20分） (外科医生) (韦利波) - . . . , . . ? (法国) , . . , (波罗里夫)? , . , . , , . . .【参考译文】俄罗斯外科医生巴黎大学的韦利波教授坐在大办公室里，很认真地在看书。一个眼睛明亮、脸蛋圆圆的年轻人敲了敲门，走进了办公室。“我是俄罗斯的医生，”他说，“来巴黎学习”。“你为什么到这么远的地方来学习？不是只有法国才
15、有好老师，”教授说，“我现在在看一个出色的俄罗斯医生的书。请问你认识波罗里夫医生吗？”“你认识这么有名的学者真是好极了！等你回俄罗斯的时候，请告诉他我对他的敬意。”“教授，我一定会的。”年轻人回答道。“不用等回到俄罗斯，现在波罗里夫医生就在你面前。”【解析】 译为“有人敲了敲门”； 译为“不是只有法国才有好老师”； 译为“真是好极了”。2012年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解一、将下列词组译成俄语。（15分）1在晚会上表演【答案】 2欣赏大自然美景【答案】 3传统节日【答案】 4城市交通【答案】 5休息日【答案】 6参加比赛【答案】 7度寒假【答案】 8邀请朋友做客【答案】
16、 9开会迟到【答案】 10取得很大成绩【答案】 二、从,四个选项中选择正确的答案填空。（20分）1 _ . . . . 【答案】【解析】句意：我弟弟一次也没去过长城。 表示“从来也没有，一次也没有”。2 _ . .【答案】【解析】句意：叶莲娜研究生时研究俄罗斯文学。表示“研究，学习”，接格为。表示“学习”，接格为或 或不定式。表示“从事，(平时的)学习”，接格为-。表示“教”，接格为- 或不定式。3_ , .【答案】【解析】句意：据我所知，这是三年前的事情。表示“到何种程度”， 为固定搭配，表示“据我所知”。4 _.【答案】【解析】句意：尼古拉伊万诺夫想成为一名学者。接格为-，表示“成为”。5
17、 , 8 _. . . . 【答案】【解析】5及5以上的数词(个位数字是1、2、3、4的除外)用于第一格或第四格时，与其连用的名词用复数第二格，的复数第二格为。若名词为阳性或中性，形容词用复数第一格或复数第二格；若名词为阴性，形容词用复数第一格。6 , _ . . 【答案】【解析】句意：外面这么黑，以至于我什么都看不见了。.表示“如此.以至于”，说明程度关系。7 _ , . . . 【答案】【解析】句意：如果我知道你的地址，我就顺便去找您了。是虚拟语气的标志，从句时间是过去时，所以主句时间也要是过去时。8 _, .【答案】【解析】句意：安娜的弟弟已经游得很好了，虽然他刚学会游泳不久。游得好是现
18、在的状态，因此用现在时。表示能力、习惯、喜好时，要用不定向动词，即。9 , _ ?. . . . 【答案】【解析】句意：你知道去年的春节是哪天吗？ 表示具体日期， 表示在哪天。10 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：我们听不清，请您说大声点。表示行为的方式时，要用未完成体命令式。11 , _ 10 . . .【答案】【解析】句意：我们在十年前待过的酒店相遇了。指代，说明地点。12 , _. . 【答案】【解析】句意：瓦尼亚不喜欢大衣，不要买。告诉某人不要做某事，通常用未完成体命令式。13 _. . . . 【答案】【解析】句意：多亏了我们的帮助瓦洛佳完成了自己的任务。 -表示“多亏
19、，由于”。14 , _ . .【答案】【解析】句意：感谢您为我做的一切。, 为固定句型，指代事物。15 _. . . . 【答案】【解析】句意：吃完中饭后我们就回自己家了。 表示“回家”，回自己家要用反身代词。16 , _ . 【答案】【解析】句意：他们将去他们的朋友们来的地方。后接或。17 , _ . . 【答案】【解析】句意：老师希望我们能理解他。 表示“希望发生的事情”。18 _ . . . 【答案】【解析】句意：外国人对中国的习俗和传统感兴趣。是无人称动词，- 接不定式。接。接- 表“对感兴趣”。接，表“使感兴趣”。 为第五格形式。19 , _ . . . 【答案】【解析】句意：他没买
20、书，因为他没钱。表示“像.一样”，表示“因此，所以”， 表示“因为”，表示“为了”。20 ?_. . . . 【答案】【解析】句意：你儿子感觉怎么样了？他好多了。该句为无人称句，因此要用第三格。三、在下列各句的空白处填上适当的前置词，并将括号里的词变成适当的形式。（15分）1 , _ ( ) ?【答案】 【解析】后接二格表示“到”。2 , _ ( ).【答案】 【解析】后接五格表示“伴随着”。3, _ ().【答案】 【解析】后接五格表示“关于”。4 _ ( )【答案】 【解析】 后接三格表示“习惯”。5 _ ( )!【答案】 【解析】 表示“两国之间的友谊”。6_ () .【答案】 【解析】
21、后接名词复数三格表示“每逢”。7 _ ().【答案】 【解析】后接五格表示“在后面”。8_ () .【答案】 【解析】 表示“在离别之时”。9 , _ () .【答案】 【解析】 表示“某人头疼”。10 _ () .【答案】 【解析】 表示“在操场上”。四、连词成句。（15分）1, , , , , , , , , , , .【答案】 , .【解析】 表示“英语考试”。2, , , , , , , , , , , , .【答案】 , , .【解析】 表示“众所周知”。3, , , , , (作品), , , , , , .【答案】 .【解析】 表示“不同国家和民族的艺术”。4, , , , ,
22、, , , , , , .【答案】 , .【解析】 表示“购物”。5, , , , , (超过), 90, ,.【答案】 , 90,.【解析】 表示“把称作”。6, (命令式), , . , , , , , .【答案】 . .【解析】 表示“在课上”。五、将下列各句翻译成俄语。（15分）1这件毛衣我穿太长，请给我另外一个尺码。【答案】 , , .【解析】 表示“对于某人来说太长”。2电台预报说明天有雨。【答案】 , .【解析】 表示“根据的预报”。3昨晚我给他家打电话，但电话一直占线。【答案】 , .【解析】 表示“电话占线”。4她觉得俄语是最美，也是最难的语言之一。【答案】 , .【解析】
23、表示“之一”。5我叔叔要我转达他对您和全家的问候。【答案】 .【解析】 表示“转达问候”。6你在哪里找到手机的？在椅子下面。【答案】 ? .【解析】后接五格表示“在下面”。六、将短文翻译成中文。（20分） (社会学家) :53% , , 45% , , 2%, ., ., , , 30-35 . :15-20 .【参考译文】莫斯科的年轻人这么回答社会学家关于空闲时间的问题：53%的人说他们的空闲时间不够，45%的人回答到他们的休息时间不足，而2%的人认为空闲时间非常充足。当然，不同的人空闲时间的数量不一样。比如，在城市生活和工作的年轻工人每周有30-35小时的空闲时间。乡村的年轻人空闲时间较少
24、：15-20小时。【解析】此篇文章为科学性语体，在翻译的时候应当注意用词的准确性和语言的简练，句与句之间连贯。 表示“回答问题”。 表示“不够”。 表示“时间更少”。2013年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解一、将下列词组译成俄语。（15分）1古典音乐爱好者【答案】 2数码相机【答案】 3关心绿化问题【答案】 4习惯当地风俗【答案】 5守法【答案】 6在学习上互相帮助【答案】 7开会迟到【答案】 8在报上发表文章【答案】 9动手术【答案】 10电子图书【答案】 二、从, , , 四个选项中选择正确的答案填空。（20分）1 , _ ?. . . . 【答案】【解析】句意：您知道
25、他打算和谁去旅行吗？表示“打算，准备好”。表示“离开，走开”。表示“走出，摆脱”。表示“组成；接近，巴结”。2Mo _ , . . . . 【答案】【解析】句意：我妈妈一次也没去过欧洲，我想带她去法国。表示“一次也没有，从来也没有”。3 _ , ?. . 【答案】【解析】句意：安娜彼得罗夫娜在我们学院教什么，数学还是音乐？表示“教授”，接格为 -或无补语。表示教，接格为- 。4 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：外面这么热，以至于男孩子满身是汗。.表示“如此.以至于”，说明程度关系。5 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：你已经不是小孩子了，是时候帮父母了。表示“是什么时
26、候了，该做某事了”，接未完成体动词不定式。6 . _ . . . . 【答案】【解析】句意：安娜有两个姐姐。她们都是著名的艺术家。表示“两者都”要用，而是阴性名词，所以用其阴性形式。7 _ . . . . 【答案】【解析】句意：在我们学院每四个学生中在一间宿舍。表示“每，每一个”，符合句意。8 _, . . -. -. -【答案】【解析】句意：他跟我说了点什么，但是我没听清楚。带-的代词表示“随便，不管，任何”，表示不能肯定某事或某人的存在。带-的代词表示说话人知道是什么或是谁，不想说出来，但对方不知道是谁或是什么。带-的代词表示说话者只知某种事物或某个人的存在，但不确切知道该事物是什么或是谁
27、。9 , _ , . . . . 【答案】【解析】句意：有人告诉我们，如果瓦尼亚知道我们的地址，他就回来。表示虚拟，即没有发生的事情。10 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：下雨了，但是孩子们还是跑来跑去，在院子里玩。“跑来跑去”是不定向动词，且表示行为正在进行，要用未完成体动词。11 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：儿子希望我们明天去步行街。, 从句(从句位于用过去时)表示对未来的虚拟，“希望发生某事”。12 _. . . . 【答案】【解析】句意：我们系的学生为庆祝新年组织了一场晚会。 -表示“为了纪念，为了庆祝”。13 , _ . . . . 【答案】【解析】句
28、意：所有人都走了，弟弟没人说话了。 表示“没有可做某事”。 是后面的动词要求的接格。14 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：自从我离开家乡，已经过去很多年了。 ，从句为固定搭配，表示“自从”。15 _ . . . . 【答案】【解析】句意：晚上我们班的学生通常在阅览室学习。泛指学习，做功课。16 , _. . . . 【答案】【解析】句意：我不是准确地知道，瓦尼亚的爸爸什么时候回家的。 为固定搭配目标是“回家”，而前置词表示“去往.，朝.”。17 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：没有人通知她这件事，所以她什么都不知道。 和 都表示原因， 表示结果， 表示“以便，为了”
29、。18 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：站得越高，看得越远。“加形容词比较级，加形容词比较级”为固定结构，表示“越，越”。19 , _ ?. . . . 【答案】【解析】句意：您知道，我们的孩子哪天去出差吗？ 表示具体日期， 表示在哪天。20 _ . . . . 【答案】【解析】句意：当我们照完相，我们一定要好好休息。根据句意，主句是将来时，从句也应是将来时。完成体动词表示将来时间，故正确答案为。三、在下列各句的空白处填上适当的前置词，并将括号里的词变成相应形式。（15分）1_ () , .【答案】 【解析】 .表示“某人有”。2 _ () .【答案】 【解析】 表示“为了”。3
30、 _ ().【答案】 【解析】后接三格可表示“根据”。4 _ (), .【答案】 【解析】 表示“不幸的是”。5 , _ ().【答案】 【解析】 后接三格表示“引领某人”。6 , _ () .【答案】 【解析】后接五格表示“带着”。7 , _().【答案】 【解析】后接二格表示“为了”。8 _ () .【答案】 【解析】后接五格表示“在后面”。9 , _(100 ).【答案】 100 【解析】表示“在之后”。10, _ ( )!【答案】 【解析】 表示“祝某人生日快乐”。四、连词成句。（15分）1, , , , , , , , , , , , .【答案】 , .【解析】 .表示“对有害”。2
31、, , , , -, , , . , , , , , , ,.【答案】 - . .【解析】 表示“被认为是”。3, , , , , , , , .【答案】 , .【解析】 表示“浪费许多时间”。4, , , , , , , , , , , , .【答案】 , .【解析】 表示“使用”。5, , , , , , , , , , , , .【答案】 , .【解析】 表示“去郊外”。五、将下列各句译成俄语。（15分）1一般在背阴处温度要比太阳下低。【答案】 , .【解析】 表示“比低”。2要不是依莲娜阿姨，我们早就忘记音乐会的事了。【答案】 , .【解析】 表示“忘记”。3请把这份文件交给系主任本人
32、。【答案】 .【解析】 表示“把转交给”。4广播说，明天天气晴朗暖和。【答案】 , .【解析】 表示“据广播说”。5大学毕业后维克多准备去需要俄语教师的地方工作。【答案】 , .【解析】 表示“大学毕业后”。六、将短文翻译成中文。（20分） ? -. (营地), , . , ,. , , . : , . ? 60 70 ? . : . . . , , . , , : . , , , . , : ! . : . , , .【参考译文】我们的年轻人是怎么休息的呢？各有不同。年轻人去疗养院和运动营，去旅行，去旅游。但是年轻人喜爱的休息方式当然是旅游。旅游者可以徒步旅行，可以划船游河，可以登山远眺。旅
33、游路线各种各样：这么一个伟大的国家，而年轻人想知道和看到它的一切。那如果不年轻呢？如果是60-70岁的人呢？也有这样的旅游者。这就是其中一位：来自弗拉基米尔的退休旅游者格奥尔吉米哈伊尔洛维奇布舒耶夫。他徒步走遍了我们辽阔的国土。他第一次旅行便徒步走到了弗拉迪沃斯托克。年轻时格奥尔吉米哈伊尔洛维奇就梦想完成这次旅行并且决定，退休时便开始旅行。就这样，最终，他开始了自己的旅行：徒步从弗拉基米尔走到弗拉迪沃斯托克。当人们在路上遇见他时，他们都不相信，这个背着背囊徒步行走的老爷爷是真人。经常有人请他坐车或者大巴，但是格奥尔吉米哈伊尔洛维奇说了句谢谢后就继续走自己的路。就这样经过很多个月和很多公里的路程
34、之后，他到达了弗拉迪沃斯托克。在这这座城市的居民迎接着他，他们已经知道，这儿来了一位非凡的旅行者。【解析】本文是叙事性短文，讲述了旅游者的旅行故事，在翻译的时候应注意语言的生动性和连贯性。-表示“各种各样”。 表示“行进”。 表示“旅行路线”。 表示“非凡的旅行者。”2014年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解一、词组中俄互译。（15分）1文化古迹【答案】 2去上海出差【答案】 3参加比赛【答案】 4医治病人【答案】 5为主人的健康干杯【答案】 6 【答案】轻工业展览会7 【答案】在比赛中介绍我们的班级8 【答案】把手机送去修理9 【答案】午休10 【答案】在海滨浴场晒太阳二、
35、从, , , 四个选项中选择正确的答案填空。（20分）1 _ . . . . 【答案】【解析】句意：汇演吸引了很多外国游客。表示“吸引，引起兴趣”。表示“带到，领到；导致”。表示“度过，送别”。表示“到达，来到”。2 , _ ？. . . . 【答案】【解析】句意：您知道安娜彼得罗夫娜感觉怎么样吗？ 为固定搭配，“感觉自己怎么样”。3 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：我不能去朋友们那儿了，因为我的车坏了。 表示原因，表示目的，表示结果。4 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：他要求我们比赛之后好好休息。表示“要求；需要”。因为从句谓语动词用过去时形式，所以连接词要用。5
36、 _ . . . . 【答案】【解析】句意：根据中国的传统春节是和亲人朋友一起庆祝。 -表示“和.在一起”。6_ ？, . -. -. -. 【答案】【解析】句意：昨天晚上有人给我打电话吗？没有人打电话。带-的代词表示“随便，不管，任何”，表示不能肯定某事或某人的存在。带-的代词表示说话 人知道是什么或是谁，不想说出来，但对方不知道是谁或是什么。带-的代词表示说话者只知某种事物或某个人的存在，但不确切知道该事物是什么或是谁。7 _ , . . . . 【答案】【解析】句意：如果这条裙子您穿大了，我给您另一个尺码。形容词短尾形式可以表示相对于过分的意义，句子中通常有名词第三格，或+名词第二格做补
37、语。表示长、短、宽、高、小、大等意义是要用短尾形式。8 _. . . . 【答案】【解析】句意：我很久没有给我父母打电话了，因为我没时间打。表示“没有时间做某事”，主体用第三格。9 _ . . . . 【答案】【解析】句意：这么好的天气她在家待不住。是无人称动词，表示“坐得住，待得住”。根据句意应选现在时形式。10 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：这发生在俄语课上，当所有人都在听录音的时候。表示“在什么时候”，说明时间关系。11 . , _? . . . . 【答案】【解析】句意：请坐。我们哪儿不舒服？我头疼。 -表示“抱怨，说(有病、疼痛等)”。12 , _ -. . . .
38、【答案】【解析】句意：我不知道他英语说得怎么样。表示怎么样，符合句意。13 , _ 5 . . . . 【答案】【解析】句意：他们来自安东的姐姐学习了5年的地方。该句为地点状语从句，而根据句意，“学习了5年的地方”应为。14_ 22 , . . . . 【答案】【解析】句意：当我叔叔考上学院的时候，他22岁。表示某人多少岁，主体要用第三格。的第三格为。15 _ . . . . 【答案】【解析】句意：图书馆位于距我们宿舍两步远的地方。+名词第六格+名词第二格表示“距某地多远距离”。16 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：这牛奶不新鲜，别买它。根据句意判断此处为命令式形式，而要某人不要
39、做某事，通常用未完成体命令式。17 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：我们和艺术家们交谈，他们的作品给参观者留下了深刻印象。作品与艺术家之间是所属关系，所以应用第二格。而在定语从句中充当主语，应用第一格。18 _ . . . . 【答案】【解析】句意：我们几乎每天都去莫斯科。首先根据句意，排除。表示经常性的行为，要用不定向动词。19 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：我昨晚7点给彼得打电话，但他当时不在家。首先根据句意判断是过去时间，动词应用过去时。表示“某人不在某处”，主体要用的形式。20_ , . . . . 【答案】【解析】句意：当姐姐住在乡下的时候，她很快乐。表
40、示某人快乐、悲伤、难过等心理时要用无人称形式，即主体用第三格。三、在下列各句的空白处填上适当的前置词，并将括号内的词变成适当形式。（15分）1 : _ ( ) .【答案】 【解析】 表示“和交朋友”。2 _ (), .【答案】 【解析】 表示“伴随着音乐跳舞”。3 . _( ).【答案】 【解析】 表示“加入”。4 _ () , , .【答案】 【解析】 表示“在海边”。5 _ () , .【答案】 【解析】 .表示“有”。6 _ ( ) .【答案】 【解析】 表示“出发、前往”。7 _ ( ).【答案】 【解析】 表示“靠近”。8 _ ( ) .【答案】 【解析】 表示“关于的报告”。9,
41、, _ ()?【答案】 【解析】 表示“到达”。10 , _(), .【答案】 【解析】 表示“在电脑上阅读”。四、连词成句。（15分）1, , , , . , , , , , , , , , , , .【答案】 . .【解析】 表示“从来都不”。2, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , .【答案】 , , .【解析】 表示“大众传媒”。3, , , , , , , , , , , , , , , .【答案】 , , .【解析】 表示“一次也没”。4, , , , , , , . (比较级), , , .【答案】 . .【解析】 表示“比高”。5, ,
42、20- , , , , , , , , , , , , , , .【答案】 20- , .【解析】 表示“带着极大兴趣”。五、将下列各句译成俄语。（15分）1暑假有什么计划？如果考试圆满，我会去俄罗斯。【答案】 ？ , .【解析】 表示“进行的好”。2我朋友似乎对我们的到来不太高兴。【答案】 .【解析】 表示“因高兴”。3我们在车站分手并互祝一路顺风。【答案】 .【解析】 表示“祝愿某人”。4在中学毕业前两个月他突然决定去工作。【答案】 .【解析】 表示“毕业前”。5请记下我的电话号码，今晚7点半给我电话。【答案】, , .【解析】 表示“给打电话”。6如果你当时来找我，我肯定会帮你的。【答案
43、】 , .【解析】 表示“找”。六、将短文翻译成中文。（20分） - ? . , . , . , , , , . , ? , , , . ? , . . ,. , , -, . .【参考范文】套娃您曾经见过广受欢迎的俄罗斯玩具套娃吗？我尽力描述一下这个玩具。它是木制的穿着传统俄罗斯民间服饰的小女孩形象的玩具。但是这个玩具不是普普通通的，而是有秘密的。孩子们甚至是大人们都会很高兴，当最大的人形里装着另一个更小的，而它里面还装着一个更小的，这样重复很多次之后直到发现最小的一个。您已经知道我在讲什么了吗？没错，我们在讲一个叫套娃的玩具。套娃这个词是什么意思呢？套娃这个词来源于拉丁语的词，意思是女族长
44、。而马特廖娜是俄罗斯人最普遍的女生名之一。叫马特廖娜的女生被人亲热地称为马特廖什卡，马特廖什卡.可以说套娃是母亲的象征，因此这个玩具描绘的是给予我们生命的年轻的母亲。生命的无限性便是这个民间玩具的深层涵义。【解析】此篇文章为说明性文章，在翻译的时候应当注意语言的准确性和连贯性。 表示“穿着”。 表示“谈”。 表示“给予生命”。2015年上海海事大学外国语学院255二外俄语考研真题及详解I. 词组中俄互译 （15分）1玩电脑游戏【答案】 2交通枢纽【答案】 3急救【答案】 4菜单【答案】 5呼吸新鲜空气【答案】 6 【答案】电视访谈节目/脱口秀7 【答案】为期五天的旅程8 【答案】利用空闲时间9
45、 【答案】欣赏自然之美10 【答案】农历II. 从，四个答案中选择正确的答案填空 （20分）1_ 1942 .A. . B. . 【答案】【解析】句意：1942年秋天，法西斯者们来到了莫斯科。时间表示法，用季节的第四格形式表示“在哪个季节”。因此，本题的正确答案为。2 , _ . . . . 【答案】【解析】句意：学生们去了聚集了很多外国游客的地方。固定搭配 ，意为“在哪儿聚集”。且主句中有连接词，从句不能用连接。因此，本题的正确答案为。3_ , , .A. . B. . 【答案】A【解析】句意：无论在田野里，在树林中，还是在书中，她都没有见过这种花。带否定前缀-的否定代词用于否定句中，加强否
46、定的作用，指出句中所谈到的事物和现象完全不存在。因此，本题的正确答案为A。4 . , ? _.A. . .B. . .【答案】A【解析】句意：请坐，嗯，您怎么了？我头疼。 意为“我头疼”； 意为“很高兴认识你”；意为“我是研究生”； 意为“随您便”。因此，本题的正确答案为A。5 _ , .A. . -B. -. -【答案】B【解析】句意：如果有什么困难的话，请直接来找我。带语气词-的不定代词表示说话者确知有其人、物或事物的某特征，但却不能说出其具体如何；带语气词-的不定代词表示说话人和其他人都不能肯定的人、物或事物特征，常译为“随便什么人(物)”、“无论什么人(物)”等意义，多用于表示愿望、命
47、令、条件、假设或疑问意义的句子中，符合题意；带-的不定代词表示说话者本人确实知道而其他人并不知道的一些人、事物或事物特征。因此，本题的正确答案为B。6 , _ .A. . B. . 【答案】【解析】句意：下雪了，但孩子们还在院子里跑。意为“跑起来，开始跑”，意为“跑一阵，跑一会儿”，均不符合题意。句中的“跑”是没有方向的跑，应选用不定向动词。因此，本题的正确答案为。7 , _ ? , .A. . B. . 【答案】B【解析】句意：阿廖沙，你现在感觉怎么样？谢谢，我好多了。固定搭配 ，意为“感觉怎么样”。因此，本题的正确答案为B。8 _, .A. . B. . 【答案】A【解析】句意：广播说，明
48、天会下雨。意为“转交，转述，传达”，符合题意；意为“引过，安装，执行”；意为“出售，出卖”；意为“拨动，迁到，转向”。因此，本题的正确答案为A。9 , _ .A. . B. 【答案】【解析】句意：教授讲话声音这么小，以至于到同学们什么都听不见。固定搭配., .意为“这么以至于”。因此，本题的正确答案为。10 _ ?A. . B. . 【答案】【解析】句意：周日全家人去谁家里做客了？固定词组 ，意为“去谁家做客”。因此，本题的正确答案为。11 _ .A. . B. . 【答案】A【解析】句意：安娜彼得芙洛娜在上外外国语学院教俄罗斯文学。意为“教授，教学，授课”，接格，符合题意；意为“学习”，接格
49、；意为“学习，从事”，接格；意为“教”，接格。因此，本题的正确答案为A。12 , _ .A. . B. . 【答案】【解析】句意：我的女儿在工厂工作，工厂的图书馆是联网的。根据句意和分析句子成分，判断此句为从句，不能使用和连接，排除、B选项。空格处为修饰“图书馆”的定语，应选用第二格形式。因此，本题的正确答案为。13 _ (强调) .A. . B. . 【答案】【解析】句意：谈判期间双方都强调了继续巩固友谊加强全面合作的重要性。表示“两者都”应选用，同时修饰的名词为阴性，也应选用阴性形式。因此，本题的正确答案为。14, _ .A. . B. . 【答案】【解析】句意：必须让他们在这个月底前完成
50、这项任务。从句中时态为过去时，但根据句意实际时态应该是将来时，可判断此句为用连接词连接的用过去时态表达愿望的目的从句。因此，本题的正确答案为。15 , _.A. . B. . 【答案】A【解析】句意：他们是好朋友，经常互相帮助。固定接格，意为“帮助谁”。因此，本题的正确答案为A。16 _ -?A. . B. . 【答案】B【解析】句意：从北京到莫斯科的国际列车从哪个站台离开？意为“康复，不再去”；意为“走进，驶进”；意为“离开，到去”，符合题意；意为“走一趟，去一趟”。因此，本题的正确答案为B。17 _. , , .A. .B. . 【答案】【解析】句意：这件大衣对我来说太大了，请给我件小点儿
