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2020年最新部编人教版七年级上册历史全册导学案(无答案)教学设计.doc

上传人:青山 文档编号:5658908 上传时间:2022-06-01 格式:DOC 页数:21 大小:3.35MB
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1、1111第一单元 史前时期:中国境内人类的活动朝代歌:夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后沿 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完生产工具的革新:原始社会初期(打制石器)原始社会中期(磨制石器)原始社会后期(铜器)奴隶社会夏、商、周时期(青铜器制作工艺发展达到鼎盛)春秋后期(出现铁农具、牛耕)战国时期(铁农具、牛耕的推广使用)第1课 中国早期人类的代表北京人【重难点】 元谋人;北京人【知识脉络】1. 人和动物的根本区别是 会不会制造工具。2. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别代表文化

2、距今时间地点用火工具制造地位元谋人约170万年云南元谋县知道用火粗糙的石器我国境内目前已确认的最早的古人类北京人约70-20万年北京周口店龙骨山学会使用和长期保存火种(天然火)打制石器世界上最重要的原始人类之一山顶洞人约3万年北京周口店龙骨山人工取火开始掌握磨光和打孔技术、骨针【基础巩固】1.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去()A北京市 B陕西省 C浙江省 D云南省 2.现在我们了解人类的重要依据是( ) A.文字记录 B.遗物和遗址 C.历史故事 D.神话传说3.我国境内已知的最早能

3、制造工具的原始人类是( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人4.根据片段联想:发现于周口店的龙骨山能够直立行走,但还保留着猿的体质特征使用天然火过着群居生活,题中所述的这一远古人类是( ) A.元谋人 B.北京人 C.蓝田人 D.山顶洞人5.在学完“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是() A用圆形方孔铜钱购物 B种植水稻 C穿着麻布衣服 D烧烤食物第2课 原始农耕生活【重难点】 河姆渡原始居民;半坡原始居民的农耕生活 【知识脉络】1. 能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是 河姆渡原始居民。2、河姆渡人和半坡

4、人的区别。原始居民距今时间地区农业家畜业房屋样式生产工具手工业河姆渡人约7000年浙江余姚河姆渡村(长江流域)水稻饲养猪狗水牛干栏式骨耜制作黑陶、玉器和乐器骨哨、使用天然漆、雕刻技术半坡人约6000年陕西西安东部半坡村(黄河流域)粟饲养猪狗等半地穴式石器、角器、骨器等制作彩陶、乐器、纺织、制衣等3、原始农业的发展: (1)时间:9000-7000年前 (2)兴起地区:黄河、长江和淮河流域(3)变化:由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种,提高农业生产水平。(4)兴起和发展的标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。(5)意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。【基础

5、巩固】1某中学历史兴趣小组进行课题研究,列出的关键词是“黄河流域、半地穴式房屋、粟”,请你判断他们研究的是哪一原始人群() A元谋人 B河姆渡人 C半坡人 D山顶洞人2如果拍摄一部反映半坡原始居民生产生活的影片,可以出现的情节包括: 用石磨盘、石磨棒加工谷物 给地里的白菜浇水 收割成熟的水稻 孩子们在半地穴式的房子里嬉戏 用玉米做饲料喂养家猪 ( ) A B C D3.半坡出土了大量陶器,陶器的底色一般为红色,上面大多绘有人、动物和几何花纹等图案,称为 ( ) A黑陶 B白陶 C红陶 D彩陶4.考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是 A北京周口店遗址 B

6、河姆渡遗址 C半坡遗址 D大汶口遗址5.在历史剧“河姆渡原始居民”中,不该出现的情节是 ( ) A种植水稻 B饲养猪狗等家畜 C居住半地穴式房屋 D使用磨制农具石斧第3课 远古的传说【重难点】 炎帝、黄帝对华夏族的贡献;尧舜禹的禅让【知识脉络】1. 距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有 炎帝 和 黄帝。2. 炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是 涿鹿之战。3. 阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。4. 炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族,“人文初祖”指的是 炎帝和黄帝,海内外华人自称“炎黄子孙”。5. 炎帝的发明:教民开垦耕种,种植水稻,种植五谷和蔬菜;制作陶器

7、,发明纺织,会煮盐,教民通商 交换,;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。6. 黄帝的发明:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明弓箭和指南车。 仓颉造字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝妻子嫘祖擅长纺织,并会缧丝。通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫 “禅让制”。(1).禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人(德才兼备,以身作则);(2)继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 (3)尧舜禹的政绩:尧鼓励人们开垦农田,适时耕种。舜制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解除水患。禹采用疏导的方法治水,曾三过家门而不入。 【基础巩固】1.中华民族是一个具有强

8、大凝聚力的民族,下列被尊崇为中华民族的始祖的是() 炎帝 黄帝 尧 舜 A B C D2.小刚同学在网上搜索到一次传说时代的战役:黄帝竖起七面大旗,摆开了星斗七旗战法,炎帝对此无计可施,一败涂地,躲回营内不敢挑衅。这次战役是() A涿鹿之战 B牧野之战 C阪泉之战 D巨鹿之战3.右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领,下列有关该部落首领的传说,正确的是()他联合炎帝,打败蚩尤 他建造宫室、制作衣裳他教人挖井,发明舟车 他发明养蚕缫丝,创造了文字A BC D4.假如你是远古时期部落联盟首领,当地发大水,你会派谁去治水()A黄帝 B尧 C舜 D禹5.礼记中所说的“天下为公,选贤与能”的社会

9、现象最早出现于什么时期()A山顶洞人时期 B半坡人时期 C黄帝、炎帝时期 D尧舜禹时期6.原始社会末期,部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为()A世袭制 B禅让制 C民主制 D分封制 【能力提升】1阅读下列材料,回答问题。材料一中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先。 孙中山(1) 材料一中轩辕指的是谁?后人如何尊称他的?(2)材料一中轩辕“创造指南车,平定蚩尤”指的是哪次战争?该战争后逐渐形成了一个什么样的民族?第二单元 夏商西周时期:早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展重点:夏、商、周三代更替的史实难点:西周分封制的内容【知识脉络】1

10、. 约公元前2070年,禹 建立了我国历史上第一个王朝 夏 ,从此,原始社会结束,奴隶社会开始。2. 禹死后,儿子启继承了禹的位置,从夏朝开始 世袭制 代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。3. 夏商西周的更迭朝代建立时间灭亡时间建立者亡国之君都城暴君重大事件夏约公元前2070年约约公元前1600年禹桀阳城桀商约约公元前1600年约约公元前1046年汤纣殷纣盘庚迁都西周约约公元前1046年约约公元前771年周武王周幽王镐京周厉王牧野之战 国人暴动 夏朝是奴隶社会的形成时期,商朝是奴隶社会的发展时期,西周是奴隶社会的鼎盛时期。4. 西周的分封制:(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。(2

11、)内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,建立诸侯国;诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。诸侯的权利:管理土地和人民的权力; 诸侯的义务:需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵(3)分封制作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。(4)实质:确立了周王朝的社会等级制度。(西周时期社会等级:周天子诸侯卿大夫士)【基础巩固】1我国古代的王位世袭制取代禅让制,开始于() A尧传位给舜 B舜传位给禹 C启继承禹的位置 D商汤灭夏2他是夏朝最后一个君主,奢侈而暴虐,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐。民

12、众不堪忍受,甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。这位暴虐的国王是()A禹 B桀 C纣 D启3.商朝在历史上又被称为殷朝,是因为下列哪一事件()A商汤灭夏 B武王伐纣 C盘庚迁都 D平王东迁4.公元前1046年武王伐纣商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是()A炎黄战蚩尤 B商汤灭夏 C牧野之战 D春秋争霸5西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为( ) A禅让制 B世袭制 C郡县制 D分封制6西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守()A封建制的法规 B禅让制的规则

13、 C世袭制的传统 D分封制的义务【能力提升】1.阅读材料,回答问题。材料一 西周统治者把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族,建立起许多小诸侯国,历史上称为“授民授疆土”。(1)上述材料反映了西周时期怎样的政治制度?(2) 如果你是当时一国的诸侯,那么你应该向当时的天子尽怎样的责任?(3) 西周统治者采取上述政治制度的目的是什么?在当时起了怎样的重要作用?第5课 青铜器与甲骨文重点:甲骨文、青铜器。难点:理解甲骨文和汉字的渊源关系。【知识脉络】1. 原始社会后期,我国就出现了青铜器。2. 商朝以后的青铜器由食器等发展到礼器,成为王公贵族乃至国家权力的代表性器物 ,礼器的类型与数量反映了权力的大小和严

14、格的等级界限。3. 我国青铜器文化的灿烂时期开始于 商朝。夏商周被称为“青铜时代”。4. 青铜器的特点有:(1)生产规模大;(2)品种多;(3)工艺精美;(4)分布较广泛。5. 迄今世界出土的最重的青铜器,我国现存最大、保存最完整的青铜器是 司母戊鼎;造型奇特、做工精美的青铜器是 四羊方尊。6. 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文7. 记载内容:甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等 8. 发现意义:甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。9. 目前

15、所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。10. 甲骨文造字特点:使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。【基础巩固】1商周时期手工业技术已经达到相当高的水平,其中最具有代表性的是() A纺织业 B制瓷业 C青铜器制造业 D造纸业2我国有文字可考的历史,是从什么时候开始的() A夏朝 B商朝 C西周 D春秋3考古学家发掘一批文物,从上面文字分析它是商代文物。这些文字应该是() A甲骨文 B金文 C小篆 D隶书4甲骨文当时主要是刻在() A龟甲和兽骨上 B陶器和青铜器上 C骨器和石器上 D铁器和木片上5.文物是鲜活的历史。下图所示文物透露

16、出来的相关信息是() A原始居民的生活 B商周的青铜文明 C春秋战国的纷争 D秦汉时期大一统【能力提升】1 造型奇特,花纹华丽,最精美的青铜器是( )A,司母戊鼎B,四羊方尊C,大盂鼎D,铜象尊2. 古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活,由此可见鼎的主要用途除了祭祀外,还用作( )A,装饰品B,食器C,乐器D,盛水器皿3. 商朝是我国青铜文化的灿烂时期,下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是( )A,司母戊鼎B,鱼纹彩陶盆C,甲骨文D,冰裂纹瓷器4.西周时期,周王对墓葬品的规定严格,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是( )A,

17、西周社会呈现等级森严的特征B,西周社会的腐败现象严重C,西周手工业中冶铜业十分落后D,西周各地经济发展不平衡5. 郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是( )A,商代文字B,刻在龟甲和兽骨上的文字C,内容十分丰富D,目前我国发现的年代最早、体系较为完整的文字6. 下列关于“甲骨文”的表述,不确切的是( )A,它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字B,今天的汉字就是从甲骨文发展来的C,研究甲骨文便于了解商朝社会状况D,甲骨文的字体现在已基本不能使用7. 国家社科基金重大项目“我国文化软实力发展战略研究”课题组提出了“中国文化符号调查报告”的阶段性成果,在270项候选中国文化符号中,汉

18、字(汉语)排名第一。请说出与汉字一脉相承的最早的文字是( )A,甲骨文B,金文C,小篆D,隶书第6课 动荡的春秋时期重点:王室衰微的原因、诸侯争霸。难点:通过齐桓公率先称霸认识到改革是社会发展与进步的重要条件。【知识脉络】1.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。(1)春秋:公元前770年公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期;(2)战国:公元前475年公元前221年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。2.春秋时期经济发展的表现有哪些?(1)农业:春秋后期铁农具、牛耕出现,促进农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2)手工业:规模不断扩大,

19、青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。(3)商业:产品增加,商业活动活跃,很多城市出现商品交易市场,金属货币被更过使用。3.王室衰微表现:(1).社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。(2)周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。(3).他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。4.春秋时期,强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。春秋末期,吴国和越国先后北上争霸。齐桓公任用 管仲 为相,实行改革,发展生产,改革军制,成为春秋时期第一个霸主。5.影响:(1)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;(2)积极影响

20、:加快统一的步伐。促进大规模的民族交融。【基础巩固】 1下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是() 青铜农具 石斧、石锛 六角形铁锄A B C D2在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于() A春秋时期 B战国时期 C隋唐时期 D宋元时期3我国春秋时期,农业生产有了很大的发展,主要原因不包括() A铁制农具的应用 B牛耕的推广 C水利工程的修建 D金属货币的流通4 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐1

21、1次,朝晋20次。这说明()A鲁国定期向周天子纳贡 B鲁国国君很傲慢 C诸侯之间来往十分密切 D周王室地位衰落5周平王迁都洛邑之后,出现了“春秋争霸”的局面,诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落() A世袭制 B禅让制 C分封制 D郡县制6下列哪位诸侯国的国君打着“尊王攘夷”旗号,成为春秋时期第一个霸主() A晋文公 B秦穆公 C楚庄王 D齐桓公7论语中说“天下无道,礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述() A夏朝 B商朝 C西周 D春秋8对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是() 战争给社会造成了巨大灾难 战后出现了一些较大的诸侯国 中原各族

22、与周边少数民族出现大规模的民族交融 周天子坐收渔利,权力渐大A B C D【能力提升】材料一,平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。史记 周本纪1) 材料反映了春秋时期的什么特点?材料二,“礼乐征伐自天子出”。材料三,“礼乐征伐自诸侯出”。2) 材料二、三本别反映的是什么时期?3) 材料二、三说明周王与诸侯国的关系有何变化?4) 春秋时期是我国奴隶社会瓦解时期,这一特点在政治上的表现是什么?第7课 战国时期的社会变化重点:战国七雄、商鞅变法的内容和意义。难点:从商鞅变法中得到的启示。【知识脉络】1. 战国初期,三家分晋,田氏代齐后,齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强

23、,史称“战国七雄”。2. 战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战,其中规模最大、最激烈的是 长平之战。战役交战国家典故桂陵之战魏、赵、齐围魏救赵马陵之战魏、齐减灶计长平之战秦、赵(赵括)纸上谈兵(为秦灭六国奠定基础 ) 3. 商鞅变法的目的、时间、内容和作用?(1)根本原因:战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。(2)目的:富国强兵,在兼并战争中获胜。(3)时间:在秦孝公的支持下,公元前356年商鞅变法开始。(4)内容:政治建立县制,由国君直接派官吏治理加强中央集权,对后世行政管理制度影响大废除贵族的世袭特权损害旧贵族利益,商鞅被处死

24、的原因改革户籍制度,加强对人民的管理严明法度,禁止私斗经济废除井田制,允许土地自由买卖实质是封建土地所有制,最能体现变法性质奖励耕织,生产粮食和布帛多的人可免除徭役促进了社会经济的发展(国富)统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地提高军队战斗力(兵强)(4)作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为以后秦统一全国奠定基础。4. 战国时期,封建制度逐步确立,封建社会形成。封建社会的主要矛盾是 地主阶级和农民阶级的矛盾。5. 战国时期,蜀郡太守 李冰 在成都平原上修建了著名水利工程 都江堰 ,发挥防洪、灌溉、水运等作用,成都平原成

25、为沃野,被称为“天府之国”。 “水旱从人,不知饥谨,时无荒年,天下谓之天府也。”6. 相关成语:春秋时期:老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆战国时期:百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵【基础巩固】1.下图是学习战国七雄时,小明同学制作的 各国位置示意图,其中秦国的位置应是()2. 下列中国古代的著名战役中,不是发生在战国时期的是() A桂陵之战 B马陵之战 C长平之战 D城濮之战3.战国时期是我国历史上的大变革时代,诸侯国纷纷变法其变法的直接目的是() A促进生产力发展 B实现富国强兵 C缓和社会矛盾 D增强东周王室实力4作家余秋雨曾经写道:“就在秦始皇下

26、令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中,主导修筑这个“了不起的工程”的是() A大禹 B李冰 C商鞅 D李春5齐桓公称霸,商鞅变法等历史现象反映的时代是() A争霸称雄与社会变革B统一多民族国家的巩固C政权分立与民族融合D统一国家的建立6.战国时期各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是() A铁制工具和牛耕的推广 B个体小农的出现C百家争鸣的影响 D新兴地主阶级的推动【能力提升】阅读下列材料,回答问题。材料一卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多

27、。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 史记商君列传材料二“国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕织,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。”(1) 材料一中“卫鞅”指的是谁?“孝公”指哪国国君?该议论代表哪个阶级?什么时间进行的变法?(2) 这次变法产生的历史作用是什么?(3)材料二中哪些措施有利于促进农业生产?哪些有利于加强中央对地方的控制?(4) 材料二中最能反映出这次变法性质的内容是什么?(5) 结合当前改革开放,谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么?第8课 百家争鸣重点:春秋战国时期儒家、道家

28、、法家、墨家四家学派代表人物及其主要观点。难点:如何认识和理解百家争鸣在当时与后世的意义和影响。【知识脉络】1. 背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。2. 孔子创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”“因材施教”。他的思想后来由其弟子整理成论语一书。3. “百家争鸣”指:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。4.姓名派别时期著作主要思想老子道家春秋晚期道德经顺应自然;事物都有其对立面,对立的双方

29、可以相互转化;主张“无为而治”庄子战国治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立的人格孔子儒家春秋晚期论语(由孔子弟子整理而成)、春秋政治思想:核心思想是“仁”;主张以德治国;反对苛政教育思想:教育:创办私学,主张“有教无类”。教学:注重“因材施教”。孟子战国孟子主张实行“仁政”;提出“民贵君轻”的思想;反对一切非正义的战争。荀子战国主张实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序墨子墨家战国主张“兼爱、非攻”,选贤,提倡节俭韩非法家战国韩非子以法治国;反对空谈仁义;建立中央集权专制统治孙武兵家春秋末期孙子兵法“知己知彼,百战不殆”5.百家争鸣的影响:促进了学术和思想的繁荣,成为中国古代第一

30、次思想文化发展的高峰,为中国古代思想文化的发展奠定了基础,对后世有重要而深远的影响。【基础巩固】 1近年在汉堡发现了一本1691年出版的论语英译本,该书的前言说:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是 ( )A“仁” B“无为而治” C“兼爱”“非攻” D“法治”2下列属于孔子教育思想的是 ( )因材施教 知己知彼,百战不殆温故而知新 知之为知之,不知为不知A B C D3推动战国时期出现“百家争鸣”局面的社会因素是 ()A新兴地主的产生 B频繁的争霸战争 C社会大变革 D井田制瓦解4在美国西点军校,一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼,百战不殆”的军事思想受到了学

31、员的追捧。这个人是 ()A孙膑 B孔子 C韩非子 D孙武5“百家争鸣”时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了异常活跃的局面。其中强调用“法令、权术和威势”加强统治的学派是 ()A儒家 B道家 C法家 D墨家6当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现这一精神的是 () A因材施教 B温故知新 C有教无类 D仁者爱人7近年来中央和地方各级人民政府倡导“厉行节约,反对浪费,坚持过紧日子”。战国时期,下列哪一人物曾经批判贵族的奢侈生活,提倡节俭 () A墨子 B荀子 C孟子 D庄子8在校园文化节的主题演讲会上,小刚同学引用了中国古代思

32、想家的一句名言“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是() A老子 B庄子 C墨子 D孟子【能力提升】阅读材料,回答问题:(他)堪称人类历史上也许是最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。亚洲史1) 他是春秋时期的谁?作为思想家,他开创了哪个学派?他的主要思想主张有哪些?2) 作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?3) 他的思想在战国时期由谁来继承和发展?第三单元秦汉时期

33、:统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国重点:秦灭六国和中央集权制度的建立。难点:中央集权制的概念;统一文字、货币、度量衡与建立中央集权、巩固统一的关系。【知识脉络】1. 1. 秦统一全国的原因(条件):(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;(2)商鞅变法为秦的统一打下了坚实的基础;(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。2. 2.秦灭六国:时间:公元前230公元前221年。3. 3.秦朝的建立:(1)时间:公元前221年; (2)都城:咸阳;(3)开国皇帝:秦始皇嬴政4. 4.秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家

34、。5. 秦朝建立的意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面,建立起我国第一个统一多民族的封建国家6. 为了加强封建统治、巩固统一,秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施?(1)政治:确立中央集权制度:中央设丞相(行政)、太尉(军事)和御史大夫(监察),最高统治者称皇帝,总览军政大权;地方推行郡县制,郡下设县;(2)经济:统一货币,用圆形方孔钱;统一度量衡(3)文化:统一文字小篆(4)军事:北筑长城,抵御匈奴,开发南疆,兴修灵渠。7. 秦朝时的长城西起 临洮 ,东到 辽东 。秦朝疆域广大,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南至南海。8. 郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基

35、本模式。【基础巩固】1公元前210年,一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是()A.铲形币 B刀形币 C圆形方孔半两钱 D蚁鼻钱2.梁启超:“天下之统一,势也。不统于秦,亦统于他国。”天下“统于秦”发生在()A公元前356年 B公元221年 C公元前221年 D公元前202年3“一人之下,万人之上”,这里的“一人”指的是“皇帝”,“皇帝”的称呼最早出现在()A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝4大型纪录片长城中国的故事全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征,秦朝长城的东西起止是()A辽东、临洮 B鸭绿江、嘉峪关C山海关、嘉峪关 D山海关、临洮5毛泽东曾说:“百代都行秦政制。”这里

36、秦的“政制”主要指()A世袭制 B中央集权制 C分封制 D封建等级制【能力提升】阅读下列材料,回答问题。材料一秦王扫六合,虎视何眈眈!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 李白材料二祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。胡曾(1)结合所学知识说出材料一“秦王扫六合”的历史意义。(3) (2)为巩固统一,秦王除了修筑“防胡万里城”外,在文化方面还采取了哪些措施?秦始皇采纳李斯“无尺土之封,不立子弟为王”的建议,在地方上推行什么制度? (4)秦统一后,为维护皇权,巩固统治,加强了对官员的监察管理。其中,中央分管监察百官的是谁?第10课 秦末农民大起义重点:陈胜、吴广起义。难点:项羽、

37、刘邦胜败的原因。 【知识脉络】1. 西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,史称西汉,定都长安。刘邦是汉高祖。但到处是残破荒凉的景象,经济萧条。2. 为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采用了休养生息政策: 下令“兵皆罢归家”、释放奴婢为平民:增加了农业劳动力。 轻徭薄赋:减轻赋税、徭役、兵役。3.“文景之治”: (汉文帝和汉景帝统治时期)原因:推行休养生息政策,注重农业生产,减轻赋税、徭役,重视“以德化民”,提倡勤俭治国 果:文景时期,政治清明,经济发展,国力强盛,人民生活安定,史称“文景之治”。【基础巩固】1秦朝是中国历史上有名的短命王朝,对于秦朝灭亡的原因最

38、准确的一项是()A修筑万里长城 B修建阿房宫 C刑罚非常残酷 D秦朝的暴政2楚霸王项羽宿迁的骄傲,成语“破釜沉舟”表现他勇往直前,绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役() A涿鹿之战 B牧野之战 C巨鹿之战 D官渡之战3某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个成语,请你确定一个主题,应选择的是()A春秋争霸 B战国称雄 C秦灭六国 D楚汉之争4人们常用成语“斩木为兵,揭竿为旗”来比喻武装起义,秦末为反抗秦的暴政,首创农民起义之风,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是()A项羽和刘邦 B陈胜和吴广 C韩信和张良 D陈胜和项羽5象棋棋盘上两军之间有楚河汉界,楚河汉界与下列哪一历史有关()A秦统一六国 B楚汉之争 C赤壁之战 D淝水之战6约瑟汤恩比:“人类历史上最有远见、对后世影响最大的两位政治人物,一位是开创罗马帝

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