1、中国的世界文化遗产习作指导 第七单元第七单元习作导入习作要求习作指导习作演练 我们中国是世界文明古国，今天我们就一起来介绍一下中国的世界文化遗产。独特的城市风光安闲的田野牧场著名的世界文化遗产习作指导习作演练习作要求习作导入从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 读一读教材中的这段话，你了解到本次习作的内容是什么了吗？ 要写在中国境内的一处世界文化遗产。习作：中国的世界文化遗产习作指导习作演练习作导入习作要求搜集资料有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。把资料来源记录下来。整理资料根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。筛选资料，
2、剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。撰写将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。可以使用图片、表格等辅助形式。 请你读一读这张图表中的内容，说一说介绍一处中国的世界文化遗产需要哪些步骤。习作：中国的世界文化遗产第一步第二步第三步对这三个步骤分别有什么要求？习作指导习作演练习作要求习作导入 写完后，和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚，再根据同学的意见修改习作。 请你再读一读这些内容，说一说本次习作还有什么要求。习作：中国的世界文化遗产 这是习作后的要求与建议，提示我们写完后和同学交流，互相评改。习作导入习作要求习作指导习作演练有目的地搜集中国境内的
3、一处世界文化遗产资料，记录来源，分类整理并筛选。用自己的话将整理好的材料写下来，将这处世界文化遗产介绍清楚。如引用需注明，可以运用表格、图片等辅助形式。 习作导入习作要求习作指导习作演练探究任务合作探究 结合教材中习作要求，讨论： 什么是世界文化遗产？ 中国的世界文化遗产有哪些？ 选择什么样的世界文化遗产来写？ 怎么把中国的世界文化遗产介绍清楚？ 提示：分小组讨论，再派代表在班级交流分享。习作导入习作要求习作指导习作演练 你们知道什么是世界文化遗产吗？探究活动 “世界文化遗产”是指被联合国教科文组织确认的，在世界范围内都被认为具有突出和普遍价值的文物古迹，主要包括文物、建筑和遗址。世界文化遗产
4、 世界文化遗产不仅是全世界有名的文物、建筑和遗址，而且具有突出和普遍的价值。习作导入习作要求习作指导习作演练万里长城秦始皇兵马俑敦煌莫高窟 宏伟的万里长城，壮观的秦始皇兵马俑，美丽的敦煌莫高窟，这些都是令我们中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 中国的世界文化遗产有哪些？探究活动习作导入习作要求习作指导习作演练 截至2021年7月，中国已有55项世界文化和自然遗产列入世界遗产名录，其中世界文化遗产37项，世界自然遗产14项，文化与自然遗产4项。 中国的世界文化遗产有哪些？探究活动 中华民族凭借智慧和勤劳创造了一个又一个人类文明奇迹，值得我们每一个人自豪。习作导入习作要求习作指
5、导习作演练探究活动万里长城福建土楼杭州西湖龙门石窟皖南古村落北京天坛布达拉宫平遥古城 中国的世界文化遗产有那么多，该如何选择呢？熟悉的感兴趣的 先来看一组图片，看看有没有你熟悉或者想要介绍的中国世界文化遗产。 介绍中国的一处世界文化遗产，可以选择自己熟悉的文化遗产深入了解，也可以选择自己不太熟悉却很感兴趣的文化遗产搜集资料。习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动 先来看一组图片，看看有没有你熟悉或者想要介绍的中国世界文化遗产。 我比较熟悉杭州西湖，因为在放假的时候，爸爸妈妈带我去过几次了，我特别喜欢“曲院风荷”的美景，满池碧绿的荷叶和粉红的荷花令我流连忘返。 我想要介绍万里长城，虽然我没有去
6、过长城，但是我在电视上看到过，长城就像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭当中，那气势令人神往。等我长大了一定要去长城看一看。习作导入习作要求习作指导习作演练杭州西湖万里长城西湖十景地理位置外观结构传说故事探究活动 该怎么把你选择的世界文化遗产介绍清楚，使人留下深刻的印象呢？ 我觉得要抓住它的特点来介绍。 我觉得可以分成几个方面来介绍。习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动 该怎么把你选择的世界文化遗产介绍清楚，使人留下深刻的印象呢？ 在搜集相关资料的时候要有选择地去搜集，明确要介绍的几个方面，介绍时要有条理。类型介绍重点文物类的文化遗产 可以从制作工艺、外形特点、文化价值方面进行介绍。建筑类的文化遗产
7、 可以从历史背景、外观、结构、现状等方面进行介绍。遗迹类的文化遗产 可以从地理位置、考古历程、传说故事等方面进行介绍。习作导入习作要求习作指导习作演练探究示范 提示：根据自己想写的对象，列提纲梳理想介绍的几个方面。 记录并整理资料，做到有取舍，有详略，课下可以再补充。 请你先在小组里交流一下自己想介绍的对象，再根据自己想要介绍的内容，整体梳理资料，列出提纲。习作导入习作要求习作指导习作演练探究示范中国的世界文化遗产习作提纲 题目：神秘的敦煌莫高窟 地理位置：甘肃省敦煌市东南25千米。 意义和影响：保存了大量北魏至宋代各时期的壁画、雕塑、文献，集西域佛教文化和中原儒家文化之大成。具有很高的研究价
8、值。 壁画内容：可以分为尊像画、故事画、经变画、供养人画、装饰图案画等五大类。 藏经洞：道士王圆箓在清理积沙时，无意中发现了藏经洞，并挖出了公元四至十一世纪的佛教经卷、社会文书、刺绣、绢画、法器等文物5万余件。 有一位同学列的提纲是这样的，我们一起来看看，这位同学的提纲列得怎么样？ 他的提纲分条罗列，从地理位置、意义和影响、壁画、藏经洞四个方面介绍得很清楚。习作导入习作要求习作指导习作演练探究示范中国的世界文化遗产习作提纲 题目：神秘的敦煌莫高窟 地理位置：甘肃省敦煌市东南25千米。 意义和影响：保存了大量北魏至宋代各时期的壁画、雕塑、文献，集西域佛教文化和中原儒家文化之大成。具有很高的研究价
9、值。 壁画内容：可以分为尊像画、故事画、经变画、供养人画、装饰图案画等五大类。 藏经洞：道士王圆箓在清理积沙时，无意中发现了藏经洞，并挖出了公元四至十一世纪的佛教经卷、社会文书、刺绣、绢画、法器等文物5万余件。 有一位同学列的提纲是这样的，我们一起来看看，这位同学的提纲列得怎么样？ 这位同学的提纲抓住敦煌莫高窟最主要的特点壁画和藏经洞来写，壁画和藏经洞的神秘，还呼应了题目。习作导入习作要求习作指导习作演练探究示范中国的世界文化遗产习作提纲 题目：神秘的敦煌莫高窟 地理位置：甘肃省敦煌市东南25千米。 意义和影响：保存了大量北魏至宋代各时期的壁画、雕塑、文献，集西域佛教文化和中原儒家文化之大成。
10、具有很高的研究价值。 壁画内容：可以分为尊像画、故事画、经变画、供养人画、装饰图案画等五大类。 藏经洞：道士王圆箓在清理积沙时，无意中发现了藏经洞，并挖出了公元四至十一世纪的佛教经卷、社会文书、刺绣、绢画、法器等文物5万余件。 有一位同学列的提纲是这样的，我们一起来看看，这位同学的提纲列得怎么样？ 我提个小建议，可以在介绍壁画的时候加上一些图片作为辅助，效果更好。 请你参看范例，修改自己的习作提纲。我想说说交流分享交流提示 1.是否分成几个方面来写了。 2.是否突出了自己选择的文化遗产最主要的特点。 3.结合自己的习作提纲，说说自己打算怎么把这个文化遗产介绍清楚。习作导入习作要求习作指导习作演练x方法小结习作：中国的世界文化遗产习作导入习作要求习作指导习作演练梳理写作思路明确习作要求 特点：具有突出和普遍价值介绍清楚选择：熟悉 感兴趣 几个方面，有条有序详略得当，重点突出辅助形式，合理运用习作导入习作要求习作指导习作演练习作要求： 1.选择合适的材料，将介绍分成几个方面，列出提纲。 2.根据提纲，理清思路，将你选择的世界文化遗产介绍清楚，重点突出，可以使用图片、表格等辅助形式。 3.题目自拟，语句通顺，不少于400字。 赶快把你的想法写下来吧！敬请各位老师提出宝贵意见！
