1、第六课 铃儿叮当响的变迁初中音乐九年级上册导入新课跟随录音一起唱铃儿响叮当欣赏歌曲完整欣赏歌曲 （1）请仔细聆听歌曲，分辨铃儿响叮当的旋律共出现了几次？ （2）这几次旋律的出现给我们的感受一样吗？哪里发生了变化？（感受旋律速度、力度、节奏上的变化)欣赏歌曲 铃儿响叮当的变迁是由美国作曲家波尔波特作曲。从古至今，铃儿响叮当是圣诞歌曲中最著名的作品之一。它从19世纪的英国开始，后来传到美国，进入20世纪后，又起了如此巨大的变化。我们现在做一个神奇的旅行，再次体验这一广为流传旋律极其辉煌的历史变迁。1987年，杨鸿年听后进行部分的缩编，是一首非常优秀的合唱作品。作品简介欣赏歌曲分段聆听主题这段音乐带
2、给你怎样的感觉？欣赏歌曲变奏一聆听音乐，分辨演唱形式，感受速度如何？演唱形式：无伴奏合唱速度：较快风格：牧歌风格 欧洲文艺复兴时期的一种世俗歌曲。盛行于意大利。常为无伴奏演唱，旋律自由。牧歌欣赏歌曲欣赏歌曲变奏二聆听音乐，感受它在音乐的哪些方面有何变化？ 创作手法：开始低声部铃儿响叮当的主旋律突出，之后采用高低声部的对答手法。拍子：优美的三拍子特点明显，给人旋转飘逸之感。风格：华尔兹圆舞曲风格。 一种舞蹈形式，以旋转为主。具有庄重典雅、舒展大方又华丽多姿的风韵。华尔兹欣赏歌曲欣赏歌曲变奏三聆听音乐，感受节奏变化节奏：节奏鲜明，使音乐具有较强的流动性。风格：狐步舞风格。 一种舞蹈形式，特点是流动
3、感强，动作轻盈，舒展流畅，为4/4拍。狐步舞欣赏歌曲欣赏歌曲变奏四聆听音乐，你都听到了怎样的节奏？有怎样的感觉？节奏：特点明显；风格：爵士“布吉乌吉”。 爵士钢琴奏法的一种演奏特点，是一种快速的布鲁斯钢琴风格，常采用“滚奏”来体现特征。爵士“布吉乌吉”欣赏歌曲欣赏歌曲变奏五聆听音乐有怎样的风格？风格：摇滚风格欣赏歌曲变奏六聆听音乐感受与变奏五的不同之处 连续使用切分音，旋律中空拍和跳音增加了歌曲的轻快感，从而形成硬摇滚风格。 硬摇滚由布鲁斯发展起来的一种摇滚乐风格，是高声喧吵，带有侵略性的吉他摇滚。硬摇滚欣赏歌曲欣赏歌曲变奏七聆听音乐，感受音乐节奏变奏八 感受拍手伴奏的加入，增加了歌曲的活泼感
4、。尾声部分，速度加快，力度加强。变奏曲是指主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。“变奏”一词，源出拉丁语variatio，原义是变化，意即主题的演变。从古老的固定低音变奏曲到近代的装饰变奏曲和自由变奏曲，所用的变奏手法各不相同。作曲家可新创主题，也可借用现成曲调。然后保持主题的基本骨架而加以自由发挥。手法有装饰变奏、对应变奏、曲调变奏、音型变奏、卡农变奏、和声变奏、特性变奏等。另外，还可以在拍子、速度、调性等方面加以变化而成一段变奏。变奏少则数段，多则数十段。变奏曲可作为独立的作品，也可作为大型作品的一个乐章。变奏曲欣赏歌曲尝试创作以歌曲小星星为主题，进行2种变奏创作。2/4 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 |4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 |课堂小结 这节课我们听到了很多的音乐场景，首先是我们用声音模仿的圣诞老人马拉雪橇的场景，然后是歌曲，后来又出现了一个3拍子的变奏大家回去以后利用这些音乐素材来组成一个音乐故事或者一段音乐剧，相信大家会从中找到更多的乐趣。敬请各位老师提出宝贵意见！
