1、第三小学2020年春学期教科室工作规划在上学期有关工作实施的基础上，本学期，教科室将在校长室的领导下，积极配合各科室做好教育教学科研工作。除了一如既往做好各项教育科研与教师发展工作，将继续开展一系列研讨活动，推动学校“情趣课堂”教学模式建设，将“教学改革促进月”活动推向深入，提升学校教科研水平，进一步促进青年教师成长。一、“教学改革促进月”工作自2020年春学期，市局部署的“教学改革促进月”工作将进入到最后一年，而我校在上学期末的考核中，再次获得“优秀”，因此，本学期，我校将抓住这样的机会，进一步做好十大建设，更大范围、更多学科地开展“情趣课堂”展示工作，教科室首先将配合校长室、教导处开展好这
2、项工作，根据活动积极参与策划、筹备等，借这项工作进一步推动学校情趣课堂教学模式的建设。二、课题管理相关工作“十三五”课题申报即将开始，教科室在上学年有关申报的基础上，将积极安排人员，构思课题，参加评审。此外，还有少数几项课题有结题要求，教科室将督促并协助课题主持人进行有关结题准备工作。另外，部分在研课题，教科室将参与其课题研究工作，完成课题研究的规定动作。目前，各年级组的小课题研究有流于形式之弊，因此上学期小课题有关材料没有收取，这当然也与教科室工作力度不够有关系，因教科室人员日常工作也较繁忙，这方面管理不够，对各年级组的研究支持不够，本学期，教科室将推动个人课程的建设与个人问题的探索不仅以任
3、务分配的形式动员年级组的集体研究，更鼓励有理想、有志趣的个人在教育教学研究找问题做研究真探索。在条件允许（人员、时间）的情况下，教科室计划举办一次个人课题的专题研讨活动。三、骨干教师高阶研修班建设在校长室的关心下，学校骨干教师高阶研修班已经成立，上学期有关活动开展还不正常，本学期，教科室将重视此班建设，定期或不定期举行一些小讲座、小研讨，主讲人或是本校教师，或是约请名校人员，通过这种自由、自在的交流，进行一些纯粹的学习、讨论与研究，具体主讲人由教科室约请或安排。四、“成长”读书班建设本学期，教科室将根据多个条件参考，深化进行第二期“成长”读书班的建设，本期读书班建设更侧重于年轻化、日常化与多学科化。读书班所有活动的目标正是激发起老师们读书的热情，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过一种读书的生活。本学期，教科室将继续推荐网读文章，推荐图书，举办一次青年教师读书论坛，读书班将和老师们一起，创新形式，多角度、有深度地推进读书活动。五、参与市局各项活动市局发文组织的各项教研活动、论文竞赛等，仍然是教科室工作的重点项目，教科室将一如既往做好宣传、发动、组织、参与等工作，不让这些工作落于人后，另外，本学期教科室将规划将小语名师工作室与学校有关活动结合，开展互动与交流。
