1、赣州市蓉江新区外国语学校2021-2022学年度第二学期学校工作计划新的学期，学校将继续深入贯彻党的十九大及系列全会精神，扎实落实全国、省、市教育大会精神，结合 2022年新区教育体育工作总体思路，加快构建学校高质量发展格局，为“十四五”起好步、开好局，以优异成绩向建党101周年献礼。一、强化党建统领（一）围绕“党的领导”核心，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习常态化、制度化，学深悟透、融会贯通、真信笃行。为营造共庆百年华诞、齐心协力开创新局的浓厚氛围，“七一”前后，学校举行建党100周年系列庆祝活动：主要包括“红心向党跟党走、砥砺前行育新人”教师主题演讲比赛，组织全体师生观看红色教
2、育课堂没有共产党就没有新中国，参加以“庆祝中国共产党成立100周年”为主题“百节精品党课”评选活动、集中举办内容全新的“政治生日”活动、开展走访慰问困难家庭党员、老党员、老干部、老教师活动、组织党员干部参加全区教育系统建党100周年文艺庆典表彰大会。深入开展“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”教育，引导广大教职工知史爱党、知史爱国。落实意识形态工作责任制，扎实开好学校思政课，坚持理论联系实际，深化教育体育综合改革，全面落实加快推进教育高质量发展的意见“十四五”教育体育事业发展规划，高质量编制外国语学校“十四五”发展规划，摆脱薄弱学校局面。（二）提升学校党建质量。深入推进学校党组织标准
3、化建设，推进学校“党徽引领育人路”党建品牌建设，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，持续推进“两学一做”“三会一课”“主题党日”教育常态化、制度化。积极探索“党建联盟体”工作机制，深化“三联建”内涵。深化学校“文明实践站”建设。加强重点工作督查督办，建立“工作项目化、项目目标化、目标节点化、节点责任化”工作推进机制，确保学校重点工作落地见效。（三）推进从严治党。增强政治自觉，强化责任担当，严格落实全面从严治党责任清单，开展“清廉文化进校园”活动，推动廉政警示教育常态化。全力以赴做好控辍保学工作，落实学生资助政策，巩固教育脱贫攻坚战成果。二、强化队伍建设（一）加强师德师风建设。坚持把师德师风
4、作为教师评价的第一标准，强化法治、纪律、警示教育。全面落实深化新时代教育评价改革总体方案以及关于加强新时代师德师风建设的意见要求，不断提升教师思想政治素质，强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。深入开展师德师风专项治理行动。从三月份师德活动月开始，组织教师学习教师职业道德学习手册，选树优秀师德典型，大力弘扬高尚师德。认真落实治理在职教师有偿辅导等师德失范行为的实施意见，建立师德建设负面清单制度，健全师德考核档案。实施师德师风建设工程，完善师德考核方式。深化教师表扬和荣休制度。引导广大教师以身作则、立德垂范，让良好师德师风浸润人心、传之久远。本学期继续给全体教师送生日祝福；7月份进行全校教
5、职工免费体检。（二）促进教师专业化成长。1.完善教师专业发展体系。要立足校本培训，学研用结合。坚持师德与师能同建原则，坚持专业与特长相结合的原则，坚持专家引路原则，提高教师专业发展的针对性、时效性。健全“因需选学，按需施训”精准培训机制，完善教师培训考核、评价、反馈体系。倾力打造一支适应教育高质量发展的教师队伍。2.实施名师培养工程。充分发挥“赣州市名校长工作室”“赣州市名师工作室”引领作用，发挥名师带动作用。引导制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实，切实发挥其引领作用、示范作用，为教师搭台子、引路子、压担子，促进教师
6、的专业成长。3.继续完善骨干教师和青年教师培养机制。继续实施“骨干教师培养工程”“青年教师培养工程”“青蓝工程”，扎实开展“青年教师读书班”活动。深入开展教师分层分类全员培训，制定新教师三年规范化培训方案，加强新教师三年成长周期培训实效性研究，加大新招聘教师入职前培训力度。本学期认真组织新教师汇报课活动，争取更多机会选派青年教师参加市区教科研会议与培训、优质课评选等活动，给青年教师创造快速成长平台，使其尽快做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。（三）加强干部队伍建设。强化干部系统培养，健全学校干部选培任制度体系，坚持德才兼备、以德为先，加大年轻后备干部的选拔培养力度。全体干部要围绕学期重点工作
7、和学校高质量发展需要，深入一线调研，结合学校实际，加强政策研究，把“勇于担当、狠抓落实”贯穿干部队伍建设全过程，不断提升干部管理能力。强化项目负责制和首问负责制，实事求是，敢于担当。三、强化立德树人（一）全面提升德育质量。坚持“教育以人为本，育人以德为先”的原则，扎实落实江西省中小学德育课程一体化实施指导纲要和“十个一”项目行动计划，提升“自主绽放梦想”的德育品牌内涵。（二）健全“三全育人”工作体系，推进德育课程一体化建设。加强和改进思政课建设，构建德育队伍、德育课程、德育活动、德育实践协同推进的思政德育工作体系。深入开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动。注重国防教育和国家安全教育，抓好
8、绿色环保、垃圾分类教育。推进社会课堂活动制度化、规范化和经常化，探索研学旅行特色活动。（三）拓宽学生成长路径。1.注重学生全面内涵发展。高效落实、精进实施促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划，打造序列化海洋教育精品课程。打造科技特色课程，提升科技教育水平。2.创新劳动教育常态化实施路径。落实全面加强新时代大中小学劳动指导意见文件精神，建立学生家庭每日劳动清单制度，广泛开展劳动教育实践活动。开足开好劳动教育课，强化学生生活技能、劳动习惯、实践能力培养，构建家庭、学校、社会联动的劳动教育互动机制，让学生掌握劳动技能、积累劳动经验、提升劳动能力。3.高度重视学生心理健康教育。将心理健康教育贯穿
9、于教育教学全过程，通过专职心理教师带动班主任和其他任课老师不断提高心理健康教育的意识和水平，形成“人人关心人人参与”的心理健康教育氛围。完善不完整家庭学生、贫困学生及残疾学生档案，认真贯彻落实国家关于贫困生的教育资助，使其具有积极向上的健康心理；建立心理健康问题学生筛查、识别、干预和跟踪机制，增强学生承受挫折、适应环境的能力。加强心理健康教育与教学、德育、管理工作的衔接，形成较为完整的学校心理健康教育框架。5月份，组织心理健康周系列活动。4.研究制定学校卫生与健康教育工作方案，扎实做好青少年近视防控工作。加强青少年法治教育，创新宪法、民法典和法治实践教育形式。加强生存教育，引导学生认知生命、尊
10、重生命、热爱生命。加强新时代语言文字工作，弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，开展经典诵写讲活动，培养学生正确的价值观和必备的品格能力。（四）突出活动育人功能二月份，春节、元宵节期间组织学生参加“传承中华文明弘扬优秀文化”主题活动和社区志愿服务活动。三月份，开展学雷锋常规教育月活动，八年级举行“讲英雄故事做红色传人”演讲比赛。四月份，开展清明节系列主题活动，七年级举行校园课本剧比赛；举行研学旅行活动。五月份，举行“五四青年节，走过青春门”及新团员入团仪式、母亲节感恩教育活动；举办校园唱红歌比赛。六月份，举行端午节经典诵读等系列活动和父亲节感恩教育活动；开好初三毕业季课程；组织学生参加新区快乐科
11、技秀青少年科技创新活动、赣州市2022年七巧板比赛。七月份，举行建党100周年系列庆祝活动、举办班主任论坛；组织学生参加赣州市航空模型大赛；举行安全法制报告教育讲座；编印家委会通讯。（五）纵深推进艺体改革。根据中办、国办全面加强和改进新时代学校体育和美育工作和新时代中小学体育美育提升三年行动计划（2022-2023）要求，全方位深化体教融合，实现“一体化设计、一体化推进”。构建美育学科课堂教学、实践活动、校园文化和艺术展演“四位一体”的育人机制，建设高水平特色艺术团队，促进各类艺术人才更好地成长。加大学生体质健康、艺术素养监测力度，确保各项抽测成绩合格率不低于95%。高水平训练学校艺体特长学生
12、，高质量参加全区中小学生阳光体育联赛、田径运动会、艺术展演、音乐会等活动。依托体育、美育联盟，推动学校体育、美育特色建设，不断提升学生艺体素养，让更多有艺体特长的学生飞得更高，行得更远。四、强化教育教学高质量发展（一）狠抓教学常规管理，全面提升学生核心素养1.明确要求，大步提升教学质量。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，方法要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十字方针”作为学校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措。2.抓好教育教学规范化。做好对各年级、各班级各项工作的检查，加强教学常规的检查及集备的检查
13、，及时通报课堂教学中出现的不规范问题，形成规范教学行为、建设高效课堂的良好氛围。3.重视集体备课，提高备课质量。功夫花在备课上。做到“四定”“八备”“五统一”“三步走”。“四定”：定主备人、定时间、定地点、定课题。“八备”：备课标、备教材、备目标、备教法、备学法、备作业、备检测、备德育结合点；“五统一”：统一课标要求、统一重点难点、统一课时安排、统一教法学法、统一作业检测。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。4.优化上课环节，突出主体参与。本事
14、显在课堂上，认真执行课程表和作息时间，充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅。尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，开足开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。5.精心设计校本作业，切实减轻学生负担。落实作业实效，要加大作业布置、书写规范、检查反馈的落实，坚决杜绝三类无效作业（整本资料的作业；教师不做、让学生先做的作业；只布置、不批改、没反馈的作业）；要切实减少机械重复的作业，减轻学生负担，做到难易适度，确保针对性和有效性，形成外国语特色的校
15、本作业。指导学生用好各科错题集和演草本，有针对性地强化错题订正，训练缜密思维，提高作业的效度。6.加强学生学习常规管理。注重学生学风建设和能力的培养，培养学生的学习主动性，本着“不放弃任何一个学生”的原则，重点关注中等生、及时帮扶学困生，形成“主动参与，乐于探究，交流与合作”的学习习惯。（二）深化课程改革，促进学生全面发展梳理学科教学弱势项目，组建校级学科攻坚团队；加快校本课程开发，打造23门优秀校本课程；开设“家长讲堂”，完善多元育人模式；加强国际素养类课程的授课质量，提高教育国际化水平。（三）聚焦核心素养，打造高品质课堂1.加强集备优化教法，创新教学模式。强化课堂主阵地作用，结合本学科特点
16、和课型特点，以培养学生核心素养为目标，推广深化互动式、启发式、探究式、体验式教学，开展研究型、项目化、合作式学习，构建内生课堂。2.以课堂教学比武和教学联合体教研活动为契机，努力打造“生本课堂”。3.广泛开展听评课活动，互相学习加强教学反思。挂科干部全程参与学科教研活动，提前确定活动内容，适时反馈活动效果。4.加强薄弱学科成绩提升研究，针对学校实际情况，找准薄弱学科症结，制定补弱最佳方案，采取有效措施，争取期末取得最好实效。5.坚持因材施教，学困生“一生一策”帮扶制度，打造学生学习共同体。6.推进小初高一体化教学研究，构建纵向衔接、学段贯通的课堂教学机制。7.鼓励教师积极参加全区第三届中小学教
17、学节，探索优秀教学模式、教学案例，力争推出高质量教学成果。（四）推进智慧校园建设，减负增效提高课堂效率1.继续做好智慧校园的推进工作，落实赣州蓉江新区第一期智慧教育三年行动计划（2021-2022 年），实现智慧课堂应用全覆盖。2.推进智慧课堂建设。聚焦“教与学”根本，大力推动智慧教育攻坚，制定智慧课堂建设行动方案，打造高品质智慧教育课堂，高水平参加智慧课堂教学大比武活动。本学期，各类公开课、示范课、展示课，必须运用信息技术手段，保证课堂使用率100%。并尝试在英语和数学学科探索形成智慧课堂教学模式。3.提高师生信息素养。通过线上线下相结合方式，积极参加信息化领导力培训、信息素养全员培训，全员
18、通过信息素养测评。根据青少年人工智能素养提升计划要求，推进人工智能课程普及，组织学生参加人工智能素养测评。构建以学习者为中心、线上线下相结合的全新教育教学生态。（五）加强中考会考研究，优化复习备考策略1.加强中考政策解读，总结第一届实施中考改革新方案的经验与不足，充分利用各种渠道，学习校内外成熟经验，形成课程目标引领下的备、教、学、评一体化教学格局。重视差异化教学和个别化指导，不断提高教师课堂教学、实验操作、作业与考试命题设计、家庭教育指导等能力。三月份，举行中考会考誓师大会，凝聚人心，鼓舞斗志，争取教学质量再上新台阶。2.针对学科竞赛和自主招生要求，做好优生培养工作，实行优生“一生一策”制度
19、。加大语文、数学、英语三科的学习、检测、得分率的掌控度，扎实落实其他学科与高中课程的衔接贯通，着眼于学生的长远发展。3.加强学生的规范做题、应考技巧、考试心理辅导等工作。（六）优化教科研工作，实施科研兴校工程1.优化校本教研，提高教师的教研意识和教研活动的质量，使各教研组的教学活动有所突破，有所创新。2.抓好重点课题的研究，广泛开展学科和个人课题研究，要出实效，出成果。扎实开展“同课异构”“一课多评”的课堂教学研讨方式，抓实行动研究。五、提升教育国际化水平加强国际理解教育，培养师生人文素养。用好全球中文学习平台，开展中外人文交流活动，培养具有中国情怀和世界眼光的未来人才。本学期将以课堂为主阵地
20、，深挖国际理解教育内涵。强化英语学科教学特色；继续开设第二外语课程，建立外籍学生成长伙伴制；建立双语宣传阵地；依托中国石油大学、江西科技大学、赣州理工大学、赣州职业技术学院等综合实践活动基地，加强与各国留学生的交流；选拔模联社团成员，积极准备参加第九届江西省“模联”峰会，为学生未来发展奠基，全面推进学校特色发展。六、提升安全管理水平（一）学习宣传贯彻落实赣州市学校安全管理办法，严格落实全员岗位责任制，坚持“管行业必须管安全，管业务必须管安全”和”谁主管、谁负责，谁举办、谁负责”原则，强化责任意识，坚持履职免责，失职追责。校园继续强化安全网格化管理，人人都是安全管理员。本学期实行周检查、月督查常
21、态化校园隐患排查与管理制度，防患于未然。（二）深入开展安全教育和应急演练，提高师生防范意识和避险逃生能力。学校正在改扩建，全校干部教师要牢固树立“学生安全第一”的思想，尤其要加强对体育课和课间活动的管理，强化纪律意识，防止发生学生踩踏、碰撞等事件。开展常态化校园安全检查，及时化解风险隐患，继续做好安全网格化管理工作，实现校园安全“三支队伍”全覆盖。积极做好信访、舆情应对工作。畅通倾听民意渠道，不断提升群众满意度。（三）加强班主任专项培训。班主任需熟知学生意外伤害的处置流程，最大限度减小后续伤害及处理难度。（四）严格禁止商业广告、商业活动进校园。组织好国家应急救护员、第一响应人安全知识培训。推进
22、消防隐患三年整改计划，加强学校实验室危化品、校车管理。（五）严禁校园欺凌。举行扫黑除恶、预防校园欺凌教育及管制刀具排查活动；定期开展“近视眼预防知识”“吸烟有害健康”等健康教育宣传讲座，健康教育开课率达100%；继续严格执行“222”逃生演练，搞好常规主题应急演练活动；举行全国中小学生安全教育日活动；举行防溺水安全专题教育。做好学校食品安全和饮用水安全工作。守好安全底线，深化健康校园创建活动。（六）做好常态化疫情防控工作。落实疫情防控新要求，严把校门入口关。实时优化常态化疫情防控工作方案、应急预案，压实“四方责任”，落实“四早”“五有”措施，做好风险评估研判，强化健康风险提示和校园管控。开展传
23、染病宣传教育，完善校园疾病预防控制体系。七、提升学校治理水平（一）完善学校制度建设。坚持依法办学、依法执教，规范办学行为，落实教育部义务教育学校管理标准 (试行)，严格执行教育部减负30条江西省规范办学行为40条赣州市中小学校管理办法中小学教育惩戒规则（试行）。健全校长负责制；实行校长办公会议制度、教职工代表大会制度；建立健全校务委员会制度；完善教师考核制度；完善学校法律顾问制度、校务公开制度；设立校长信箱、举报箱等，畅通沟通渠道，提升民主管理水平。（二）加强校园文化建设。尊重学校传统和学校实际，启动校园文化整体规划与设计，突出教育国际化特点，构建积极向上、奋发有为、团结和谐、彰显特色的学校文
24、化。开展新一轮文明创建工作，推进文明城市、文明校园、阳光校园建设。推进漠视侵害群众利益专项整治工作长效机制建设。推进警示教育常态化制度化建设。建设校园新时代文明实践站，不断增强学生文明素养、社会责任意识和实践创造本领。（三）加强宣传引导。要唱响主旋律，积极主动、耐心细致地做好学校重大事项、重点工作、热点事件等政策解读和宣传引导。本学期继续进行榜样人物系列宣传活动。（四）提升后勤服务水平。做好办公设备的采购添置，特别是疫情防控物资的储备、使用与管理；坚持日消杀制度，记录齐全，确保校园卫生安全；完善财务管理制度，强化学校理财小组和议事小组作用；定期检查学校各项硬件设施设备，各种记录齐全，确保教育教
25、学的正常使用；全面实施预算绩效管理，从严审核管控各类支出行为，进一步规范招标采购工作。做好资产年报工作；组织填报学校内控报表工作；做好食堂的监督工作。严格监控耗材使用情况，创建节约型校园。八、提升家校合作共育水平引导家长学习并遵守家庭教育法，加强家庭教育研究和指导，提升家庭教育质量，推进家校共育。规范家委会管理，加强家长学校建设，办好“家长大课堂”，推进家教服务站标准化建设。深化万名教师温情家访，实现教师参与、家庭受访、教师与特殊学生结对帮扶“3个100%”，遇到问题及时沟通修正，提升家长满意度。广泛开展“书香家庭”“健康家庭”等创建工作。2022年处在“两个一百年”的历史交汇点，既要立足当前，巩固已有成果，确保各项工作经得起检验；又要着眼长远，整体深化提升，为学校高质量发展奠定坚实基础。因此，全体干部教师要在认识上找差距，在工作上找短板，在措施上找弱项，在落实上找问题，在安全上找盲点，高标准严要求，精细务实，稳中求进，行稳致远，共同谱写外国语学校高质量发展新篇章。
