1、逸夫小学2020-2021学年度课程管理中心工作计划 一、指导思想坚持以科学发展观指导，坚持创新驱动，以“创造适合师生健康成长的善水教育”为核心理念，以精细教学常规管理和有效教学为抓手，创新小班化教学方式，全面实施素质教育，全面提高教育质量。二、工作目标1、抓实常规“六个一”管理，实现优质管理带动优质教学。2、深入推行“善乐课堂”小班化教学，创造东湖高新区小班化教学品牌，发挥市级示范校的模范带头和辐射效应。3、积极进行有效教研，全面提升教学质量，承办好一到两次区内有影响的大型教研活动。三、工作内容（一）严守教学质量目标以东湖高新区教育教学质量提升三年行动计划为指针，树立全面正确的绿色质量观。继
2、续牢固树立“学校工作，教学第一，教学工作，课堂第一”的思想，强化“脚踏实地抓质量，优质才有话语权”的意识，发扬初中教学质量良性发展势头，实施三年备考战略，力争中考普高上线率达45%以上，七八年级普高目标过线率达40%以上，一次性合格率达95%以上，小学各年级三率达到区平均水平的目标。细化管理策略和奖励方案，设立校长室特别奖励制度（绩效总额的2%），加大教学质量奖励力度，激发教与学的动力。（二）抓实常规管理严格落实东湖高新区教学常规“六个一”要求和东湖高新区中小学教学常规管理工作规范。以课程建设、课堂教学、教学评价为重点，以现代教育技术与学科课程深度融合为着力点，抓实教学常规管理，提高课堂教学效
3、率。全面深化课程改革，提升课程实施能力。1、落实1336善乐课堂教学构建“1336善乐课堂“体系，引导学生自主、合作、探究学习，认真实施一中心、三原则、三段、六环节。课前备学生、备教材，做好预习导学工作，课堂以生为本，积极开展小班化教学，重在让教师关注全体学生，给不同层次学生思考、展示的空间，培养学生能力。课后给不同层次的学生布置适量的分层次作业，作业要及时批阅，评讲，低年级学生给予适时的亲情寄语。毕业年级、初中要注重培尖工作，同时兼顾合格率，低年级学生要强化基础落实，培养学习兴趣。2、落实教学质量监测继续坚持并完善每月一次教学质量监测工作。初中以实验中学为参照对象，小学要在区内发掘参照合作对
4、象，通过每月教学质量监测和分析，引领教师团结合作，解决问题，不断提升教学质量。3、落实教研工作结合学校1336善乐课堂小班化教学，改进适合学校校情的教研方案，开展课堂模式、信息化教学、小班化教学、教学质量提升等多领域研究课题，营造“研必实、策必新、行必果”的教科研文化。继续深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，突出“互联网+读课”与课堂教学、教科研的深度融合。积极参加各级各类教研活动，开展一到两次区级教学展示活动。大力推进小班化教学研究。“小班化”教育将是基础教育今后一段时期发展的趋势。积极探索小班化教学的教学内容、方法、评价、课程设置、班级管理、学生发展与教师专业化发展等方面的研究，不断积
5、累经验、树立典型，促进教育教学质量的稳步提升。4、落实校本课程，加强多元化教育继续将生命安全教育、心理健康教育课程纳入课堂教学，同时将学校自编校本教材滨湖纳入课堂，班主任要做好人民防空知识教育、禁止黄赌毒、防艾滋病、反邪教教育，抓好民族精神、武汉精神、法制专题教育和廉洁教育等。继续开展社团活动，以社团课程为平台，提升素质教育品味。积极开展全国推普周活动、实施“一二”诗文素养、写字育人工程，开展古诗文诵读比赛和规范汉字书写大赛活动。5、落实常规检查修订每月常规量化评分办法，将课堂教学效果和常规资料一同纳入考核，检查教师备、教、批、辅、研、考、析等常规资料，力求真实、实在、实用、创新，实行奖励制度
6、。6、抓好学籍管理及毕业招生工作课程管理中心做好学生入籍、异动、管理等常规工作，各班级做好学生动向跟踪，学生在校稳定工作，每学年做好一、七年级的新生招生录入工作，确保生源稳定，做好六、九年级学生毕业工作，确保所有学生顺利毕业和升学，在社会中树立良好口碑。 逸夫小学课程管理中心 202095 附件2020-2021学年度第一学期教学教研重点工作月安排（2020年9月2021年2月）2020年9月1.拟定2020-2021学年度教学工作计划，修订教研活动方案、常规管理细则、质量监测方案、教学奖励方案、社团活动方案等方案和细则。2.定岗排课，安排班级任课表，自习安排表等，开齐开足课程，开展社团活动。
7、3.安排新进教师见面课。4.组织教师参加区教材教法培训。5.教学质量监测。6.教学常规检查。10月1.开展每月常规教研活动。2.教学质量监测。3.教学常规检查。4.善乐小班共同体活动。11月1.开展每月常规教研活动。2.组织初中期中考试（暂定11月14、15日），小学阶段监测，做好质量分析。3.迎接区教发院教学视导（11月30日）。4.教学常规检查。12月1.开展每月常规教研活动。2.教学质量监测。3.教学常规检查。4.善乐小班共同体活动。2021年1-2月1.开展每月常规教研活动。2.组织九年级元月调考，一至八年级期末考试。3.开展“优秀备课组”、“优秀备课组长”评选表彰、宣传展示活动。4.教学常规检查。5.学期教学及教研工作总结、评比及表彰。
