1、2021-20222021-2022 学年湖北省武汉市中考化学专题总复习学年湖北省武汉市中考化学专题总复习0101 生活中的化学生活中的化学归纳整理归纳整理当我们走进化学之门，没有断观察和探究身边常见的物质，了解和掌握了许多化学知识之后，我们便逐步体会到，所有我们能够感受到的物质世界，化学无所没有在，无所没有有，化学之“手”伸向人类生活的各个角落，化学就在我们身边。近年来，以日常生活为背景或素材的考查形式已呈星火燎原之势，充分体现了化学与生活的密切关系，也显示了化学教学与知识考查的“返朴归真” 。1.考查内容（1）日常生活中的有关物质的组成与结构分析；（2）生活中某些物质的成分分析；（3）生活
2、用品的鉴别与检验；（4）利用日常生活用品设计实验；（5）食品的保存方法；（6）化学视野中健康和良好的生活方式；（7）与生命有关的化学物质；（8）用化学知识解释生活中的一些现象和生活的常识；（9）分析生活中的某些常见现象并得出一些重要的结论等等。2.考查形式（1）选一选；（2）填 空 题；（3）简答题；（4）实验及实验探究题；（5）计算题等等。3.答题要点（1）认真读题、理解条件；（2）联系课本、缜密思维；（3）领会要求、分析解答。问题探究问题探究 问题问题 1 1 你有没有引燃蜂窝煤炉的？它一般要下列几个步骤：（1）把炉子移到庭院中，在炉膛中按自下而上的顺序把引火材料和蜂窝煤球放好。（2）点燃
3、下的引火材料。（3）等到火燃烧以后，再在炉子的上方加一个拔火筒。（4）看到引火材料基本烧完，蜂窝煤球微微被烧红以后，取下拔火筒，把炉子的进风口关小一点，并把炉子转移到较为温暖、避风的场所。直到炉火烧得旺旺的，你的工作才告成功！ 说说看，为什么要这样一些步骤？这个过程应用了哪些关于燃烧的知识？ 。 分析分析 物质要发生燃烧必须同时具备下列条件：（1）物质必须具有可燃性；（2）可燃物必须与空气或氧气充分接触；（3）温度必须达到可燃物的着火点, 把引燃蜂窝煤炉几个步骤和燃烧条件加以对照，就没有难解答有关问题。 答案答案 引火材料的着火点较底，易于点燃，燃烧的过程放出大量的热，使周围的温度达到煤球的着
4、火点以上，引燃煤球，并提供足够的氧气，使煤球能够持续燃烧。问题问题 2 2 阅读材料并回答问题：材料一：通常食醋中约含 3%5%的醋酸。醋酸的化学式为 CH2COOH，在温度高于 16.6OC 时是一种无色液体，易溶于水，醋酸具有酸的性质。材料二：钙是人体中的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐(1)在 10OC 时，醋酸的状态是_；(2)生活中能否用铝制品来盛放食醋？_，原因是_ _；第2 页/总46 页(3)人们在熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，这样做的理由是_ _。 分析分析 阅读材料一便可了解 10OC 时醋酸的
5、状态；醋酸也是一种酸，它和盐酸、稀硫酸一样能够和铝等活泼的金属发生置换反应；由材料二可知，熬骨头汤时加入少量食醋能使其中难溶的磷酸钙变为易于人体吸收的可溶性的钙盐。 答案答案 （1）固态；（2）没有能，铝制品和食醋能发生反应，使其受到腐蚀；（3）将骨头中含有磷酸钙溶解变为可溶性的钙盐，以利于人体吸收。问题问题 3 3 小芳同学从超市购买了一瓶维生素 C 泡腾片。下图是维生素 C 泡腾片标签上的部分内容：小芳同学根据使用说明将维生素 C 泡腾片放入一杯水中，发现维生素 C 泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品。小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？请参与小芳同学的探究：
6、我的猜想我的实验实验步骤实验现象我的结论气泡的成分是 理由是_ _。根据维生素 C 泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因是：_ _ 、 _ _。 分析分析 根据维生素 C 泡腾片放入水中逐渐溶解，产生大量气泡，说明此时产生了气体；标签上的“碳酸氢钠”这一比较熟悉的碳酸盐以及“酒石酸晶体”中的“酸”字，将思维定格于碳酸盐与酸反应可产生二氧化碳这一基础知识，一切问题便可迎刃而解。 答案答案 气泡成分：CO2 理由：碳酸氢钠与酸性物质在溶液中发生化学反应实验步骤：将维生素 C 泡腾片放入水中，将产生气体通入澄清石灰水中实验现象：石灰水变浑浊 我的结论：气体是 CO2低温原因：维生素 C 对
7、热没有稳定 防潮原因：维生素 C 泡腾片遇水发生反应而变质学以致用学以致用一、选一选一、选一选（每小题只有一个答案符合题意）1.生活离没有开化学。下列说法错误的是 （ ）A.硬水中含有较多的钙、镁物质，用硬水洗衣服会浪费肥皂B.工业用盐亚硝酸钠对人体有害，没有能用于烹调C.发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关排气D.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验2.厨房是同学们的家庭实验室，同学们可以利用家庭生活用品来做化学实验，对化学进行探究。下列实验没有能利用厨房中的物品来完成的是 （ ）A.探究铁制品在什么条件下生锈 B.制取无壳鸡蛋第3 页/总46 页C.鉴别食盐和纯碱 D.检
8、验自来水中是否含有氯离子3.下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是 （ ）A.“K”牌咖啡，滴滴香浓，决没有含任何化学物质B.食用合格“碘盐”，可预防某种甲状腺疾病C.“大自然”牌蔬菜，天然种植，没有含任何元素，真正的“绿色”食品D.“雪山牌”矿泉水，真正的纯水4. 下列与人的生理有关的叙述中，没有正确的是 （ ）A.剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物没有能及时排出体外，血液的 pH 增大B.油脂在人体内代谢的最终产物是 CO2和 H2OC.如果人摄入淀粉、葡萄糖的量没有够，回造成“低血糖”，人会造成乏力、疲倦等现象D.人的胃液里有少量盐酸，可以帮助消化5.据报道，目前全球有 13 亿吸烟
9、者，中国就有 3.5 亿人吸烟，每年有 120 万人因吸烟而死亡，占全球与吸烟有关疾病死亡人数的 1/4。为了你和他人的健康，要远离烟草，养成良好的健康生活习惯。下列有关说确的是 （ ） A.香烟烟气中只有有毒 B.市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害C.吸烟只影响自己的健康，没有影响他人的健康D.香烟烟气中的一氧化碳比氧气更容易与血红蛋白6.镇江出产的“金山翠芽”等绿茶享誉市内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热、抗癌等，其化学式为 C76H52O46，下列关于单宁酸的说法没有正确的是 （ ）A.由碳氢氧三种元素组成 B.一个分子含 76 个碳原子C. 一个分子中含 23 个氧分子
10、 D. 碳氢氧原子个数比为 76：52：467.目前市场上的补钙药剂很多。右图是某品牌补钙药品的部分说明书。如果按用量服用，则每天补充钙元素的质量为 （ ） A.0.5g B.1g C.1.25g D.0.25g 二、填二、填 空空 题题8.在日常生活中，我们会遇到许多的酸、碱、盐，请写出下列物质或其主要成分的化学式：（1）常用的建筑材料熟石灰 ； （2）汽水中含有的碳酸 ；（3）明矾中含有的硫酸铝 ； （4）家庭做馒头必须使用的纯碱 ；（5）建筑塑雕用的大理石 ； （6）中和胃酸用的氢氧化铝 。以上物质的主要成分属于酸的是 、属于碱的是 、属于盐的是 。9.请你在家庭的环境中解决以下生活中的
11、化学问题，在表格内按要求填空。 (1)配制 l5%的 食盐溶液 1000g只使用家用弹簧秤，筷子和洁净的小桶，你的配制方法是：_。(2)检测食醋或肥皂水的酸碱性你准备使用_检测，它的来源是_。10.小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。他将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量的甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏。（1）牙膏是_（填纯净物、混合物）；XX 钙片药品规格每片含 CaCO3 0.625g用法用量 每次一片，每天 2 次第4 页/总46 页（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的 pH，记录如下：物质自制牙膏洁厕灵油污净pH8212自制牙膏显_（填酸性、碱
12、性、中性），洁厕灵可使紫色石蕊试液变成_。（3）牙膏中碳酸钙粉末作剂，提高洁齿。这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的。请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式：_ _；_；_。11.某服饰公司生产的“天仙”牌服饰以其美观大方、舒适被消费者喜爱。该品牌衬衫的布料成分为“75%苎麻，25%棉”，请问：（1）制作该衬衫的纤维种类属于_（填“天然纤维”还是“合成纤维”）；（2）要检验某服装是否用涤纶制成的该品牌衬衫的假冒产品，简便的方法是：_ 。三、实验探究题三、实验探究题12.甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体 A 的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随
13、手将小纸袋拿出来放在空气中，一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体 B。请你与甲同学一起对块状固体 B 进行探究。（1）猜想一：块状固体 B 中除氧化钙外还可能有： 、 。写出白色颗粒状固体 A 在空气中转化为块状固体 B 的化学反应方程式： ； 。（2）猜想二：块状固体 B 溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验验证你的这一猜想（至少写出两种，如果写出三种正确奖励 1 分）： ； ； 。（3）取适量块状固体 B 加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体 C 的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。甲同学认为，白色固体 C 可能
14、是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体 C 可能是：碳酸钙；你认为，白色固体 C 还可能是： 。请设计实验证明你的猜想（填写下表）：方 案现 象 和 结 论四、综合计算题四、综合计算题13.食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充第5 页/总46 页填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。（1）包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为 C3H5O2Na，丙酸钠是由 种元素组成，其相对分子质量为 ；（2）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体。请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是 ；（3）生石灰和硅胶（主要成分是二氧化硅）是常用的
15、干燥剂。生石灰和二氧化硅都属于 （填序号）；酸 碱 盐 氧化物（4）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中的氧气，从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式为 。已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为 1.4 g，计算该脱氧保鲜剂至多能够吸收氧气 g。第6 页/总46 页参参考考答答案案1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.（1）Ca（OH）2 （2）H2CO3 （3）Al2（SO4）3 （4）Na2CO3 （5）CaCO3 （6）Al（OH）3 （2）、（ 1）（ 6）、（ 3）（ 4）（ 5）9.(1)用弹簧秤在小桶中称取150 g
16、食盐，加水至除小桶外重1000 g 用筷子搅拌至食盐完全溶解 (2) 紫卷心菜汁 (或其他花青素类花汁) 购买紫卷心菜自制 pH 试纸 (或石蕊试液 ) 购买 (或在化学实验室经教师同意取得) （本题有多种可能的答案）10.（1）混合物 （2）碱 ，红色 （3）CaCO3 高温 +CO2；+H2O=Ca（OH）2；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O11.（1）天然纤维 （2）取面料少许灼烧，燃烧时纤维卷缩，灰烬为黑褐色硬块的是假冒产品；取面料少许灼烧，燃烧快、灰烬少，呈浅灰色的是真品。12.Ca(OH)2；CaCO3 +H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O
17、 放热；取适量块状固体 B 放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁。取适量块状固体 B 放入烧杯中，加入少量水，立即 用温度计测定溶液温度的变化。在试管中加入适量块状固体 B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管的另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出。在试管中加入适量块状固体 B，加入少量水，立即在试管口套上一只瘪气球，观察气球体积的变化。（3）Ca(OH)2 和 CaCO3的混合物；方 案现象和结论步骤：将所得固体 C 加入到试管中，加入少量水，振荡，再向其中滴入两滴酚酞试液；步骤：再向试管中滴入稀盐酸。若溶液变红，则白色固体 C 中含有 Ca(OH)2若溶液没有
18、变红，则白色固体 C 中没有含有 Ca(OH)2若有气泡产生，则白色固体 C 中含有 CaCO3若无气泡产生，则白色固体 C 中没有含有 CaCO3提示：干燥剂氧化钙经使用后，其中的成分比较复杂，可能为氧化钙和氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钙，氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。13.（1）4 96 （2）氮气的化学性质没有活泼 （3） （4）4Fe + 3O2+6H2O= 4 Fe(OH)3 0.6第7 页/总46 页2021-20222021-2022 学年湖北省武汉市中考化学专题总复习学年湖北省武汉市中考化学专题总复习0202 化学与社会发展化学与社会发展化学源于生活、生产，更要服务于生活、生产和社会。
19、社会的发展需要充足的能源、丰富的的材料、良好的环境，运用学过的的化学知识解决社会发展中的种种问题，是学好化学的最终目标，也是近年中考中逐渐加强的考查的重要内容。归纳整理归纳整理一、化学与能源 1、化石能源：煤、石油、天然气2、化学能与电能的相互转化3、能源危机以及理想的新能源氢能源二、化学与材料1、金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料的分类和区别2、材料的用途和对环境的影响三、化学与环境1、空气污染物、水体污染以及环境对人类的重要意义。2、回收利用固体废弃物以及化学在治理环境问题中的积极作用问题探究问题探究问题问题 随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目
20、标，但要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决。如：如何提供在往返路程中航天员呼吸所需要的氧气和呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均每年要呼吸空气 6570000L 左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需两年的时间，如果在飞船发射时携带所需的氧气，则质量很大，将大大提高发射的成本和难度。 （1）若飞船上有三名航天员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气_kg。（氧气的密度是 1.43g/L，答案取整数） （2）有人提出在飞船上供氧的两个： 通过太阳能电池产生的电流来电解水。 通过下列化学反应产生氧气：2Na2O + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 从减少飞
21、船发射质量和呼吸过程产生的二氧化碳的角度，请你评价这两个最主要的优缺点（各写一点）。 （3）也有科学家提出研究使航天员人工冬眠的技术或加快飞船速度，缩短航行时间来减少氧气的携带量。你是否有较好的，请举一例：_ _ _。你提出该的简要理由：_ _。 【分析】题目提示要从两方面去考虑问题。从 CO2的循环处理来看，要优于，但通过计算可知，产生同质量的 O2，消耗原料质量大，发射成本高，从这点看，要优于。我们最熟悉的 CO2与 O2之间的循环就是植物的光合作用了，它与人的呼吸作用过程恰好相反，且成本低，简单易行。第8 页/总46 页 【答案】（1）11838（按氧气体积分数为 21%计算）（2）：优
22、点是产生同质量的氧气，飞船发射时质量较小；缺点是没有能同时呼吸过程产生的二氧化碳。：优点是产生氧气的同时能呼吸过程产生的二氧化碳；缺点是产生同质量的氧气时飞船发射质量较大。（3）在飞船内种植光合作用效率高的植物。 二氧化碳和氧气循环利用，既能减轻飞船发射的质量又能同时呼吸过程产生的二氧化碳。学以致用学以致用一、选一选（每题只有一个正确答案） 1、为了增强市民环保意识，变废为宝，在城市率先实行分类回收。通常，绿色箱用来装可回收再利用，黄色箱用来装没有可回收。以下能扔进绿色箱的是 （ ） 废旧报纸 废铜钱 性塑料盒 口香糖渣 果皮 空矿泉水瓶 废铁锅 A. B. C. D. 2、可降解塑料是指在自
23、然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是 （ ） A. 节省制造塑料的原料 B. 便于加工塑料产品C. 扩大塑料使用范围 D. 解决“白色污染”问题 3、报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，浓硫酸大量泄露。为了没有污染旁边的水源，下列采取的措施适宜的是 （ ） A. 用水冲洗泄露的浓硫酸 B. 将熟石灰撒在泄露的浓硫酸上 C. 将氧化钡撒在泄露的浓硫酸上 D. 用土将泄露的浓硫酸掩埋4、农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法中错误的是 （ ） A、做饲料 B、制沼气 C、造纸 D、就地焚烧5、蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸，又使馒松
24、软，加入的这种物质是（ ）A、NaOH B、Na2CO3 C、 D、 NaCl6、2003 年 11 月 12 日台新闻联播报道：河南省天冠集团 20 万吨车用乙醇汽油工程顺利投产，车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按 1：9 比例混合而成。下列有关推广使用乙醇汽油的说法没有正确的是 ( ) A.可大大降低油料价格 B、有助于减轻大气污染，改善大气环境 C.乙醇是一种没有可再生的能源 D.有助于促进粮食转化，提高农民收入7、有下列物品：尼龙袜 汽车轮胎 铝合金窗框 铅球 陶瓷浴盆 橡皮管塑料袋 大理石板。其中主要是由有机高分子材料制成的一组是 （ ） A、 B、 C、 D、8、蛋白质、糖类、油脂是重要
25、的营养物质。已知每克蛋白质、葡萄糖、油脂完全氧化时，分别约放出 18kJ、15.6kJ、39.3kJ 的热量。产生相同热量时，消耗这三种物质的质量由大到小的顺序是 （ ）A. 蛋白质、葡萄糖、油脂 B. 蛋白质、油脂、葡萄糖C. 葡萄糖、蛋白质、油脂 D. 油脂、蛋白质、葡萄糖9、2004 年诺贝尔化学奖授予阿龙切哈诺沃等三位科学家，以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解。以下有关蛋白质的说法中正确的是 （ ）A.1965 年，我国科学家在研究蛋白质结构的基础上，在世界上人工合成了结晶牛胰岛素B.浓硝酸、重金属盐等可使蛋白质发生物理变化，失去原有的生理功能C.蛋白质习惯上又被称为碳水化合物第9
26、页/总46 页D.动物毛发（人的头发等）和植物纤维（棉花等）主要成分都是蛋白质，灼烧后都有烧焦羽毛气味 10、据 CCTV（科技博览）报道，2004 年中科院用 CO2 合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列说确的是 （ ）A.二氧化碳属于有机物 B.聚二氧化碳属于高分子化合物 C.聚二氧化碳就是干冰 D.聚二氧化碳的使用会产生白色污染二、填 空 题 11、电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是 能转化成了 能；太空飞船所用的氢燃料电池是一种将 的装置(填能量形式转化)。 12、（1）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO 与氮氧化物（N
27、O）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为_ _。 （2）超临界 CO2流体是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被“绿色环保溶剂”。它作为“绿色环保溶剂”的原因之一是能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂；之二是_ _。13、环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为 21 世纪人类面临的威胁之一，已引起人们的广泛关注。旨在发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的京都议定书，已于 2005 年 2 月 16 日正式生效。（1）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，
28、我们可以采取的措施有（只填 2 种）： ； 。（2）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。二氧化碳气体转变为液体时将会 能量（填“释放”或“消耗”）；二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为： ； 二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度 ，原因是 。（3）我国科学家陈乾旺等研究成果表
29、明，在 440和 800 大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石达 1.2mm，完全可以满足工业用途。 二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为： 。请从人类生存的角度分析，金刚石与水相比谁更宝贵？ 理由是： 。第10 页/总46 页参考答案参考答案一、选一选1、D 2、D 3、B 4、D 5、B 6、C 7、D 8、B 9、A 10、B二、填 空 题11、电 化学 化学能直接转化为电能 12、（1）； （2）CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳循环。13、（1）开发新能源；减少矿石燃料的使用或提高燃料的利用率。（2）释放； CO2+H2O=H2
30、CO3；大；深海中，压强大，温度低。（3） 3CO2+4Na大气压8004400C2Na2CO3+C； 水更宝贵； 以人为本，水是维持生命所必需的物质；没有水就没有生命；没有水，一切生物将无法生存。第11 页/总46 页2021-20222021-2022 学年湖北省武汉市中考化学专题总复习学年湖北省武汉市中考化学专题总复习0303 深入认识酸、碱和盐深入认识酸、碱和盐归纳整理归纳整理 酸、碱、盐是初中化学中三种极其重要的物质，学习时必须从其宏观组成、微观构成、物质分类、溶液的导电性、溶液的酸碱性和酸碱度等方面做全面的分析和研究，为理解和掌握其化学性质和用途打下坚实的基础。1.酸（1）组成的共
31、同点：酸中都含有氢元素和酸根，但学习中需要注意：含有氢元素的化合物没有一定是酸，如 H2O，CH4以及盐类物质中的 NaHSO4等，它们虽然含有氢元素，但并没有属于酸；含有酸根的化合物也没有一定是酸，如盐类物质。酸分子溶解于水时，能离解产生移动的 H+和酸根离子，酸的水溶液能导电。要牢记：酸指的是溶于水时离解产生的阳离子全部是H+的化合物,这也正是酸类物质具有相似的化学性质的根本原因。（2）酸的分类：根据酸的组成和性质可将酸分为：含氧酸和无氧酸，如 H2SO4、HNO3等属于含氧酸，HCl、H2S 等属于无氧酸；挥发性酸和没有易挥发的酸，如 HCl、HNO3等属于挥发性酸，H2SO4、H3PO
32、4等属于没有易挥发的酸；稳定性酸和易分解的酸，如 H2SO4、H3PO4等酸没有易分解，H2CO3等酸易发生分解。（3）酸溶液的 pH：酸溶液的 pH7，且 pH 越大，碱性越强。3.盐（1）组成特点：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成，但需要注意的是，盐溶解于水时离解产生的阳离子没有一定全都是金属离子，而产生的阴离子也没有一定全部是酸根离子。（2）盐的分类：根据含有相同金属离子进行分类：钠盐、钾盐、钙盐等；根据含有相同的酸根离子；盐酸盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等。问题探究问题探究问题问题 1 1 某食品防腐剂是一种酸的钠盐，其中各元素的质量分数为：C：58.33%，H：3.47%，O：2
33、2.2%，Na：16.0%。该物质的相对分子质量至少为 （ ）第12 页/总46 页A.144 B.72 C.36 D.54 分析分析 盐中含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子，若该钠盐的酸根用 X 表示且化合价为n，则其化学式为 NanX，其中 n 的最小值为 1，根据此值可求出该盐的相对分子质量的最小值：23/16.0%=144 答案答案 A问题问题 2 2 酸、碱、盐三种化合物中：（1）一定含有氢元素的是 、可能含有氢元素的是 ；（2）一定含有氧元素的是 、可能含有氧元素的是 ；（3） 可能含有两种元素、 一定没有可能含有两种元素。 分析分析 解决该问题可把有关概念作为思维的“原点”，把
34、“化抽象为具体”作为分析的一种方法。以问题（1）为例：根据酸和碱的概念发现其中无一例没有含有氢元素；通过在熟悉的物质中寻找含有与没有含有氢元素的盐，便可知道盐中是否一定含有氢元素。 答案答案 （1）酸和碱 盐 （2）碱 酸和盐 （3）酸和盐 碱问题问题 3 3 混盐一般是由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐，如：Ca（NO3）Cl。漂白粉中有一种混盐 Cl2（其中钙元素化合价为+2，氧元素化合价为-2）。（1）请将该混盐改写成如Ca（NO3）Cl 的形式，其化学式表示为 。（2）该混盐中氯元素的化合价为 。 分析分析 Cl2中钙元素化合价为+2，氧元素化合价为2，钙、氧两种元素的化合价的代数和为
35、零，则其中氯元素定有正、负两种化合价且分别为+1、1。依据 Ca（NO3）Cl 的化学式可知其中含有 Ca2+、NO3、Cl，则 Cl2中含有 Ca2+、ClO、Cl。 答案答案 （1）Ca（ClO）Cl （2）+1、1问题问题 4 4 氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸：某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解.请你和他一起通过下图 I、II、III 三个实验完成这次探究。 (1)你提出的假设是 。(2)通过实验 I 可以证明 。(3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验和，在中应该加入 。(4)探究结果为 。你认为除实验和所用试剂外，还能够溶解
36、氧化铜的一种常见物质是 。 分析分析 此题应用对比实验确定稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解，对比实验就是变量实验。本实验涉及 H2O、H+、SO42-三个变量，实验 I 通过 H+、SO42-没有出现，能得出 H2O 没有能使氧化铜溶解的结论；由于II 中同时出现了 H2O、H+、SO42-三个变量，因此实验 III 中一定要 H+没有出现但 SO42出现-或 SO42-没有出现而 H+出现。 答案答案 (1)溶液中的 H+使 CuO 溶解 (2)H20 没有能使 CuO 溶解 (3)盐酸(或硫酸钠溶液) (4)溶液中的 H+可以使 CuO 溶解，H20、SO42-
37、没有能使 CuO 溶解 稀硝酸(或盐酸)解后反思：解后反思：学以至用学以至用一、选一选一、选一选第13 页/总46 页1.酸和碱的组成中一定含有的元素是 （ ） A.氢元素 B.氧元素 C.氮元素 D.金属元素2.有关酸、碱、盐、氧化物的说法没有正确的是 （）A.酸和碱一定含有氢元素 B.盐和氧化物一定含有金属元素C.碱和氧化物一定含有氧元素 D.酸和盐一定含有非金属元素3.下列说确的是 （ ）A.酸、碱、盐中都含有原子团 B. 能使紫色的石蕊试液变蓝色的物质一定属于碱C.盐溶解于水时离解生成的阳离子全部是金属离子D.碱溶解于水时离解生成的阴离子全部是氢氧根离子4.在 a.单质、b.氧化物、c
38、.酸、d.碱等四类物质中，经一步反应可以生成盐的是（ ）A.只有 abc B.只有 cde C.只有 abd D.abcd5.将 Ag 的烧碱溶液与 Bg 的硫酸铜溶液充分混合，将反应所得的混合物过滤，得蓝色沉淀物和无色滤液。下列有关说法中正确的是 （ ）A.滤液中可能含有硫酸铜 B.滤液的 pH 一定等于 7C.滤液的质量一定小于（A+B）g D.滤液中含有的溶质只可能为一种 6.某盐中所含有的元素2 种，其溶液中只含有一种溶质且阴、阳离子的个数比为 1:2。关于该盐的下列说法中，正确的是 （ ）A.可能含有 NO3 B.一定没有含有 ClC.一定含有金属元素 D.只含有三种元素二、填二、填
39、 空空 题题7.理性推测是化学研究的一种重要手段。A、B、C 是中学化学中常见的化合物，其中 C 是正盐，已知：A+ =C +H2O （方程式已配平），n为化学计量数。请回答下列问题：（1）当n=1 时，B 是一种常见的酸，其相对分子质量是 98，C 的相对分子质量为 120。则 B 的化学式为 ，A 的相对分子质量为 ，经推测 A 的化学式为 。（2）当n=2 时，请各列举出一个化学反应方程式：若 A 是一种酸性氧化物 ；若 A 是一种碱性氧化物 。8.某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然没有能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却没
40、有一定呈中性，有的呈酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由“组成、结构决定物质性质”的观点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因, 发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下：酸碱相应的正盐溶液的 pHHCl （强酸）NaOH （强碱）NaCl7H2SO4（强酸）KOH （强碱）K2SO47H2CO3（弱酸）NaOH （强碱）Na2CO3 7H3PO4（弱酸）KOH （强碱）K3PO4 7HNO3 （强酸）Cu(OH)2 （弱碱）Cu(NO3)2 7HCl （强酸）Fe(OH)3 （弱碱）FeCl3 7H3PO4（弱酸）KOH （强碱）K3PO4
41、7HNO3 （强酸）Cu(OH)2 （弱碱）Cu(NO3)2 7HCl （强酸）Fe(OH)3 （弱碱）FeCl3 7 请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱关系： 强酸和强碱生成的正盐溶液呈中性；强碱与弱酸生成的正盐溶液呈碱性；强酸与弱碱生成的正盐溶液呈酸性 。 根据他们的发现，请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾六种溶液的酸碱性，其中溶液呈酸性的是 、呈碱性的是 、呈中性的是 。16、酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。由于人的胃里有_，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）_。 做馒头发
42、酵面团时，会产生酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了_气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含_（填化学式）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。 未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸。脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰，该变化的化学方程式是 _，然后把它用清水稀释，取上层清夜，浸泡水果 5 至 6 天即可除去涩味。 人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡 ，这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致。把少许右表所列的生活常用品_或_（填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失。 请你再举出一种生
43、产、生活中常见的利用酸碱的例子_。17、小刚在化学实验室发现，盛放 NaOH 溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想： 可能是 NaOH； 可能是 Na2CO3； 可能是 NaOH 与Na2CO3的混合物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。物质ABCD肥皂水食醋牙膏食盐水pH10397第22 页/总46 页（1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由_。（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞
44、试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是 NaOH。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。_。（3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加 BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有_。为了验证猜想，小红继续向溶液中滴加 BaCl2试液至没有再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是_ _ _ _；在小红所做的实验中，若把 BaCl2溶液换成 Ba（OH）2溶液是否可行？请简述理由_。18、A 为含三种元素的钠盐，C 为相对分子质量为 100 白色没有溶物，请填空：（1）A 、B 、C 。（填写化学式）（2）D 中一定含有的溶质是 。理由是（用化学方程式表示） 。
45、（3）D 还可能含有溶质是 。参考答案参考答案一、选一选1、B 2、B 3、D 4、D 5、C 6、D 7、A 8、A 9、D 10、A 11、 12、A13、C二、填 空 题14、5，3，1 15、 强酸和强碱生成的正盐溶液呈中性；强碱与弱酸生成的正盐溶液呈碱性；强酸与弱碱生成的正盐溶液呈酸性。Fe(NO3)3、CuSO4；K2CO3、Na3PO4；NaNO3、 KCl 。16、（1）胃酸（或盐酸），3HCl + Al(OH)3 =AlCl3 + 3H2O （2）CO2，CH3COOH （3）、 + H2O =Ca(OH)2 （4）A ，B （5）略 。17、（1）没有正确，两者混合物也可
46、（2）没有正确，碳酸钠也呈碱性（3）碳酸钠，向滤液中滴酚酞（或石蕊）试液。没有可，生成氢 氧化钠，影响对氢氧化钠的确定。18、（1）Na2CO3 ， ，CaCO3 （2）NaOH +H2O= Ca(OH)2 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH （3）Na2CO3或 Ca(OH)2AB无色溶液 DCH2O高温第23 页/总46 页2021-20222021-2022 学年湖北省武汉市中考化学专题总复习学年湖北省武汉市中考化学专题总复习0505 常见物质的鉴别方法常见物质的鉴别方法归纳整理归纳整理物质及重要离子的鉴别是化学知识在一个较高层次的巩固和应用，是学科能力培养
47、的一个重要平台，是化学学科重要且独特的考试形式。重要物质及离子的鉴别是经久没有衰的考查，其考查形式的没有断变化又是其亮点所在。1.重要物质的鉴别（1）被鉴别的物质：涉及到物质的类属：气体、单质、氧化物、酸、碱、盐。涉及到物质的体系：同类物质的鉴别；没有同类物质的鉴别；同一体系中没有同物质的鉴别；没有同体系中没有同物质的鉴别。（2）考查形式：围绕试剂的考查：根据物质的特性和特有的反应通过自选试剂、指定试剂或没有加其它试剂来鉴别物质，要求达到反应灵敏、现象明显、操作简便、结论可靠的，前两者又涉及用一种试剂或一组试剂鉴别数种物质，常以填 空 题或选一选的形式出现。 围绕实验操作的考查：要求将试样的采
48、集、试剂的加入、现象的观察与描述、结论的表述等过程加第24 页/总46 页以阐述。围绕评价的考查：要求从试剂正确、步骤合理、操作简便、现象明显等角度评价鉴别或结论等，常以简答题的形式出现。（3）答题要领：关键是对所给物质的一般性质及性质（如颜色、气味等）、某些物质间能否发生反应以及反应是否有现象等有所了解，并应用到解题的过程中。2.重要离子的鉴别（1）被鉴离子：阳离子H+、Ag+、Ca2+、Ba2+、Cu2+、Fe3+等；阴离子：Cl-、OH-、CO32-、SO42-等。（2）考查形式：判断离子共存；确定离子的组合方法；确定物质的组成；对鉴别或结论的评价等。问题探究问题探究问题问题 1 1 有
49、如下试剂：pH 试纸酚酞溶液稀 HClNa2CO3溶液石蕊试液。其中能将水、稀硫酸、澄清石灰水三种无色液体性鉴别开来的是 。 分析分析 此题属于用一种试剂鉴别多种物质，其解题思路为：一般根据溶液的酸碱性、溶解性、阴阳离子的没有同特征选择试剂。从溶液的酸碱性来看，三种被鉴溶液分别显中性、酸性、碱性，用 pH 试纸或石蕊试液能将它们鉴别开来；从溶液的组成来看，稀硫酸中含有 H+，澄清石灰水中含有 Ca2+，若向其中分别加入 Na2CO3溶液，产生的现象依次是出现气泡、生成白色沉淀。 答案答案 问题问题 2 2 下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是A.Na2CO3、H
50、2SO4、HCl、KNO3 B.CuSO4、KOH、NaCl、NaOHC.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 D.NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2 分析分析 此题属于没有外加试剂鉴别多种物质，其解题思路有两种：（1）“一看”通过观察将被鉴物中颜色的甲物质甲物质首先鉴别出来、“二反应”将被鉴别出来的甲物质甲物质作试剂并将其加入到其余物质中，将有特征反应现象的乙物质乙物质鉴别出来，再将乙物质乙物质作为试剂并将其加入到其余物质中，将有特征反应现象的丙物质丙物质鉴别出来，依次类推。（2）“两两混合、统计现象”将被鉴物质通过两两混合，将其中的反应现象作统计，若被鉴物质产生没有
