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徐志摩、徐悲鸿的美术观念之争.doc

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1、徐志摩、徐悲鸿的美术观念之争1929年,民国第一次全国美术展览会在上海举行,全部展品分为七大项:“书画”“金石”“西画”“雕刻”“建筑”“工艺美术”“美术摄影”,总共万余件。为此次展览还印有教育部全国美术展览会出品目录和教育部全国美术展览会特刊,蔡元培为特刊作序并撰文美术批评的相对性。另有讨论文章编入美展(亦名第一次全国美术展览会美展会刊),总共出版十期及增刊一期,徐志摩、陈小蝶、杨清磬等担任主编,对展览作品选其精者进行介绍评价分析,讨论活跃议题广泛。论题涉及现代国画出路、中西绘画特质、审美观念、绘画流派、画家人品等问题。大略而论,对本次展览会持正面评价较多。陈小蝶将此次展览归纳为复古派、新进

2、派、折衷派、美专派、南画派、文人派。引起人们广泛关注和兴味的还有徐悲鸿与徐志摩之间的笔墨争论。徐悲鸿针对第一次全国美展出现的追逐西方印象派、现代派盲目求变的作品甚为反感,对学习描摹马奈、塞尚、马蒂斯等人的作品给予严厉批评,斥之为庸、俗、恶、劣、浮、滑:“欧洲自大战以来,心理变易,美术之尊严蔽蚀,俗尚竞趋时髦”。因不赞成本次展览的这类现代形式探索之风,徐悲鸿本人没有参加此次展览。他坚持写实目标,劝勉同仁不要迷失在令人眼花缭乱的西方现代主义形式手法当中。他鼓励大家继承中国前贤如徐熙、黄荃、易元吉、钱舜举、任伯年等大师创造的写实风格。由于其言辞激烈,引起了舆论反弹,好友徐志摩也加入了论战。徐志摩从批

3、评的品格和气度角度而言,认为悲鸿用了“卑鄙”“无耻”等批评语言,不利于批评的格调和艺术风格的多样化。徐志摩强调艺术家的“真”,认为只有“真”,作品才能绽放出“新鲜的精神的流露”“高贵的生命的晶华”。站在纯学理的角度,徐志摩对待文艺持开放接纳的观念是对的。而徐悲鸿肩负的使命似超越了单纯的个人趣味。做一个优秀的艺术家不是徐悲鸿的全部理想,他身上具有挽近代以来中国绘画狂澜于既倒的英雄情结。康有为、蔡元培等人对他振兴中国画的谆谆嘱托还在耳边回荡。他是将造型写实作为中国绘画的正道来提倡的。他向徐志摩阐述心结:变形抽象只能当作闲暇偶一为之的玩意,不能作为正道。徐悲鸿厌恶的是部分画家为新而新,既不精研西画的

4、写实技巧,也不懂中国画的内涵底蕴,企图靠模仿西方现代派的放纵,掩饰作为美术家造型能力的不足,从而欺世盗名。徐悲鸿个人崇尚的艺术理念是“尊德性、崇文学、致广大、尽精微、极高明、道中庸”(惑之不解),这是中国传统文艺中正统的黄钟大吕。由于徐悲鸿、徐志摩的出身、喜好不同,崇尚的审美趣味自然有别。徐志摩也对那些不得西画真谛,只满足于一顶现代主义或是达达主义的帽子的现象进行了嘲笑。为了进一步论证现代派的无稽,徐悲鸿还与徐志摩做了一个玩笑似的打赌:请徐志摩列出塞尚五幅佳作,一一说出其好处,自释、抄录均可。因为既然是杰作佳品,总有其佳妙之所在,而如不能说出其妙处,含混不清岂能让人不惑?最后他料到徐志摩必然难

5、以说出,因为欧人对塞尚的佳妙之处也不甚了了。从英国留学归来的李毅士又写文章我不“惑”加入论战,赞同徐悲鸿观念,哪怕是自己的儿子学习此类现代作风也不赞同,甚至要揍他一通。认为如果写实画风在中国已经站稳脚跟,并沉淀一段时间,再学习塞尚、马蒂斯一类的作风是可以的。但如果基础尚未打好,似不宜学习现代派。今人看徐悲鸿的论点,往往觉其不免偏激。其实,徐悲鸿是主张将造型基础打好,然后才能谈“变”。正如书法的学习,有一个由“不工”到“工”再到“不工”的过程。如果基础未打好即谈变形,则有滑入邪道之嫌。而徐志摩认为世界潮流在不断变动中,中国不能安然独立于潮流变化之外。可谓树欲静而风不止。他站在纯艺术的角度,对艺术

6、本身进行体悟。认为画家不应受社会环境左右,所画作品只要能对生命和精神进行阐释,都是真艺术家。徐悲鸿所主张的写实艺术观念已超越“为艺术而艺术”,还暗含着艺术应该包含启蒙、导引社会向良性发展的“为人生的艺术”,这一点比徐志摩承载着更多的社会责任感。两者所代表的艺术理念在现代文艺史上也一直存在争论,角度不同结论自然不同。杨清磬比较公允地评述了本次争论,并对争论中所体现出的学理探讨和观念上的拓展给予很高的评价:“有悲鸿兄惑其所惑后,志摩继其所惑,毅士其兄从而不惑之。今悲鸿又惑之不解矣,是惑之天地继长增高予艺人以不少兴奋”。认为这在当时比较沉闷无趣的社会以及散漫庞杂的艺坛上,搅动了一潭死水,发出一点响声,委实是艺术界的大好现象。这段公案到此似乎可以告一段落。但发生在1932年的徐悲鸿与刘海粟之争,似仍可看作这次争论的余续。刘海粟似有为塞尚、马蒂斯鸣不平并贬抑院体派作风之意。徐悲鸿则强调绘画对物象的研究应务极精确,西洋古今老牌大师无不如此,他在1929年回答徐志摩的信中,亦曾明确说明,自己深恶痛绝院体美术的呆板与缺少生机。无论是两徐之论,还是徐刘之争,抛开个人因素,从中都可以看出时代文艺好尚演进的轨迹。(作者:范建华,系南京邮电大学传媒艺术学院教授)(2022年)

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