1、期末综合检测卷（A）（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每小题3分，共45分。每小题只有一个选项最符合题目要求）1. 秦朝和隋朝都是短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是A. 都出现了盛世B. 都创立了有利于统一的制度和措施C. 都开凿了沟通南北的大运河D. 都修筑过大规模的军事防御工程2. “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首及第谣与下列哪一制度直接相关A. 行省制度B. 三省六部制C. 科举制度D. 中央集权制3. 唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者，他在位期间重用敢于直言的魏征，虚心纳谏给发明活字印刷术的毕昇颁奖把文成公主
2、嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A. B. C. D. 4. 中央电视台播放的广告中有这样一句话：“海纳百川，有容乃大。”下列哪一个朝代以博大的胸怀，造就了盛世繁荣景象A. 秦朝B. 西汉C. 隋朝D. 唐朝5. “大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”这反映了唐朝时期出现的哪一局面( )A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 黄巢起义 D. 安史之乱6. “黄袍加身”“杯酒释兵权”等历史典故，与下列哪个历史人物有关A. 耶律阿保机B. 完颜阿骨打C. 元昊D. 赵匡胤7. 唐朝以前，黄河流域粟和小
3、麦广泛种植，粮食产量超过南方。从唐朝中晚期至宋代，长江流域的农业发展较快，粮食产量逐渐超过北方，出现了“苏湖熟，天下足”的民谚。上述材料说明A. 粮食产量的增多促进人口的增长B. 统治者调整统治政策促进经济发展C. 农业经济重心南移D. 灌溉技术的改进使粮食产量增多8. 下图所示行政制度影响深远，其设置于学￥科￥网.学￥科￥网.学￥科￥网.学￥科￥网.A. 宋朝B. 元朝C. 明朝D. 清朝9. 下图反映了我国古代某一朝代的都城布局，该布局的出现应该不晚于A. 汉朝B. 隋朝C. 宋朝D. 明朝10. 创新是一个民族进步的不竭动力，下列属于宋朝发明的是雕版印刷术火药活字印刷术交子A. B. C
4、. D. 11. “洪武皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的”造成洪武皇帝工作负担沉重局面的原因主要是A. 丞相制度的废除B. 军机处的设立C. 文字狱的兴起D. 东厂的设置12. 下面图片所反映的共同的历史主题是A. 中国古代改革家B. 对外友好交往C. 抗击外来侵略D. 发展民族经济13. 新疆自古以来就是中国的领土。早在西汉时期，中央政府便设置西域都护，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖。清朝乾隆时期管理新疆的措施是设置A. 伊犁将军B. 盛京将军C. 驻藏大臣D. 乌里雅苏台将军14. 1793年乾隆帝致英国国王书
5、写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有无”。对此理解正确的是A. 清朝处于康乾盛世B. 中国经济领先于英国C. 清朝皇帝夜郎自大D. 中国推行开放政策15. “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙”京剧是我国的国粹，深受广大人民群众的喜爱。你知道它是什么时候形成的吗A. 雍正年间B. 康熙年间C. 乾隆年间D. 道光年间二、非选择题（本大题共4小题，16题12分，17题14分，18题12分，19题17分，共55分）16. 在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。安西诸国悉
6、平为郡县，置开远门，亘地万余里。开元纪事（1）据材料一，概括开元盛世的主要表现。结合所学知识，从“选人用人”角度分析其原因。材料二如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。（英）汤因比我最向往的朝代就是宋朝。余秋雨（2）根据材料二并结合所学知识，分析汤因比、余秋雨选择和向往宋朝的原因。材料三（康熙在台湾）设一府三县，隶属福建省，派兵驻守。施行“展界开海”政策，离乡背井之人纷纷还归乡里，认故亩，以耕以凿，渐次垦辟，至无旷土。各宜乐业，人民安生。名家讲坛（3）根据材料三，概括康熙收复台湾后的治理措施及其作用。17. 观察下列图片，结合所学知识回答问题。（1）识读材料，结合所学，梳理我国古代的对外关系。（
7、2）郑和曾率领船队七次下西洋，其船队最远到达了什么地方？你是怎样看待这次远洋航行的？（3）从以上探究的史实中，你得到的最大启示是什么？18. 选官用人是国之大事。为了保证人才选拔，国家一方面大力发展教育；另一方面不断探索和完善选官制度。“中兴以人才为本”，自古有“得人者昌”“失贤者亡”之说。因此认真总结中国古代选官用人的成功经验与失败教训，至今仍有十分重要的现实意义。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一科第之设，草泽望之起家，簪绂（znf）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。王定保唐摭言材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（gu）中矣”。王定保
8、唐摭言材料三故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。廖燕明太祖论（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？创立标志是什么？（2）材料一中“科第之设”制度的特点是什么？（3）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。（4）根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。19. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时带去许多工艺品、谷物种子、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍。材料二元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。材料三清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。以上材料均摘自北师大版历史教材七下（1）材料一中的史实发生在哪个朝代？这一事件有何历史意义？（2）材料二反映了元朝的哪一制度？管辖西藏的机构是什么？（3）清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有另一位喇嘛教首领，他是谁？康熙帝赐予他什么封号？为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么机构？（4）依据上述材料和所学知识，你可得出什么结论？8
