1、第五单元第一章 动物的主要类群 单元测试题一、选择题1. 下列动物中属于昆虫的是（ ）A. 蜜蜂 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 寄居蟹【答案】A【解析】蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，A正确；蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲，B错误；蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属于节肢动物的多足纲， C错误；寄居蟹生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲，D错误。2. 从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（ ）A. 皮肤 B. 外骨骼
2、C. 内骨骼 D. 表皮【答案】B【解析】试题分析：金蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，因此“金蝉脱壳这个成语，从生物学的角度看，是指蝉的蜕皮现象”。考点：节肢动物蝗虫的主要特征。3. 动物与其对应的结构，不匹配的是（ ）A. 蛔虫角质层 B. 蚯蚓皮肤 C. 缢蛏外套膜 D. 瓢虫外骨骼【答案】B【解析】蛔虫的身体细长如线；体壁有角质层，起到保护作用，A正确；蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气而不是皮肤，B错误；软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的
3、身体，缢蛏属于软体动物，有外套膜，C正确；瓢虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正确。4. 下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）A. 都具有贝壳 B. 是动物界的第二大类群C. 柔软的体表有外套膜 D. 运动器官是足【答案】A【解析】试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹
4、足，乌贼的腕足等，软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。考点：软体动物的特征5. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物【答案】A【解析】试题分析：腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，A正确；一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，B错误；软体动物生
5、活在水中不能主动捕食，靠入水管获取水里的食物颗粒，C错误；生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上，D错误。考点：动物的分类。6. 有口无肛门，有刺细胞的动物是（ ）A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓【答案】A【解析】试题分析：水螅属于腔肠动物，特征是生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内消化腔，有口无肛门，食物残渣由口排出体外，。附着在物体上的一端称为基盘。身体呈指状，肉眼可以看见，上端有口，另一端有口，口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞，用以捕获食饵。有些种类的水螅体能缩入水螅鞘内，水螅鞘是围鞘的扩展部分，但有的无水螅鞘。故
6、选A。【考点定位】本题考查水螅的结构特征，难度一般，属于理解要求。7. 两侧对称的体型是从_开始出现的（ ）A. 软体动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 原生动物【答案】C【解析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，A错误；腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，B错误；扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，C正确；原生动物整个身体只有1个细胞组成，D错误。点睛：无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物腔肠动物扁形动物
7、线形动物软体动物环节动物节肢动物。8. 蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）A. 有口无肛门 B. 有小肠和大肠 C. 有口有肛门 D. 有肛门无口【答案】C【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔有口无肛门；线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间，蛔虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，因此蛔虫表现出比绦虫高等的特征是有原体腔、出现了肛门。9. 在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（）A. 靠近环带的一端是前端 B. 朝向运动方向的一端是前端C. 用手触摸
8、时比较粗糙的一面是背面 D. 蚯蚓运动时朝上的一面是背面【答案】C10. 据青岛新闻报道：岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。能形成珍珠的结构是（）A. 贝壳 B. 外套膜 C. 足 D. 鳃【答案】B【解析】蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍
9、珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。 当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。11. 下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（ ）A. A B. B C.
10、C D. D【答案】A【解析】鱼、鸡、牛的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物。12. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）A. 河蚌、鲨鱼、海马 B. 鲸、蛇、乌鱼C. 青蛙、青鱼、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鲫鱼、鳖【答案】A学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.13. 下列关于鱼类的说法错误的是（ ）A. 鱼的体表常有鳞片覆盖B. 鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻C. 鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸D. 鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变【答案】D【解析】鱼的体表常有鳞片覆盖，A正确；鱼的腹鳍起平衡作用，
11、胸鳍起平衡和转换方向的作用，所以当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼体将不能保持身体平衡，游动时身体常常侧翻，B正确；鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水由口进入，由鳃盖后缘流出的过程中，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此观察鲫鱼的游泳，可以发现它的口和鳃盖后缘交替张合的动作，鱼这是在进行呼吸，C正确；鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，D错误。14. 下列容易使青蛙死亡的环境是（ ）A. 淡水中 B. 草丛中 C. 阴湿处 D. 通风干燥处【答案】D【解析】试题分析：
12、青蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，可见青蛙的生殖发育都离不开水，适于在水中和潮湿的环境中生活。考点：两栖动物的主要特征。15. 有一种动物体表有鳞片覆盖，雌性产下受精卵，卵外有壳保护，据此我们可初步判断此动物属于（ ）A. 鱼类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 鸟类【答案】B【解析】鱼类体表有鳞片覆盖，卵生，卵外没有卵壳保护，A错误；爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，雌性产下受精卵，卵外有卵壳保护，B正确；两栖类的体表没有鳞片，卵外没有卵壳保护，C错误；鸟类的体表被
13、覆羽毛而不是鳞片，卵外有卵壳保护，D错误。16. 随着对湿地的保护和治理，我市一些湿地出现了黄嘴白鹭，它优雅的姿态，洁白的羽毛，让人倍感自然之美。黄嘴白鹭有较强的飞行能力，下列特征与飞行无关的是（ ）A. 气囊辅助呼吸 B. 有发达的龙骨突C. 两眼分布在头的两侧 D. 前肢变成翼【答案】C【解析】鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要，A正确；鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，B正确；大部分禽类的眼睛都是长在头部的两侧，它们在发现某一事物时往往是转动颈部，使其中一只眼睛正对着被注视的物体，与飞行无关，C错误；体表被羽
14、毛，前肢变成翼，适于飞行，与飞行生活有关，D正确。17. 下列动物进行气体交换的部位不正确的是（ ）A. 家鸽肺和气囊 B. 鲫鱼鳃C. 蚯蚓体壁 D. 家兔肺【答案】A【解析】试题分析：家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换，A错误鲫鱼用鳃呼吸，B正确；蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，C正确；家兔是哺乳动物，有肺呼吸，D正确。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。18. 呼吸是动物重要的生理特征，大多数动物都有专门的呼吸器官。两栖类的呼吸器官不包括（）A. 肺 B. 鳃 C. 气门 D. 皮肤【答案】C
15、【解析】肺、鳃、皮肤，都是两栖类的呼吸器官；气门是昆虫的呼吸通道，两栖动物没有气门。因此两栖类的呼吸器官不包括气门。点睛：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。19. 下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（ ）A. 鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定B. 两栖类的生殖过程不受水的限制C. 爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物D. 只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳【答案】C【解析】鱼类主要用鳃呼吸，体温不恒定，错误；两栖类的生殖发育过程都离不开水，错误；爬行类发育都脱离了水的限制是真正适应陆生环
16、境的脊椎动物，正确；不只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳，爬行类动物的卵也有坚硬的外壳，错误。20. 有关下列动物的说法，错误的是（ ）A. 蛔虫依靠刚毛辅助运动 B. 鱼运动的主要方式是游泳C. 蝗虫在发育过程中具有蜕皮现象 D. 兔子是恒温动物【答案】A【解析】蚯蚓依靠刚毛辅助运动，A错误；鱼生活在水中，运动的主要方式是游泳，B正确；蝗虫属于昆虫，有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，因此在发育过程中具有蜕皮现象，C正确；在动物中，只有鸟类和哺乳动物能维持正常的体温，为恒温动物，兔子属于哺乳动物，因此是恒温动物，D正确。21. 在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、
17、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组合中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）A. 猪、蛇、鸡 B. 鸡、牛、鼠 C. 鸡、兔、蛇 D. 狗、羊、蛇【答案】C【解析】猪胎生哺乳，属于哺乳动物；蛇体表覆盖角质鳞片，属于爬行动物；鸡前肢变成翼，体内有气囊，属于鸟类，A错误；鸡属于鸟类；牛、鼠都属于哺乳动物，B错误；鸡属于鸟类；兔属于哺乳动物；蛇属于爬行动物，C正确；狗和羊属于哺乳动物；蛇属于爬行动物，D错误。22. 对各种动物的特征描述错误的是（ ）A. 鸟类胸肌发达，有利于飞行 B. 蚯蚓身体分节，属于节肢动物C. 蛇属于脊椎动物，变温动物 D. 哺乳动物一般体表被毛，胎生，哺
18、乳【答案】B【解析】鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于带动两翼飞行，A正确；蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成，属于环节动物，B错误；蛇属于爬行类动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，用肺呼吸，体温不恒定，是变温动物，C正确；哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，D正确。故选B。23. “鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（ ）A. 两种生物体内都有脊柱 B. 鹰的呼吸方式为双重呼吸C. 尾鳍能控制鱼的前进方向 D. 它们都是恒温动物【答案】D【解析】鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A正确；鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气
19、体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，B正确；鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，C正确；鹰是恒温动物，鱼是变温动物，D错误。24. 下列有关动物的形态结构与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）A. 家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔B. 野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌C. 鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活D. 蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应【答案】D【解析】试题分析：家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因
20、此适于空中飞翔，A正确；野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，B正确；鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，C正确；蜥蜴属于爬行动物，其身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，既可防止水分蒸发，又具有保护作用，用肺呼吸，体内受精，卵生，生殖发育完全脱离了水的限制，爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物，D错误。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点、家兔的形态结构和生理特点、爬行动物的主要特征。25. 下列动物与人类的关系的说法中不正确的是（ ）A. 青蛙捕食农业害虫保护庄稼 B. 虾、蟹为人类提
21、供动物蛋白C. 果蝇使水果腐烂，没有利用价值 D. 蝗虫是农业害虫，造成粮食减产【答案】C【解析】青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多，如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响，A正确；虾蟹为人类提供动物蛋白，B正确；果蝇虽然使水果腐烂，但能维持生态平衡，有利用价值，C错误；蝗虫是农业害虫，造成粮食减产，D正确。二、非选择题26. 判断正误(1)珊瑚虫、涡虫、线虫、蛔虫都属于扁形动物。（_）(2)鱿鱼、鳄鱼、金鱼、章鱼、甲鱼、鲨鱼都属于鱼类。（_）(3)鱼类依靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力。（_）(4)能飞的动物一定是鸟类。（_）(5)节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节
22、。（_）(6)两栖动物不是真正的陆生脊椎动物。（_）(7)爬行类、鸟类和哺乳类的体温都恒定。（_）【答案】 (1). 错 (2). 错 (3). 对 (4). 错 (5). 对 (6). 对 (7). 错【解析】（1）珊瑚虫体壁具有两胚层，体内有消化腔，属于腔肠动物；涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫的身体细长，两端尖细，不分节，表有角质层，有原体腔，属于线形动物。（2）真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，金鱼、鲨鱼都具备鱼类的基本特征，生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类；章鱼、鱿鱼属于软体动物；甲鱼、鳄鱼属于爬
23、行动物。（3）鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。（4）能飞的动物不一定是鸟类，昆虫具有翅也会飞，蝙蝠会飞，属于哺乳动物。（5）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等；环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。可见，二者的共同点为：身体分节。（6）两栖动物的生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。（7）鸟类和哺乳类的体温都恒定，爬行类动物体温不恒定。27. 如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。(1)蝗虫的身体分为一_、二_、三_三部分，其中足和翅都长在 _。(2)仔细观
24、察蝗虫的结构1和2，会发现它们有许多_，这也是节肢动物的一个共同特点。(3)与蝗虫呼吸有关的结构是 _。(4)根据蝗虫的呼吸特点，你认为可采取怎样的灭蝗措施？_ 。【答案】 (1). 头部 (2). 胸部 (3). 腹部 (4). 二胸部 (5). 节 (6). 5气门 (7). 可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在已发生蝗灾的环境中，使有毒气体由气门进入其体内，将其毒杀【解析】（1）图中蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分， 蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，3后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。（2）蝗虫的身体有许
25、多体节构成，除躯干外，蝗虫的触角和足也都分节。分节使蝗虫的身体运动更灵活这也是节肢动物的一个共同特点。（3）在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官。在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是图示5表示的气门.从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。每个气门都向内连通着气管。在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。（4）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。所以可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在已发生蝗灾的环境中，使有毒气体
26、由气门进入其体内，将其毒杀。28. 某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：(1)涡虫和蛔虫分别属于_、_。(填动物类群)(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_；身体和_都分节。(3)蚯蚓身体分节，靠_辅助运动。(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_的分化。(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_和_；鸟适于飞行，有_辅助_呼吸。(6)对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；猫、鸟为一类，其他动物为另一类。和分类的主要依据分别是_(填序号)。A生活环境的不同B脊柱的有
27、无C生殖方式的不同D生活方式的不同 E体温是否恒定 F呼吸方式的不同【答案】 (1). 扁形动物 (2). 线形动物 (3). 外骨骼 (4). 附肢 (5). 刚毛 (6). 臼齿 (7). 肺 (8). 皮肤 (9). 气囊 (10). 肺 (11). B、E【解析】(1)涡虫和蛔虫分别属于扁形动物、线形动物。(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的)外骨骼；身体和附肢都分节。(3)蚯蚓身体分节，靠刚毛辅助运动。(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为肺和皮肤；鸟适于飞
28、行，有气囊辅助肺呼吸。(6)对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；猫、鸟为一类，其他动物为另一类。和分类的主要依据分别是脊柱的有无、体温是否恒定。29. 小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。步骤烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯1各加入1000毫升温水和一条相同状况的金鱼，并测量记录水温2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数3各加入适量热水使水温均升高10摄氏度均用水浴锅隔水加热使水温升高10摄氏度不做任何处理4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的
29、呼吸次数，分析得出结论(1)该探究活动的实验变量是_。(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？_。(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯和烧杯两组设计中，哪一组更科学，更严谨？试说明理由： _。(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？_。【答案】 (1). 水温 (2). 金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数(或金鱼张口吞水与吐水的次数) (3). 烧杯组设计更严谨；烧杯组由于加入热水增加了水量，导致变量不唯一 (4). 氧气减少，二氧化碳增多【解析】科学探究的一般过程：提
30、出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此探究温度对金鱼的呼吸频率有没有影响实验的唯一实验变量是温度，除温度不同外，其他条件水、金鱼的生长状况都相同。（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）来测定金鱼的呼吸次数。（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性；由于烧杯由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一，因此烧杯组更严谨。（4）鱼用鳃呼吸，鳃上有许
31、多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成了气体交换，因此水的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多。第5单元 第2章 动物的运动和行为 单元测试题一、 选择题 1. 关于动物行为的叙述不正确的是()A. 先天性行为是由动物的遗传因素所决定的B. 具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯C. 鸟类的迁徙属于学习行为D. 蜘蛛织网属于先天性行为【答案】C2. 关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有( )A. 关节软骨和韧带 B. 关节头和关节窝 C. 关节软骨和滑液 D. 关节腔和滑液【答案】C【解析】试题分析
32、：关节面：关节面包括关节头和关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。考点：关节的结构和功能3. 下列说法正确的是
33、（）A. 只有哺乳动物才有学习行为B. 只有鸟类和哺乳动物具有学习行为C. 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂D. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的【答案】C【解析】试题分析：除了比较低等的动物外，如草履虫等，属于单细胞生物，没有神经系统，不存在反射，更不存在学习行为，因此草履虫没有学习行为，动物一般都具有学习行为，AB错误；动物越高等，学习的本领越强，动物的学习行为越复杂，有利于动物觅食、避敌和求得配偶，适应复杂的环境，C正确；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，D错误
34、。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。4. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写的是鸟类繁殖过程中的筑巢行为，这种行为属于（）A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 觅食行为【答案】A【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，是鸟类的繁殖行为，是鸟类一生下来就有的，属于先天性行为。考点：本题考查的是鸟的生殖和发育过程5. 水族馆里鲸或海豚表演顶球
35、、转呼啦圈和跳跃，博得了人们的喝彩。鲸和海豚的行为属于（）A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 反射行为【答案】B【解析】动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。水族馆里的海豚表演顶球、转呼啦圈和跳跃，博得了人们的喝彩。海豚的这种行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。故选B。6. 下列属于先天性行为的是()A. 蜘蛛结网 B. 猴子骑车 C. 谈虎色变 D. 老马识途【答案】A【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传
36、物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。猴子骑车、谈虎色变、老马识途，是通过学习得来的行为，属于后天性行为；蜘蛛结网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。7. 两只羚羊为争夺食物而生物争斗,这种行为属于动物的 ( )A. 声音 B. 气味 C. 动作 D. 印迹【答案
37、】C【解析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。两只羚羊为争夺食物而生物争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为。故选B。8. 下图所示的丹顶鹤跳舞
38、行为属于鸟类繁殖行为中的 () A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 育雏【答案】A【解析】试题分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，图中是丹顶鹤在跳舞，这种行为是它在求偶，属于一种繁殖行为。考点：鸟的生殖和发育过程。9. 请你仔细观察，分析下图，其中属于先天性行为的是（） A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】小鸟喂养金鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；蚯蚓走迷宫、大山雀偷饮牛奶、黑猩猩摘取高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于后天性行为。点睛：先天性行为是指动物生来就
39、有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。10. 蛙类一般不抚育后代，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫，这是()A. 学习行为 B. 经验行为 C. 先天性行为 D. 模仿行为【答案】C【解析】蛙类一般不抚育后代，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫，这是幼蛙生来就有的，不学就会的本能，是由体内的遗传物质所决定的行为，因此这是先天性行为。11. 刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞翔，这属于()A. 先天性行为 B. 后天性行为 C. 学习行为 D. 尝试性行为【答案】A【解析】动物的先天性行为是指动物一出生就有的
40、一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如刚孵出的小蝴蝶，立即就能腾空飞翔就是一种先天性行为。12. 以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是A. 关节囊使关节更加牢固 B. 海豚顶球表演是一种学习行为C. 蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D. 蚂蚁不具有社会行为【答案】D【解析】试题分析：使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起；A正确；学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，鹦鹉学舌属于学习行为，B正确；通讯是指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象，分工合作需随时交流
41、信息，交流方式有动作、声音、和气味等雌蛾分泌性外激素属于传递信息，C正确；动物的社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为白蚁群体成员之间有明确的分工群体中有雌蚁（就是蚁后，是专职的“产卵机器“）、雄蚁（与雌蚁交配）、工蚁（职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁）和兵蚁（专司蚁穴的保卫），D错误。考点：关节的基本结构和功能；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征。13. 下列动物的行为中，属于学习行为的是（）A. 野鸭的迁徙 B. 大山雀偷喝牛奶 C. 蜜蜂采蜜 D. 蜘蛛结网【答案】B【解析】野鸭的迁徙、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为
42、，ACD不正确；大山雀偷吃牛奶是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，B正确。故选B。点睛：学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。14. 下列动物行为中，属先天性行为的是 （）A. 失去雏鸟的母鸡照顾小猫 B. 幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁C. 大山雀偷喝牛奶 D. 黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉【答案】A【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，失去雏鸡的母鸡照顾小猫属先天性行为。考点：动物的
43、先天性行为和学习行为的区别。15. 动物行为的产生，主要受什么的控制（)A. 感觉器官 B. 神经系统 C. 运动器官 D. 激素【答案】B【解析】试题分析：每种动物行为的产生都是动物神经系统、感觉器官、运动器官等相互协调的结果，但起控制作用的还是神经系统。故A、C、D错误， B正确，故选B。考点： 人体的运动系统16. 下列关于先天性行为和学习行为的说法中不正确的是（）A. 没有先天性行为，动物不可能生存B. 学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证C. 动物越高等，学习行为也越复杂D. 先天性行为比学习行为更高级【答案】D【解析】先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的，没
44、有先天性行为，动物不可能生存，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。学习行为更适应多变的环境，B正确；动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，适应各种生活环境的能力就越强，D正确；动物的学习行为比先天性行为更高级，D错误。点睛：根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。17. 某种鸟类在营巢里若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置
45、蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果 表：蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率 蛋壳与蛋的距离(cm) 被乌鸦吃掉的蛋(颗数) 没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数) 被吃掉的比率() 15 63 87 42 100 48 102 32 200 32 118 2l 根据表中的数据所作的推论，正确的是 ( )A. 蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B. 蛋壳有助于天敌发现蛋增大了蛋被吃掉的机会C. 蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D. 蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大【答案】B【解析】试题分析：由表可以看出，蛋壳与蛋的距离越近，被乌鸦吃掉的蛋的数量越多，没有被乌鸦吃掉的蛋的数量越少，被吃掉的比率越大。考点：本题考查的是鸟卵的结构和功能18. 白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”此诗所描绘的是燕子的A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 迁
