1、阶段性检测(二)(时间:150分钟满分:150分)第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。闲看水浒里的黑暗江湖押沙龙真让我心中的梁山彻底坍塌掉的,还是这本闲看水浒。“十年砍柴”用一本书的篇幅,把“替天行道”的水泊梁山一块砖一块砖地解构掉,然后把它放在黑暗的暴力世界里,一块砖一块砖地重建了起来。而这个新梁山比我以前想象出的梁山,要复杂得多,诡谲得多,也残酷得多。现实版的梁山有复杂的权力格局:被火并掉的旧梁山派、智取生辰纲的晁盖集团、宋江的江州集团、二龙山集团、桃花山集团、少华山集团这个权力格局浮在上面的是“义”,藏在下面的是“利”。多少机谋诡诈,多少樽俎
2、捭阖,最后通向一块石碑刻着一百零八个名字的石碑。那不是上天的鉴示,而是权力的博弈。在这个江湖里,没有几个人能真正的快乐。梁山的开拓者杜迁、宋万在角落里卑微地讨生活;被灭了满门的扈三娘沉默无语,如同行尸走肉;呼风唤雨的公孙胜随时准备逃离;无法逃离的晁盖,孤单地冲在队伍的前面,被一箭射死在曾头市。即便梁山的胜利者宋江,又何尝不是过着惨毒的人生?他殚思竭虑,呕心沥血,才达成了自己的目的,带着一支大军和朝廷达成了交易:招安。但等他把手里的牌一张一张打光,直到无牌可打的时候,才知道一切不过是浮梦一场。他喝下御赐的毒酒后,又把最忠心的李逵毒死。李逵对着他大喊一声:“反了吧!”回答李逵的却是无可奈何的一句话
3、:“军马尽都没了,兄弟们又各分散,如何反的成?”此时宋江的心中,不知该是何等苍凉。但在梁山之外,又何尝不是一个黑暗江湖?没有外面那个大丛林世界,也就不会有梁山这个小丛林世界。在梁山外,高太尉早准备好了空荡荡的白虎堂,董超、薛霸早准备好了杀人的水火棍。这个世界里,没有多少人知道什么是公义良心但所有人都知道什么是权力。最终的结果是暴力的螺旋上升,最终没有人能觉得安全。驰名河北的富户卢俊义,转眼就家破人亡。享有高级公务员身份的林冲,瞬间就沦为阶下之囚。一心替政府出谋划策的黄文炳,夜半之间就被土匪拖走,活生生被一块肉一块肉地脔割这样一个野兽世界,又怎能长得出黄金般纯洁的忠义堂呢?少年心中的梁山,就像射
4、雕英雄传里的武侠江湖。那里的人们千金一诺,正邪分明。它是童话般的英雄世界。而“十年砍柴”给我们解构的梁山,却是笑傲江湖里的血腥王国。主宰这个王国的是暴力与权谋:正与邪模糊不清、君子与小人转瞬移位。但是笑傲江湖里终究有啸歌天涯的令狐冲。同样,水浒传中也有人间的坦荡赤诚。在勾勒诡谲江湖的同时,“十年砍柴”也花了许多篇幅去描写一颗颗挚诚的心灵。林冲和鲁智深之间超越世俗的友谊、燕青对卢俊义毫无保留的忠诚、顾大嫂博大的母性光辉这是暗夜里的一束光,冰雪中的一份热。在漫无尽头的黑暗江湖中,照亮我们、温暖我们的,不正是这样一份从人性中洋溢出来的光与热吗?(选自文汇读书周报)1.下列对原文首段“而这个新梁山比我
5、以前想象出的梁山,要复杂得多,诡谲得多,也残酷得多”一句理解不恰当的一项是()A.杜迁、宋万的旧梁山派,晁盖集团,宋江集团等形成了复杂的权力格局。B.被灭了满门的扈三娘沉默无语,如同行尸走肉,没有什么真正的快乐可言。C.宋江殚思竭虑地和朝廷达成了交易,最终却被迫喝下毒酒,结束了惨毒的一生。D.享有高级公务员身份的林冲,瞬间就沦为阶下之囚。解析林冲沦为阶下囚是发生在“梁山之外”的这个大丛林世界里的事情。答题信息区间:A、B两项在第段,C项在第段,D项在第段。答案D2.下列理解不符合原文意思的一项是()A.梁山的胜利者宋江最终达成了自己和大军被朝廷招安的目的,至死也未想过反叛朝廷。B.现实版的梁山
6、有复杂的权力格局,因为“利”,而暗自进行着权力的博弈。C.少年心中的梁山和“十年砍柴”解构的梁山,是射雕英雄传里的武侠江湖和笑傲江湖里的血腥王国的分别。D.水浒传中也有人世间的真善美:人与人的坦荡赤诚,超越世俗的友谊,毫无保留的忠诚等。解析宋江并非“至死也未想过反叛朝廷”,临死时是因为无军马、兄弟,“无可奈何”。答案A3.下列理解和分析不符合原文内容的一项是()A.梁山之外的那个大丛林世界,没有什么公义良心,只有什么是权力。B.宋江喝下了御赐的毒酒后,怕自己死了李逵会造反生事,就让李逵也喝了毒酒。C.正是因为黄金般纯洁的忠义堂的不复存在,才导致了正与邪模糊不清、君子与小人转瞬移位这样的现象。D
7、.“十年砍柴”所描写的一颗颗挚诚的心灵冲淡了梁山江湖漫无尽头的黑暗,给读者带来了一丝温暖。解析C项,属于强加因果,原文并无此意。A项,答题信息区间在第段,B项答题信息区间在第段,D项答题信息区间在第段。答案C二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成第47题。来护儿,字崇善,未识而孤,养于世母吴氏。吴氏提携鞠养,甚有慈训。幼而卓荦,初读诗,舍书叹曰:“大丈夫在世,会为国灭贼以取功名!”群辈惊其言而壮其志。及长,雄略秀出,志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府,赏物一千段。仁寿初,迁
8、瀛州刺史,以善政闻,频见劳勉。炀帝嗣位,被追入朝,百姓攀恋,累日不能出境,诣阙上书致请者,前后数百人。帝谓曰:“昔国步未康,卿为名将,今天下无事,又为良二千石,可谓兼美矣。”大业六年,车驾幸江都,谓护儿曰:“衣锦昼游,古人所重,卿今是也。”乃赐物二千段,并牛酒,令谒先人墓,宴乡里父老。仍令三品已上并集其宅,酣饮尽日,朝野荣之。十二年,驾幸江都,护儿谏曰:“陛下兴军旅,百姓易咨怨。车驾游幸,深恐非宜。伏愿驻驾洛阳,与时休息。陛下今幸江都,是臣衣锦之地,臣荷恩深重,不敢专为身谋。”帝闻之,厉色而起,数日不得见。后怒解,方被引入,谓曰:“公意乃尔,朕复何望!”护儿因不敢言。及宇文化及构逆,深忌之。是
9、日旦将朝,见执。护儿曰:“陛下今何在?”左右曰:“今被执矣。”护儿叹曰:“吾备位大臣,荷国重任,不能肃清凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知复何言!”乃遇害。护儿重然诺,敦交契,廉于财利,不事产业。至于行军用兵,特多谋算,每览兵法,曰:“此亦岂异人意也!”善抚士卒,部分严明,故咸得其死力。(节选自北史来护儿传)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护
10、儿有功焉/C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/解析解答文言文断句题,要在通读原文的基础上,注意两个方面:一是句首发语词、句间停顿词和句末语气词,一是句中充当谓语的动词和形容词。如本题,通过通读可知整个句子大意,一是少时常见战争,立有功名之志;一是平陈之役有功。其次根据虚词“所”“及”,名词“护儿”“宇文忻”“淮南”“白土村”“疆埸”“军旅”“广陵”“役”等就基本可以判断断句所在。答案D5.
11、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起的。B.谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝、炀帝。C.嗣位指继承君位,我囯封建王朝通常实行长子继承制,君位由最年长的儿子继承。D.阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷;“诣阙”既可指赴朝廷,又可指赴京都。解析A项,“字”,古代男子成人(20岁),不便直呼其名。故另取一与本名含义相关的别名,称之为字,以表其德。凡人相敬而呼,必称其表德之字。后因称字为表字,所以A项正确。B项,“谥号”是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后,根
12、据他们的生平事迹与品德修养,评定褒贬,而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。所以B项正确。C项,“嗣”本义是诸侯传位给嫡长子。嫡长子与最年长的儿子有时候并不是一致的。所以C项说法错误。D项,“阙”指皇宫门前两边供瞭望的楼,也指皇帝居处,借指朝廷,也可代指京城、宫殿。所以D项正确。答案C6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.来护儿少有大志,成年后秀拔于群。他自幼而孤,得到吴氏教诲,立下为国杀敌、求取功名的志向;长大以后,更是雄略超群,志气英发。B.来护儿推行善政,深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上,他声名远闻,屡受嘉奖;炀帝时,百姓舍不得他回朝廷任职,上书请愿者达数百
13、人。C.来护儿直言劝谏,后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳,不再远游江都,引发炀帝大怒,以致宇文化及杀害他时,炀帝也没有设法保护。D.来护儿廉于财利,用兵极有谋略。他信守承诺,注重友情,轻视钱财,不置产业;善待士卒,处事严明,谋略多合兵法,部属争相尽力。解析“以致宇文化及杀害他时,炀帝也没有设法保护”说法错误,宇文化及杀害来护儿时,炀帝已经怒气消解,之所以没有设法保护他,是因为炀帝自己也已经被抓。答案C7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)陛下兴军旅,百姓易咨怨。车驾游幸,深恐非宜。(2)不能肃清凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知复何言!解析(1)关键词:“军旅”,战事;“咨怨”,
14、叹息怨恨;“游幸”,外出巡游。(2)关键词:“凶逆”,凶恶悖逆之人;“王室”,朝廷;“泉壤”,黄泉。参考答案(1)陛下兴起战事,易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游,我很担心不合适。(2)不能清除凶恶悖逆之人,终致朝廷落到如此地步,我只能抱憾于黄泉之下,还能再说什么呢!参考译文来护儿,字崇善,还未记事的时候就成了孤儿,由伯母吴氏抚养。吴氏照顾抚养,给予他许多慈母般的训诲。来护儿年纪虽小,但聪明出众,刚开始读诗经,放下书感叹道:“大丈夫生活在世,一定为国家消灭贼寇,以取得功名!”众人对他的话感到惊奇,认为他志向豪壮。等到长大成人,雄才大略超乎常人,志气英伟高远。恰逢周朝的军队平定淮南,来护儿所
15、住的白土村,正处于两国交兵的战场,经常见到军队,来护儿常常慨叹,有建立功名的志向。到了隋文帝开皇初年,宇文忻等人镇守广陵。平定陈国之战,来护儿立有战功,晋官位上开府,赏赐缣帛一千段。仁寿初年,来护儿改任瀛州刺史,因善于治政而闻名,多次受到文帝的勉励。炀帝继位,来护儿被召入朝,当地百姓拽住他的车恋恋不舍,以致许多日仍不能出境,到朝中上书请求将来护儿留下来的人,前后有几百人。炀帝对他说:“当初国家没安定的时候,卿是有名的将领,如今天下安定了,卿又成为很好的刺史,可以说是双美兼而有之了。”大业六年,炀帝车驾巡幸江都,对来护儿说:“穿着华丽的衣服白天巡游,是古人看重的。卿如今就是这样。”就赏赐给来护儿
16、缣二千段以及牛和酒,让他去拜谒先人之墓,宴请乡里的父老乡亲。让三品以上的官员都聚集到他的宅院中,畅饮一日,朝野人士都为来护儿感到荣耀。大业十二年,炀帝巡幸江都,来护儿劝谏说:“陛下兴起战事,易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游,我很担心不合适。希望陛下驻圣驾于洛阳,根据时节休养生息。陛下如今巡幸江都,那里是我衣锦还乡之地,我深受恩宠,不敢只为自己打算。”炀帝听后,神色严厉地站了起来,好多日子不让来护儿晋见。后来,炀帝怒气消解,才令人领来护儿入见,说:“公竟然有这样的意思,朕还有什么指望?”来护儿于是不敢再说话。当宇文化及发动叛乱时,十分忌恨来护儿。这一天早晨来护儿将要去上朝,被抓了起来。来护
17、儿问道:“陛下如今在哪里?”身边的人回答说:“今天被抓了起来。”来护儿叹息说:“我身为大臣,担负着国家的重任,不能清除凶恶悖逆之人,终致朝廷落到如此地步,我只能抱憾于黄泉之下,还能再说什么呢!”于是就被杀害了。来护儿重信用,讲交情,淡泊财利,不经营产业。至于行军用兵,谋略特别多,每次观览兵法,就说:“这难道也是异于他人的想法?”善于安抚士兵,赏罚处置严明,所以都能够为他效死尽力。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗歌,完成第89题。北斋雨后宋文同小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花。唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶。野兴渐多公事少,宛如当日在山家。注此诗为文同任兴
18、元府知府时所写;文同是苏轼的表兄,北斋是他庭院中的书斋。8.近代诗人陈衍认为颔联中有两个字用得最为传神,请找出并分析。(5分)解析“占”是占有之义,写出鸟雀的欢喜得意神情。“寻”是寻觅、寻找之义,因为这时花事已少,所以那只蝴蝶飞来飞去,四处寻觅。参考答案“占”“寻”两个字。“占”有占有之义,写出鸟雀的欢喜得意神情,且能显出两鸟对鸣、双双跳跃的欢快和竹枝摇曳多姿的情态;“寻”是寻觅、寻找之义,体现出深秋时节,蝶影已稀,花多凋零,蝴蝶飞来飞去,四处寻觅之态。9.请从景与情的角度对全诗进行赏析。(6分)解析诗作写北斋雨后的景色和诗人的闲适心情。首联先总写北斋环境的幽静,统摄全篇,又引起下文,下面各联
19、,即分别从景、事、情三个方面,作具体描绘。观画品茶,都是极其高雅之事,一为独处之乐,一为交友之乐,情趣不同,而心情之恬淡闲适相同。因为公事稀少,所以野兴渐渐多了起来。而公事之少,又与诗人的治理有方有关,这里含着一些得意心情。参考答案通过借景抒情的方式来表现诗人的闲适心情。诗人首先描写园圃的清幽僻静,没有官事打扰,使人能够得到心灵上的平静;接着写雨后之景,淡雅素净,诗人一面欣赏庭院美景,一面与好友品名茶赏名画,让人感到十分快乐欢畅,恬淡闲适。(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,”。(2)好的文学作品常
20、常善于把抽象化的感觉形象化,如苏轼赤壁赋中的“余音袅袅,不绝如缕。,”。(3)归园田居(其一)中写陶渊明渴求摆脱官场、向往回归农村的两个对偶句是“,”。答案(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)羁鸟恋旧林池鱼思故渊乙选考题请在第三(11)、四(12)两题中选定其中一大题作答。三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成第(1)(4)题。(25分)文玩核桃徐慧芬瞧见有些上了年岁的人掌心里常滚着一只核桃吗?核桃质硬,壳上有自然孕生出来的纹样,捏在掌心里,不停地摩挲着,刺激着掌上的穴位,据说能防老年痴呆。这核桃若经人长久把玩,留下了古人的手泽,也可以当文物了。
21、有人爱好收集这种核桃,当古董赏玩,故称之为文玩核桃。傅三是在四十岁后开始玩上的。祖上留下来一只核桃,色泽赭里透紫,泛出幽光,仿佛藏着些什么,一看就知年代已久。这核桃,个大,纹路深。圆形略扁,坊间称“大灯笼”,是收藏人的最爱。据家里长辈说,它曾是贡物,本有一对,是分不清你我的双胞胎。另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了,实在是可惜了!因此,傅三的收藏有了目标,就想找到那只配对的,好些年下来,钱也折腾掉不少,大大小小、成双配对的也弄到一些。但祖上丢失的那一只在哪儿藏着呢?这成了傅三心头的病。这天傍晚,傅三溜达到新居附近的一片绿地里,一群人正围住一白须老者。老人八旬模样,声气颇足,边说笑边摩挲手中物。这一
22、瞧,傅三的眼一下子像被电击中,胸腔里的那颗心顿时要蹦出来老者的手中物,正是傅三心头多年来的念与想!傅三一步步地接近,渐渐地,与老人熟了。某一天,傅三备下酒菜,邀老人来家叙谈。酒酣耳热时,傅三转身捧出一只木匣来,掀开盖,大大小小的文玩核桃出现在老人眼前。傅三说,这是十多年收藏下来的。老人叫了声好。傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣,开了匣盖,老人的眼热了起来,这一只核桃竟与他手上的一模一样,纹丝不差!傅三红着脸,把心摊开了,说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来。老人不言不语,继续喝酒吃菜,半晌,才吐出几句话:小老弟,听没听说过君子不夺人所爱呀?我也好这物,照我的心思,也想出个价,把你的这只归了我,
23、可我没言语呀!傅三的脸一下子红到耳根!傅三想,这话厉害呀!再细想,觉得老先生毕竟做人做得比他有境界,静下来心里便生出些惭愧来。此后傅三再没勇气提这事了。只是宝物亮了相,傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下,在人面前露露脸。有时呢,与老人聚在一起时,也让这一双宝贝暂时在同一双手里,拿捏拿捏,把玩把玩,然后再各归各。傅三与老人的友谊渐深,两家常走动,俩人常聚在一起谈古论今。又过了些年,老人已近九旬了,老伴也已去世,一个女儿又在外地,傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或帮着干些活。某一天,老人病重,躺在床上,对傅三开了口,小三啊,我怕不行了,死前能否圆我一个愿,把你那只核桃放我这儿,让我成双地玩几天,行不?
24、傅三没想到老人会开这个口,沉吟了一下,心想,就当他是自己爹吧,临死的老人,让他高兴一点吧。于是赶紧回家把核桃取来,塞到老人手里。老人握着核桃脸上露出笑,对傅三说小三啊,人活不过物,我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样,傅三一阵心酸,忙岔开话题说些宽慰话。临终前,老人的女儿赶了回来。大家一阵手忙脚乱,谁知道老人手里的那对核桃竟不见了,大家都说没看见。傅三叹着气,帮着老人女儿料理完丧事,想起这对核桃,心里难免发堵,但也只能宽慰自己:权当它是陪老人去了。过了几天,老人的女儿找到傅三,端来一只瓷匣子。匣盖打开,傅三一下子跌入梦中!匣内竟一溜齐摆着四只形状、大小、纹路、色泽恰似一个模子里倒出来的“大灯
25、笼”!脑筋转过弯来,傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料得到呢!傅三大叫一声:怪哉!老人女儿说,匣里留着老人的遗书,遵从父命,全留给你的。傅三的眼泪汩汩涌出,把瓷匣捧在胸口好半天。平静下来,他只拈出两枚,另两枚让老人女儿收着,理由是满易亏。(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)A.小说的开头介绍文玩核桃的特点、来历、得名等,为下文展开故事情节作铺垫。B.“傅三备下酒菜,邀老人来家叙谈”这一情节意在表现傅三为人热情诚恳。C.“老人不言不语,继续喝酒吃菜,半晌,才吐出几句话”表明老人听了傅三的话非常不满,舍不得让出核桃。D.“傅三的眼泪汩汩涌出,把瓷匣捧在胸口好半天”表
26、现了傅三收到核桃后既意外、吃惊,又由衷感动的心情。E.这篇小说叙述平实。作者主要运用动作、语言、外貌等多种描写方法塑造了两个平凡而又充满真情的人物形象。解析B项,“意在表现傅三为人热情诚恳”错。C项,“非常不满”程度夸大。E项,“外貌描写”错,文中没有描写傅三的外貌。答案AD(2)小说标题文玩核桃有什么作用?(6分)解析解答这道题,要从题目与小说的人物形象、故事情节、主题、结构安排等方面的关系分析。从结构上考虑,“文玩核桃”是小说的线索。从人物形象的角度考虑,通过“文玩核桃”塑造了两个人物形象。从主题的角度考虑,“文玩核桃”暗示了小说的文化内涵。参考答案文玩核桃是小说的线索,贯串全文(或:统领
27、全文,引发读者的阅读兴趣);小说通过两个人对文玩核桃的态度变化,塑造了两个收藏爱好者的形象;“文”字暗含玩出文化,玩出境界,体现了小说的文化内涵。(3)小说倒数第二段情节设计有什么特点?作用是什么?(6分)解析分析某一部分情节设计的作用,要从局部和全篇两个角度考虑,从局部考虑,照应了前文关于核桃的描写;从全篇来看,这个情节使文章情节有了波折,增强了文章的可读性,使小说一波三折,引人入胜。同时,这一情节又突出表现了人物的性格特点,强化了小说的主旨。参考答案核桃是“四胞胎”的情节设计与前面的核桃是“双胞胎”的思维定式相比给出了出人意料的突破,使小说异峰突起,使全文一波三折,引人入胜;也对老人的“吝
28、啬”进行了彻底的颠覆,突出了老人的善良和感人的境界,感人至深;也令傅三心生波澜,强化了小说主旨,体现了人性的美好。(4)有人认为小说的主人公是老人,有人认为是傅三。你认为是谁,请说说你的理由。(8分)解析这道题是一道开放性试题,可以任选老人和傅三其中的一位作为主人公,然后从小说的主题、人物塑造、情节设计等方面入手,阐释理由即可。答案示例主人公是老人。傅三在明处,老人在暗处;傅三爱核桃,老人更爱;傅三在找丢失的第二个核桃,老人在找失散的第四个核桃。老人没开口收买傅三的核桃,体现出老人君子不夺人之爱的收藏家境界。老人在临终之际没有夺人所爱,而是用四个核桃加倍报答了傅三,体现出老人“玩”物的确玩出了
29、“文”的境界,使老人的形象熠熠生辉,很好地揭示了玩物与做人的主题。因此我认为老人是小说的主人公,而傅三是老人的陪衬。主人公是傅三。故事由傅三寻找核桃开始,到巧遇老人找到双胞胎核桃,再到收买不成因核桃成为朋友,到最后成全老人心愿为老人送终得到老人慷慨赠送,傅三参与了整个故事的来龙去脉。同时随着故事的发展,傅三的性格不断发展变化,由想方设法要得到老人的核桃到慷慨出借自己的核桃满足老人遗愿,到最后核桃不见了心里郁闷,依然帮助老人女儿办完后事并宽慰自己,表明在他心中与老人结下的友情已经超越了核桃的分量,体现了傅三终究不负朋友一场的金子一般的可贵品格。小说借此讴歌了情义价更高的中华源远流长的古道热肠,暗
30、扣题目中的“文”字。因此我认为傅三是小说的主人公,老人是陪衬。四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成第(1)(4)题。(25分)忆蔡尚思先生施宣圆5月20日,我国著名的历史学家、哲学家、思想家蔡尚思先生走完了他漫长的一生,享年104岁。噩耗传来,我思绪滚滚,脑海中不禁浮现出先生的音容笑貌与匡亚明先生争论孔子蔡尚思先生是我的老师。20世纪60年代初,他给我们年级上中国近现代史选修课,我有时去旁听。那时老师下课后就回去,学生和他们接触不多。我和他熟悉是在80年代初以后,我常常去他家和他聊天。1987年2月的一天,他来电要我去他家,说有事和我商量。我到了他家,他取出一张文汇报,指着学
31、林版一篇匡亚明先生的文章如何实事求是地评价孔子说,他不同意匡老的观点,要写文章同他商榷。匡老是老革命,是南京大学校长,是一位孔子研究专家。匡老的这篇文章提出用“三分法”来考察孔子的思想。所谓“三分法”,一是凡属于维护封建统治,维护宗法等级制、专制君王统治利益的,必须批判,必须决裂;二是凡属于含有合理因素、又含有历史局限性带来的消极因素的思想,必须进行科学分析,批判其消极因素,吸取其积极因素;三是凡属至今仍有生命力而闪耀真理智慧因素的要发扬光大。不久,蔡尚思先生送来文章:也谈实事求是地评价孔子与匡亚明同志商榷,指出在孔子及孔学的研究中,根据具体材料进行具体分析,坚持“两分法”,才是最基本最重要的
32、研究方法,匡老的“三分法”不是研究孔子的根本方法。两篇文章发表后,成为当时还未形成争鸣风气的学术界的一段佳话。“陈寅恪不是国学大师”蔡先生不仅在学术上勇于“亮出”自己的观点,对于一些不良的学术风气,也敢于言人所未言,发人所未发。1997年国庆节,我去他家,他说现在学术界都说陈寅恪是“国学大师”,简直是“大家公认”的,他认为评价历史人物贵在实事求是,不能信口开河。20世纪20年代初,陈寅恪曾以清华大学国学研究院教授的身份在北京大学国学研究所讲课,蔡先生听过他的课。蔡先生认为,中国传统文化最重要而值得骄傲的就是周秦诸子,可以说周秦诸子是中国文化的老祖宗,而陈寅恪先生却反而认为“周秦诸子,实无足称”
33、,“今人盛称周秦之国粹,实大误”。难道有这样的“国学大师”吗?蔡先生认为:“陈寅恪先生确是大师,但要知道,在大师中,他是中国史学大师之一与通晓多种多国文字大师,而不是所谓的国学大师。”他对老师是很尊重和钦佩的,再三强调,仅凭陈寅恪通晓十六七种文字,他就真是古今中外第一人,比所谓“国学大师”更加难能可贵,更加值得我们中国人骄傲。我问他敢不敢写文章发表,他说怎么不敢。说罢,从信封中抽出一篇稿子,我一看,标题:我知道的陈寅恪先生(发表时改为陈寅恪不是“国学大师”),原来,他稿子已经写好。“我爱我的老师,但我更尊重历史事实。”蔡先生这样说。“学术研究贵在争鸣”在学术界,蔡先生是以敢于讲真话、敢于争鸣著
34、称的一位老教授。新中国成立前,他就以批判封建礼教道统而得罪国民党当局。新中国成立后,他积极地参加孔学和其他学术问题的争论。每次参加学术研讨会,不管大会还是小会,他都与人争鸣;他的文章都要提出自己的真知灼见。于是,有人说蔡先生思想“偏激”“好辩”;也有人劝他做学术界的“好好先生”,年龄那么大了,何苦再去得罪人呢?然而,他总是坚信自己的选择和追求,在学术上决不朝秦暮楚。他的态度是真诚的,他的见解是他研究的心得,他的讲话发自他的内心。蔡先生说:“学术研究贵在争鸣,没有争鸣就不能有所创新,自成一家。没有争鸣就只好陈陈相因,人云亦云,变成奴才,止步不前,葬送学术。”他多次在报刊上著文呼吁:学术没有禁区,
35、学术必须民主,学术必须争鸣,没有争鸣就没有学术,没有争鸣就出不了大家。他在70多年的学术生涯中不断实践自己的诺言。正因为如此,他对中国古代、近代、现代的思想家一一进行剖析,重新评估,完成了以中国传统思想的总批判为代表的20余部中国思想史大著,在学术界独树一帜,成一家之言。(选自文汇读书周报)(1)下列关于文章内容的理解和解说不正确的两项是()(5分)A.匡亚明认为应该用“三分法”来考察孔子的思想。所谓“三分法”,指凡属于糟粕的内容必须抛弃;凡属于合理又含有历史局限性的内容则有选择地吸收;凡属于真理的内容则要发扬光大。B.蔡尚思先生认为在孔子及孔学的研究中应坚持传统的“两分法”。并由此引发了与匡
36、亚明先生的一段争论。C.蔡尚思先生认为,中国传统文化最重要且值得骄傲的就是周秦诸子,而陈寅恪先生却认为“周秦诸子,实无足称”。为此又引发了学术界的一场争论。D.蔡尚思先生对老师陈寅恪很尊重很钦佩,虽然如此,他仍然不赞同人们称陈为“国学大师”,表现了蔡尚思先生敢于求实的精神。E.“学术研究贵在争鸣”是蔡尚思先生的治学观点,也是他的行为方针。解析B项,“两分法”并非传统分法,另外蔡、匡两人并未引起争论;C项,陈未与蔡争论,亦未引起学术界的争论。答案BC(2)简述三个小标题的作用。(6分)解析采用小标题结构,使文章新颖别致,内容丰富,主旨突出。可以从以下几个方面阐释小标题的作用:能分门别类地组织材料
37、,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题;让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解;在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图,在阅读全文后留下更为深刻的印象。参考答案明确了文章中心;便于组织材料和读者阅读;三个小标题逐步深化中心;从不同的侧面展示了蔡先生的优秀品质和学者风范。(3)结合文章内容,简要说说画线的句子在结构和内容上所起的作用。(6分)解析本句从表达方式讲属于议论,结合该句话在文章中的位置确定其在记叙文中的作用,如承上启下,统领全文,引发读者思考,点明人物性格或事件的意义,突出中心等,都可以是思考的方向。参考答案结构上,本句起到承上启下的过渡作用,对上文“与匡
38、亚明的争论”作总结,又引出下文就陈先生是否可称为“国学大师”争论的叙述;内容上逐层深入,由他与匡亚明的个人争论深入到为陈先生的称号而与整个学术界的争论;突出了蔡先生敢于争论的优秀品质。(4)从蔡尚思先生敢于争鸣的优秀品质中,从他的事迹中,你在为人处事方面还有哪些收获或启示?请谈谈。(8分)解析在整篇文章中,蔡尚思敢于争鸣的品质体现在哪些方面,要从具体事例中分析概括,如和匡亚明的争鸣、以批判封建礼教道统而得罪国民党当局、“坚信自己的选择和追求,在学术上决不朝秦暮楚”“陈寅恪通晓十六七种文字,他就真是古今中外第一人,比所谓国学大师更加难能可贵,更加值得我们中国人骄傲”等,都能准确地传递出人物的品质
39、。在回答中要结合具体事例进行分析。参考答案不畏权威,敢于“亮剑”;敢于同不正之风作斗争;坚持真理,排除多种不利因素,一以贯之,终有所获。(具体分析略)第卷表达题五、语言文字运用(20分)13.(2015课标全国高考)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)(1)这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。(2)经过几天的,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。(3)早在上个世纪末,当地决策者就,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经
40、济园区应运而生。A.老谋深算深谋远虑深思熟虑B.老谋深算深思熟虑深谋远虑C.深思熟虑老谋深算深谋远虑D.深谋远虑深思熟虑老谋深算解析本题考查正确使用词语的能力。“老谋深算”,周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。侧重于谋事精明,与安排“下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛”相适应。“深思熟虑”,深入细致地考虑。侧重于“熟”,仔细、审慎,与医疗方案确定的语境相适应。“深谋远虑”,周密地计划,往长远里考虑。侧重于“远”,与“从单一的小农业向大农业转移的战略措施”相适应。答案B14.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()(3分)A.核心价值观不是孤悬于中国文化
41、传统和中国社会现实之上的空中祥云,而是贯串传统和现实、连接庙堂与民间、沟通中国与世界的共同愿景。B.有分析认为,在物价、医疗上涨等背景下,老年人对自身财务状况渐渐失去信心,安全感降低,很容易陷入赚“快钱”的骗局。C.最新调查显示,在冠心病死亡病例中,77%归因于胆固醇过高造成的,这一比例远远高于高血压、糖尿病、吸烟等危险因素。D.减少外出、减少户外锻炼、饮食清淡、少开窗通风、适量补充维生素等,都是防止雾霾不再侵袭我们健康的有效措施。解析B项,搭配不当,“医疗”和“上涨”不搭配,“医疗”后加“费用”。C项,“归因于造成的”句式杂糅,可删掉“造成的”。D项,“防止不再”前后矛盾,可删掉“不再”。答
42、案A15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)(导学号50580028)有一次,有人曾向希尔伯特请教:明天最重要的技术是什么?这位20世纪科学工作者界的领袖幽默地说:“到月球上去抓苍蝇。”。希尔伯特在回答为什么时说:“因为要实现这一目标,必须解决许多连带性的技术难题,而这意味着要解决人类面临的几乎一切的物质困难。”今天,人类已经成功地登上了月球。去月球发电、种庄稼,已经像“抓苍蝇”一样实实在在地摆在我们面前。A.这有点儿像天方夜谭。因为要做到这一点实在需要克服太多太多的困难B.这不是一句玩笑话。因为要做到这样一件小事,将要碰到一连串的难题C.这简直不可思议。因为要做到这一点
43、实在需要克服太多太多的困难D.因为要做到这样一件小事,将要碰到一连串的难题。这是无法想象的解析根据上句“幽默地说”可以衔接“玩笑话”,“一件小事”呼应“抓苍蝇”,“一连串”与后句“连带性”相呼应,即可判断选B项。答案B16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(6分)随着“互联网+”的兴起,隐性就业正成为一种常态。就在最近,笔者居住的小区里来了一位保洁阿姨,依靠微信预订、微信支付,她独自完成了上门服务,而她并非供职于固定的劳务公司,每月却有稳定的客户,并能获得5 000多元的劳动收入。?目前,但类似现象却大量存在着。而随着新产业、新
44、业态、新模式的兴起,“互联网+”正深刻改变着传统的就业方式,。解析解答此题首先要通读语段,明确语段的主要内容。这一段主要说“隐性就业”,目前“隐性就业”的数量还不确定,但是以后会迅速增长。保洁阿姨的例子正是“隐性就业”的表现,根据第一空的问号可以确定第一空为反问句。根据“但”可以确定第二空内容。而第三空应是陈述“隐性就业”的前景。参考答案这是不是也算一种“隐性就业”隐性就业的数量还无法统计隐性就业的数量还将迅速增长17.(2015安徽高考)请根据示意图,提取文字材料中的相应信息,并用一句话表述出来。要求:简明、准确,不超过70字。(5分)2015年4月15日,亚洲基础设施投资银行的57个意向创
45、始成员国已全部确定。在完成各国审批程序后,亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。据测算,20102020年,亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资,而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求。亚投行将有效弥补其中的资金缺口,具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等。可以预期,在亚投行的支持下,亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮,建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。解析本题是一个语段压缩的常规题目,关键是提取出主要信息。示意图给出的就是答案的内容框架,即从投资方式、领域、对象和意义几个方面概括。语段中这
46、几个方面已经介绍得清清楚楚,稍加整理即可。答案示例(1)亚投行将采用贷款、股权投资等方式,在交通、通信、能源等基础设施建设领域向亚洲各国提供资金支持,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。(2)亚投行在交通、通信、能源等基础设施建设领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供的资金支持必将带动亚洲经济未来的强劲增长。六、作文(60分)18.阅读下面这则寓言材料,按要求写一篇不少于800字的作文。在同一条石板小道上,上山的和下山的擦肩而过。上山的兴致勃勃,主动和下山的打招呼:“山上好玩吗?”下山的连连摇头:“一座破庙,几尊菩萨。没意思。”上山的不以为然:“上去看看再说。”过了一段时间,这批上山的下来了,
47、又碰上兴致勃勃向上爬的人。“山上好玩吗?”下山的连连摇头:“一座破庙,几尊菩萨。没意思。”上山的不以为然:“上去看看再说。”要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。写作指导这则寓言看似浅显易懂,在确定主题时要注意,应从整体上分析,避免片面或断章取义。不过,如果能抓住材料中的关键词,透视其中隐含的道理也就不难了。“山”是目标,爬山就是实现目标的过程,人生也有各种各样的目标,最终看到得到的是否有意思并不重要,重要的是为目标攀登的过程是快乐的;从人上山时和下山时不同心态的原因分析来看,拥有目标和梦想可以使人幸福,充满生气,由此确立“梦想使人快乐幸福”的立意。综合检测(时间:150分钟满分:150分)第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。我们所说的姓氏,包含了“姓”和“氏”两个概念。姓,代表了氏族血统,最早来源于氏族的图腾。氏族在交
