1、知能达标测评(十二) 一、选做题(2小题任选做1题)1阅读下面的文字，回答问题。提琴美保琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。我父亲是一位面包师傅，想开辟新的铺面，可是家里没有钱，想贷款母亲又不愿意。舅舅就把小提琴交给父亲去卖掉。过了一阵子，父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那个提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。后来，我考上了大学，这把琴已经属于我了。在我离家的头一天，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。来源:学优高考网GkStK我打开琴盒：“它值多少钱？”他拿起琴来：“卖二十五元，也许
2、能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也决不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔恩格勒的女儿？”来源:学优高考网在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶尔问起小提琴是否被卖了。来源:GkStK.Com“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回
3、答，一面避开了我的目光。(有改动)小说第一段说：“它已成为某种象征。”请探究“象征”一词的丰富内涵。_答案(1)关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；(2)父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；(3)“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我”的影响：琴是精神财富的象征。解析该题主要考查对小说主旨的理解。舅舅的做法、父亲的灵活、“我”的善解人意都是亲情的表现。只要抓住这一点，答出任意两点即可。2阅读下面的新闻材料，完成后面的问题。近日，广东韶关南雄市正式建立“老实人选拔任用
4、长效机制”，出台选拔任用老实人办法，真正让老实人吃上“定心丸”，放开手脚干事创业。办法为老实人进行了“画像”：所谓“老实人”是指品行纯实、思想务实、生活朴实、作风扎实、绩效真实、不事张扬的干部。(2010年2月8日京华时报)选拔任用老实人办法能否实施，请就此写一则100字左右的新闻短评。_答案(示例)(1)“脸谱化”更容易鱼目混珠。选拔任用老实人办法为老实人“画像”，但具体操作时易脸谱化。因为在实践中，老实不老实有时只是一种感受，很难对其做出本质的判定。像文强那样高调腐败的干部毕竟是极少数，大多数腐败分子都非常善于伪装和保护自己，行事低调，轻易不会露出“马脚”。所以问题的关键在于如何完善官员考
5、察、评价、选拔机制，增强透明度，尊重并体现社会民意。只有这样，那些真正的老实人才能得到选拔和任用。(2)靠谱的是制度而非品行。明确“重用老实人”的用人导向当然没错，但是上升到具体制度的层面，就难免让人困惑。从根本上说，“重用老实人”的关键不在于先把官员脸谱化，分出老实人和不老实的人，再分门别类地去选拔和任用。其关键是必须有一套能让老实人脱颖而出、让不老实的人自动淘汰的良性机制。靠谱的只能是制度，而非品行，正所谓“好制度能让不老实的人变老实，坏制度能让老实人变得不老实”。二、选做题(2小题任选做1题)1阅读下面的文字，完成题目。在柏林美奥莱尔一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不
6、到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三。”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头儿狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一，二，三。”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。
7、在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。请探究这篇小说谋篇布局的妙处。_答案巧妙地设置悬念：悬念一，小说一开始就交代一个令人感到奇怪的场景“几乎看不到一个健壮的男子”，为什么呢？男人们都去哪里了？悬念二，发生了什么样的变故使得妇人变得神志不清呢？悬念三，老头儿为什么狠狠扫了两个小姑娘一眼？最后老兵道出了答案，一切都在意料之外，情理之中。小说通过设置悬念抓住了读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具吸引力，更深刻地揭露了侵略战争给人民带来的深重灾难。(其他答案言之成理亦可)解析本题主要考查对小说结构的理解。小小
8、说一般篇幅小，但一波三折，只要抓住让读者生疑的地方入手分析即可。来源:高考试题库GkStK2阅读下面的新闻材料，完成题目。2010年 9月6日，编剧刘毅发帖称，“开学了，各地教材大换血”他列举了20多篇“被踢出去”的课文，比如孔雀东南飞药阿Q正传记念刘和珍君雷雨背影狼牙山五壮士鲁提辖拳打镇关西朱德的扁担等。其中涉及鲁迅的作品多篇，因此刘毅称之为“鲁迅大撤退”。20多篇经典课文一列出来，既让网友开始怀念那些熟悉的字句，也让网友欷歔感慨，更有网友质疑：既然是“经典”，为何要撤？很多网友认为，删除大量经典作品无论对于老师教学还是学生学习都不利。一位叫做“阴谋小集团”的网友为鲁迅“叫屈”：“为什么鲁迅
9、先生被踢掉这么多好的文章，从小他的文章就是重点学习的内容，现在突然来个大转弯，真的是对学生好吗？”一位叫“末小瓶”的网友愤愤地表示：“为什么药会被踢出来？当年它带给我的震撼是相当大的！难道说如今再提人血馒头已经过时？还是不敢让祖国的花朵直面鲜血淋漓的人生？”一位叫“官窑没人”的网友说：“中国教育需要改革，可是有点矫枉过正了，删除了不少佳作。” 但也有相当部分网友力挺新语文教材。网友“本来老六”说：“那么多年课文一直不更改才叫人沮丧呢，哪怕这些作家其他的文章也可以用的啊。”网友“费舍”说：“很多文章到现在确实没有意义了，应该更换。”你对此是什么观点？请做出简要分析。来源:高考试题库GkStK_答
10、案观点一：经典的东西不能丢。鲁迅等许多文学大师们的作品之所以成为经典，是经过了时代的考验的，影响了许多人。因为它们文质兼美，在艺术上有许多可以借鉴之处，有助于提高自己的文字水平，在思想上净化人的灵魂，从而推动社会文明的发展与进步。所以，鲁迅等人的作品不能删。观点二：陈旧课文必须删去。经典的文章很多，随着时间的推移，有些文章已经不能符合时代要求。三、选做题(2小题任选做1题)12010年11月初，黄阳、黄培文等同学参加了香港大学的自主招生考试。以下是历年来香港大学在内地招生的部分面试题目，阅读后请按要求回答问题。老年人越来越多，会对这个社会产生什么影响？你有什么样的解决办法？香港电影短期内为什么
11、发展得如此繁荣？甲型流感暴发，不少香港孩子停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应出台相应的法律政策保障孩子利益？如何评价达尔文的贡献？你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？(1)请用简明的语言概括试题特点。(写出两点即可)_答案关注社会热点彰显人文关怀关注思维能力(2)你对这样的试题有何看法？请简要地分点作答，100字左右。_答案(要点提示)这样的试题能够引导考生关注社会，使考生的社会责任感得到体现。能有效地考查考生的语言能力、表达能力、逻辑能力和思维能力等。2. 阅读下面的文字，完成题目。或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”老子曰：“善者
12、，吾善之；不善者，吾亦善之，德善。”道家主张“以德报怨”，而孔子不同意这种做法，主张“以直报怨”，这是否有违儒家的忠恕之道？试谈谈你的理解。(200字左右)_答案(示例)老子认为，善良的人，我以善意对待他；不善良的人，我也以善意对待他，结果就会使他也变得善良。“以德报怨”，在某种程度上表明了人们向“善”的心理，但是混淆了是非的判断标准。如果只是小怨，还可以。如朋友间的小误会，不妨宽容一点，超然一点。“以直报怨”，即以自身的公正、正直来保护人生的率真和尊严，以正直的心和磊落的行为来对待别人的怨，这表现了儒家的原则性和宽容心。【参考译文】有的人说：“用恩德来报答仇怨，如何呢？”孔子说：“ 用什么来
13、报答恩德呢？以公平无私来对待仇怨，用恩德来报答恩德。”老子说：“善良的人，我以善意对待他；不善良的人，我也以善意对待他，结果就会使他也变得善良。”四、选做题(2小题任选1题)1阅读下面的文字，完成题目。有一只鸟长着两个头，当一个头睡觉时，另一个头就担负警卫任务。左边的头爱打瞌睡，右边的头只好常常当警卫而不得休息。一天，右边的头在执行警卫任务时，一阵风吹来，树上落下一颗香甜的果子。右边的头想叫左边的头一起品尝，但见到它睡得香，不忍叫醒它，就想：“反正我和它同一个身体，我吃下去，它也受惠。”于是就把果子吃掉了。左边的头醒来后，听到右边的头打了一个饱嗝，又闻到一阵香味，就明白了右边的头独享了美味佳肴
14、，从此怀恨在心。一天，轮到左边的头担任警卫了，它也想能独享香甜的果实。正好，一阵风吹来，隔壁树上掉下一颗有毒的果子。左边的头在怨恨自己背运的同时，心想：“它独享了甜果，我就独享毒果了，反正我和它是同一个身体，要死就一起死吧！”于是就把毒果吃下去了。根据以上材料，写出你的思考与感悟。_答案(示例)为人处世，应当与人为善。但很多人却宁可你死我活，也不愿意饶人一回，甚至宁愿与人同归于尽，也不让别人活着。更可怕的是这种“同归于尽”的勇敢，往往来源于鸡毛蒜皮的小事，甚至是误解。其实，在很多令你怒不可遏的事情面前，只要你忍一忍，很快就会发觉，事情原本并不像你想象的那么糟，甚至可能你一点也不吃亏，别人也不是
15、你想象的那么坏。来源:高考试题库GkStK2. 根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。可见，作为具有广
16、泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实_，低碳经济也涉及_。来源:学优高考网GkStK答案没有约定俗成的定义广泛的产业领域和管理领域解析本试题考查的是语言概括能力。分析时必须紧扣原文，在理清段落结构的基础上进行。首先我们要理清文段的结构，第1段是对“低碳经济”概念的解释，第2段作总结。然后理解关键词语，“其实”后面的内容是解释“低碳经济”的实质；“涉及”后面的内容说明它的外延范围。五、选做题(2小题任选做1题)1鲁迅先生的小说阿Q正传，塑造了一个著名的文学典型阿Q。阿Q所处的时代是辛亥革命前后，他生活在社会的最底层，自私而又愚昧。在受人欺辱后，阿Q总是会用种种方法自我宽慰，幻想自己现在或者将来是
17、“胜利者”。阿Q的这种心态就是人们常说的“精神胜利法”。对于“精神胜利法”，人们向来有不同看法。请你根据自己的阅读体验，联系社会生活，谈谈自己的看法。_答案(示例)(1)“精神胜利法”有其历史原因。长期生活在社会底层的人们面对强权而无力反抗，只能从虚幻的精神空间寻找胜利，得以解脱。(2)“精神胜利法”有其局限性。那些受压迫、被凌辱的小人物如果长期生活在“精神胜利”的幻觉中，精神上会受到毒害而变得更加愚昧落后和麻木不仁。(3)从精神和心理健康的层面上讲，“精神胜利法”是一种维持心理平衡、缓解精神压力的良好方法和途径。来源:GkStK.Com2阅读下面这则新闻，请在限定字数内分别用一句话概括其主要
18、内容，评论其主要事件。4月7日，来自滕州市5个镇的7名大学生村干部参加了南沙河镇后辛章村党支部书记一职的角逐。据了解，这7名大学生全都是80年后出生、在学校入党并担任村支部副书记一年以上。其中，年龄最小的只有23岁。经过竞职演讲，现年25岁、毕业于山东农业大学、现任职羊庄镇庞庄村党支部副书记的王维凯，赢得了多数党员的青睐，成为该村党支部书记的头号人选。市委组织部将对参选人员进行考察，最终确定1名拟任人选，并进行公示，公示期满后办理任职手续，签订目标责任书，实施帮包。这次滕州市首选了7个村党支部书记岗位，由大学生村干部竞选，全市42名大学生党员村干部中，有36人报名参加。据了解，这也是我省首次进
19、行“大学生村官”公开竞选村支书。一句话概括：_ (25字以内)一句话评论：_ (30字以内)答案概括：滕州市“大学生村官”公开竞选村支书活动正式启动。评论：大学生服务基层、脚踏实地的作风值得推广和学习。(或：政府要鼓励大学生走进农村，走向基层，用自己的知识服务社会。)六、选做题(2小题任选做1题)1从石岩登羊台山，跋历三千石阶、九个小站(小岭上供人休憩的平台)，方可到达山顶，饱览翠色。登山道起始处的路径上，嵌有三块石板，依次刻着“？”“。”“！”三个偌大的符号，耐人寻味。有人说它隐喻着登山者的心态和行为，也有人说它暗示着某种人生哲理。请你写出这三个符号的寓意。_答案(示例)(1)三个符号喻指三
20、种类型的登山者：仰望高山，心生怯意，徘徊逡巡，迟疑不决，此乃“问号”型；登程未半，筋疲力尽，意兴索然，打道回府，此乃“句号”型；不惧疲劳，不畏艰辛，登临绝顶，畅享美景，此乃“感叹号”型。(2)三个符号象征三种登山状态：“问号”比喻登临险阻，进退两难，举足不定，犹豫不决；“句号”比喻登山途中，身体疲劳，短时休憩，以利再战；“感叹号”比喻登临山顶，饱览风光，傲视天下，感慨万端。2某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按不同岗位各写一句话，且每句话须介绍自己三点优势，力争受聘。目的(1)：应聘记者_目的(2)：应聘播音员_答案(1)本人有敏锐的观察能力，有
21、敏捷的反应能力，有较强的表达能力。(2)本人相貌端庄，口齿清晰，具有较高的朗读水平。七、选做题(2小题任选做1题)1阅读下面一个文章片段，适当修改加工，使其内容更加丰富，有感染力。回来那天，我后母问我为什么不跟她说一声，我说我跟我父亲说过了，她很生气，认为我眼里没有她，就给了我一个嘴巴。我本能地要还手，被两个老妈子拉住了，我后母却说我打她。我父亲听到了，就从楼上跑下来，把我打倒在了地上。来源:高考试题库GkStK_答案回来那天，我后母问我：“你走了怎么也不跟我说一声？” 我说，我向父亲说过了。她说：“哦，对父亲说了！你眼睛里哪儿还有我呢？”说完抡起胳膊就打了我一个嘴巴。我本能地要还手，被两个老
22、妈子赶过来拉住了。我后母一路尖叫着奔上楼去：“ 她打我！她打我！”在这一刹那间，一切都变得非常明晰，拉下百叶窗的暗沉沉的餐室，饭已经上桌了，没有金鱼的金鱼缸，白瓷缸上细细描出橙红的鱼藻。我父亲趿着拖鞋，“啪嗒啪嗒”冲下楼来，揪住我，拳脚相加，吼道：“你还打人！你打人我就打你！今天非打死你不可！”我觉得我的头偏到这一边，又偏到那一边，无数次，耳朵也震聋了。我坐在地上，躺在地上了，他还揪住我的头发一阵踢。解析记叙性的文章，可以加上适当的语言、动作、环境等描写，也可以采用一系列的修辞手法来增强文采。2阅读下面的孟子选段，回答问题。景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
23、孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。” 【注】诚：真是。安居而天下熄：他们不活动，则天下平息无事。熄，同“息”。冠：男子成人后戴帽子，这里用作动词，指开始戴上成人的帽子。命之：主持典礼，给予训词。女：同“汝”。“富贵不能屈”句：淫，乱。移，变。屈，挫抑。富贵不能乱其心，贫贱不能变其节，威武不能挫其志。孟子提出的“大丈夫”的标准是什么？你是如何评价的？_答案
24、孟子提出大丈夫的两个标准：个人的志向和操守，即一是要有“行天下之大道”并推行到广大人民中去的宏伟志向；二是要有为坚持这种志向而“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气节操守。评价：孟子提出大丈夫的标准既有历史意义，更有现实价值。它概括了作为人生存的价值和意义。有了远大志向，自然就有了为实现此志向而坚守的操行，二者相辅相成。当然，这种大丈夫的标准在当时，乃至现代都是有些苛刻的。解析读懂原文是解答好这类题目的关键之一。文本由日常生活常理，自然推出什么是真正的大丈夫。评价遵循辩证分析的原则。来源:学优高考网GkStK【参考译文】景春说：“公孙衍、张仪，难道不是真正的大丈夫吗？如果他们发起怒来，诸侯
25、们就会恐惧；如果他们安静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么叫大丈夫呢？你没学过礼吗？ 男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导； 女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为原则，是妾妇之道。住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道；得志的时候，就和天下百姓一道来共同实行自己的抱负；不得志的时候，就坚持意志，独行自己认为正当的道路。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志：这样才叫做大丈夫。”八、请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，_有问，必有答。先生偶有记不清楚的，_亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，_也不乏幼稚之处。_张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生_要我说出来，看我想的对不对。答案凡；必定；其中；有时；则。解析分析句间关系，选择合适的词语。“凡”与“必”搭配；“必定”表示判断或推论的确凿或必然；“其中”指在问题里面有一些幼稚；“有时”表示频次不多；“则”表示前后两事距离较近，因果关系明确。高:考试题!库
