1、外研版一同小学英语三下册Module4Unit2Thirteen,fourteen,fifteen.word教案一、教养目标与请求1、常识与才干目标Beabletounderstand,speakandusethefollowingwords:thirteen-twenty。Beabletounderstand,speakandusethefollowingsentences:HowmanypeachesarethereTherearefourteenpeaches.使先生可以了解朗诵全篇对话,并可以谈论物品的数目。2、感情立场目标培育先生不雅看事物的才干。二、教养重点及难点可以控制数字13-
2、20，可以了解朗诵全篇对话并可以谈论物品的数目。三、课前准备包含教养与学具的准备数字卡片，课件四、教养进程Step1WarmuplSingasong“TenlittleIndians带着先生温习数字1-10。lGuessinggame教师用一个方盒子做成一个数字年夜色子，教师将色子抛向空中，而后请先生猜出数字，假设料中算得胜。此游戏既协助先生认读温习稳定数字1-12，同时又激起起先生进修的热忱。Step2Presentationandpracticel教师在鼓励先生料中色子上的数字的同时，简笔画出示很多树。提征询：Lookatthepeachesonthesetrees!Canyouguess
3、Howmanypeachesarethere在先生都不猜对的状况下，教师领导先生“Look,AmyandSamarecountingthem.Letscounttogether.l带着先生们watchthevideothe1sttime.领导先生说出谜底Therearetwentypeaches.l“Letscountthepeachesagain.带着先生们watchthevideothe2ndtime请先生跟读thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,tl教师应用数字卡片协助先生朗诵阅历数字。l先生两人一组应
4、用手中的数字卡片相互训练认读。l教师带着先生应用手中的数字卡片做游戏。教师出示数字发音的口型，请先生敏捷出示该卡片。教师出示一个数字卡片，请先生敏捷出示该数字的相邻的数字卡片。经过此游戏，协助先生无效的阅历朗诵数字。lWatchthevideo.Listenandrepeat.l实现先生用书训练2。先生两人一组停顿征询答。l教师请先生不雅看先生用书运动3中的插图，了解诗歌粗心。教师播放灌音，请先生仔细听，而后，请先生小组交换他们了解上有艰苦的言语，可以错误相助，也可以向教师告急。教师再次播放灌音，请先生反复，并鼓励先生在朗诵的进程中增加恰当的举措跟心情。最初，请求先生可以独破残缺的朗诵诗歌。S
5、tep3Consolidationandextensionl实现讲堂运动用书运动1Lookandcount.限制30秒的时辰，先请先生不雅看图片，阅历每种物品的数目，然后教师提征询HowmanyapplesarethereHowmanypearsarethere.先请先生说出物品的数目，评比“目力年夜王，最初请先生独破誊写实现此训练，并个人修订拼写过错。l实现讲堂运动用书运动3Listenandrepeat.先请先生们独自朗诵表格中的单词，寻出发音规那么，而后教师播放灌音停顿归结总结，请先生准确跟读。l小组协作，朗诵讲堂运动用书运动4，并相互修订发音连线，而后播放灌音准确跟读。l实现先生运动用
6、书运动4。教师准备两个盒子，分不装入写无数字1-10的卡片。请参与游戏的两个先生分不从盒子里抽取一张卡片，说出下面的数字，并敏捷地说出两个数字的总跟。教师可以不时的放慢游戏的节拍，以此协助先生熟练的控制20以内的数字。l游戏“生涯中的数字擂台赛，课前，布置先生们停顿生涯中的数字小考察。课上，先生们应用句型HowmanyarethereTherearefourteen停顿提征询，谁能回答出数字，谁成为擂主，而后，接着接受同窗们的提征询，最初的胜利者，授予“数字年夜王并请同窗向他进修，多不雅看，多了解生涯。l播放迪斯尼英语中有关数字的视频，协助先生拓展数字常识。Step4SummaryHowmanypeachesarethereTherearefourteenpeaches.Step5HomeworkReadafterthetapeandactoutthedialog.Step6BlackboarddesignModule5Therearefourteenpeaches.HowmanypeachesarethereTherearefourteenpeaches.
