1、精准练习二赏析写景艺术练条件示昔人云：“写诗无他端，只状况二字耳。风物描画在现代诗歌中盘踞着极端要紧的分量，墨客们阴暗经营，极尽描画之能事。因而，赏析写景艺术天然成为高考调查的要紧内容，并展开为特不要紧的题型。这种题型在题干中有“写景特色“写景艺术等字眼。在浏览剖析时，假设能辨别好静景与动景、乐景与哀景、虚景与实景，就为下一步赏析写景艺术奠基了雄厚的基础。答题时普通从以下多少多个角度思索、揣摸：风物拔取：有无榜样性(指有无时节或所在特色)。写景档次：由远及近，由高到初等。写景角度：形、声、色、态、味。“形“色是视觉角度，“声是听觉角度，“态分静态跟静态，“味是触觉角度。差别的角度可以组合在一同
2、，如视听联合等。写景办法：静态联合、正侧联合、真假联合、明暗联合、对比烘托等，以及修辞手腕致使如融情于景等表示手腕。1.浏览上面这首宋词，而后回答以下征询题。齐天乐中秋宿真定驿史达祖西风来劝凉云去，天东摊开金镜。照野霜凝，入河桂湿，逐个冰壶相映。殊方路永，更分破秋光，尽成悲镜。有客迟疑，古庭空自吊孤影。江南朋旧在许，也能怜天涯，诗思谁领？梦断刀头，书开虿尾，不有相思随定。忧心耿耿。对风鹊残枝，露蛩荒井。揣摩姮娥，九秋宫殿冷。注开禧元年(1205)，史达祖随宋朝派赴金国贺金主生辰的使节北行，六月离临安，八月中秋抵达真定(今河北正定)，夜宿馆驿中。刀头：刀头有环，昔人将其谐音为“还。虿(chi)尾
3、：笔法劲锐。请赏析上片中“西风来劝凉云去逐个冰壶相映多少多句写景的艺术手腕。答：_谜底“劝“摊开将西风跟夜空品行化，化静为动，写出中秋夜晚云破月来、寰宇澄明的现象。用“金镜“冰壶“霜比方空中圆月跟银白的月光。把月光照射四野设想为凝霜，由玉轮反照水面，设想月宫中的桂树被河水浸润，沉闷风趣。以美景写哀情，倍增苍凉。2.浏览上面这首唐诗，而后回答以下征询题。送柳秀才往连州注看弟马戴离人非逆旅，有弟谪连州。楚雨沾猿暮，湘云拂雁秋。蒹葭行广泽，星月棹暖流。那儿江关锁，风涛阻客愁。注连州，位于广东清远。扼要赏析颔联、颈联的写景艺术。答：_谜底拔取榜样风物(意象)：拔取了“楚雨“湘云“猿“雁“蒹葭“星月等风
4、物(意象)。视听联合：“雨“云“蒹葭“星月是视觉抽象，“猿指猿啼，是听觉抽象。寓情于景(状况融合)：将愁苦之情寓于萧瑟清凉的风物之中。设想(虚写)：不后状况。俯仰联合：“云“雁为仰，“蒹葭“暖流为俯。3.浏览上面这首唐诗，而后回答以下征询题。九日北楼宴集权德舆萧飒秋声楼上闻，霜风漠漠起阴云。不见携觞王太守，空思落帽孟从军。风吟蟋蟀寒偏急，酒泛茱萸晚易醺。心忆旧山何日见，并将愁泪共纷繁。注落帽孟从军：东晋名流孟嘉在聚饮中帽子被风吹落而不知，同饮者作文戏之。孟嘉虽醉而神态不乱，读文后即作文酬答。满座之人读其文，皆哀息称好，一时传为佳话。旧山：故乡，新居。请赏析诗歌颈联的写景艺术。答：_谜底拔取榜样
5、风物“蟋蟀“茱萸。从听觉、视觉跟心思感触等角度，描画了蟋蟀悲吟、冷气侵人、酒泛茱萸、主客已醺的宴集风光，借景抒怀，抒发了墨客旅居故乡的愁绪。4.浏览上面这首宋诗，而后回答以下征询题。莎衣杨朴软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正合适。蒹葭影里跟烟卧，菡萏喷喷鼻喷鼻中带雨披。狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。直饶紫绶金章贵，未肯悄悄博换伊。注莎衣：蓑衣，农民、渔夫用以避雨。直饶：纵使、即便。紫绶金章：紫色绶带，黄金印章，代指高尚的官爵。颔联运用了哪些艺术手腕？请扼要赏析。答：_谜底多角度描画：从视觉跟嗅觉角度停顿描画，如“蒹葭影是视觉，“菡萏喷喷鼻喷鼻是嗅觉。借景抒怀：借此景抒发对莎衣及渔人生涯的喜爱之情。静态联合：“跟烟卧是静态，“带雨披是静态。拔取榜样意象：如“蒹葭影“菡萏喷喷鼻喷鼻“烟雨，衬着了渔人生涯的诗情画意。
