1、2020秋高一语文第十二讲诗歌主旨题答案解析1【答案】“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”渲染环境，紧扣标题中的“夜”，自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来。“抱膝枯坐”的“影”陪伴着“抱膝枯坐”的“身”，显得形影相吊，勾勒出一幅冬至枯坐图。借景抒情，充分反映出了作者思家时的孤寂心情。【解析】本题考查考生赏析诗句。解答此类题时，要把关键句拆分成若干个词和词组，逐一分析其含义和效果，特别是对于主旨表达的效果。概括以上分析，即可得出答案。2【答案】诗人主要通过虚实相生的手法来表达“思家”之情。实写冬至夜里，诗人独自一人在邯郸驿中。虚写冬至夜深时分，家人还围坐在灯前
2、，谈论着自己这个远行之人的画面，以此来表现思乡之情。语言平白如话，通俗易懂。【解析】“怎样”问的是手法，这种手法主要是通过想象“对面写来”，也就是“我想你想我”，再结合诗句指出想象的具体内容即可。至于语言，质朴无华、平易近人是白居易诗歌的一贯风格，这一点可以当作文学常识来记忆。诗歌鉴赏：我居住在邯郸客栈的时候正好是冬至佳节。晚上，我抱着双膝坐在灯前，只有影子与我相伴。我相信，家中的亲人今天会相聚到深夜，还应该谈论着我这个远行人。此诗描写了冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，表达了作者的孤寂之感和思家之情。全诗语言质朴无华而韵味含蓄，构思精巧别致，运用想象等手法，表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲
3、之意。1【答案】C【解析】本题考查对诗句内容的理解。C项，应该是“万家井邑出现”，不是“万亩良田，井然有序”，结合地理位置分析可知。2【答案】模块1：导学学案模块2：精讲精练例题1例题2晓行巴峡：所用的“晴江”“女浣”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象，显示了巴峡水乡的祥和、色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，却并不悲苦。郦诗、杜诗：所用的“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。【解析】本题考查意象的运用和情感抒发方面的比较分析。分别分析诗句所用的意象，然后进行比较。抒发情感主要包括抒情方式和抒情内容等，如“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”选用“猿
4、鸣”，猿声凄异哀转，令人产生惊惧之情，从而倍感凄楚。1【答案】虚实相生、对比。越中览古回忆过去勾践破吴、战士凯旋而归的盛大场面，描写今日宫殿凄凉被鹧鸪占领的景象，运用了虚实相生的手法，营造出凄凉悲伤的气氛。昔时的繁盛和眼前的凄凉进行对比，表现人事变化和盛衰无常的主题。苏台览古：吴苑残破、苏台荒凉，遗迹上新柳青青，菱歌轻唱，月色清寒是实写。吴王宫里人是虚写。运用了虚实相生的手法，写出了人事变化，兴亡无常。不变的景物和变化的人事相对比，深化了凭吊古迹的感慨和伤感氛围。【解析】首先回答诗歌所运用的艺术手法：这两首诗都采用了虚实相生和对比的艺术手法。然后结合诗歌内容来看，第一首诗前三句是虚写，是作者对
5、历史上曾经发生过的勾践破吴的胜利的描写，而最后一句是实写，是作者对今日所见之破败、萧瑟之景的描写，以昔日繁盛的虚景和今日凄凉的实景进行对比，表现人事变化和盛衰无常的主题。第二首诗前三句是实写，是对所见之景的描写，而最后一句是虚写，是对吴王宫里人的想象。荒台仍然是古代的那个荒台，江月仍然是原来的那个江月，但是杨柳、菱歌、宫人都在变化，以不变的景物和变化的人事相对比，深化了凭吊古迹的感慨和伤感氛围。1【答案】一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。【解析】描述诗中画面，需要点明环境、景物、主体和活动。2【答案】本诗通过刻画人
6、格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高尚或洁身自好等）的人格。【解析】本题比较容易，已经告知运用了什么手法，结合手法谈谈思想感情即可。1例题3例题4模块3：拓展训练例题5【答案】表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。【解析】这首七律，诗人通过望中所见，写出了春日黄昏之惨淡景色及由此触发的国事兴亡之感。首联即为全诗定下感情基调。野郊四望，一片荒凉；泾水依傍乡村，旋绕曲折，沉默无语。此时此景让诗人顿生“消魂”之情，“消魂”指心极其哀愁也。颔联寓情于景：本应萋萋的春草却早已衰败
7、，本应生机勃勃的田园却已残破，让诗人更生愁思之心。颈联写出了天色的变化，残阳西下，远山、近树都笼罩在这寂寥、惨淡的氛围之中，让人产生无限的哀愁。尾联则通过感慨“想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰”借古讽今，揭示出全诗的主旨。2【答案】触景生情；寓情于景；写哀景抒哀情。【解析】此题要求鉴赏诗人在诗歌中是如何处理情景关系的。考生要明确三点：一是诗人的情感是什么；二是诗中描写了哪些景物，这些景物具有什么样的特点；三是情景相生，二者是如何转化依托的。由上题可知诗人的情感是哀叹唐王朝的衰败，景物的特点是荒凉残破。诗歌情与景关系的鉴赏术语为考生熟知。由此即可整合出答案。1【答案】C E【解析】C项，
8、“耻”是“以为耻辱”之意，诗句原意为“耻于染上湘妃的泪迹，羞于做上宫琴”，“为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧”理解有误。E项，末句未运用典故，“吐龙吟”意思是发出龙鸣般的声音，寄寓了诗人坚守高洁的情操。2【答案】本诗通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性。表达自己要像竹子一样坚贞高洁，追求梦想，愿为国家效力的高尚志趣。托物言志，把竹子人格化，委婉、形象、深沉动人，极富艺术感染力。【解析】本题考查分析“托物言志”的手法，答题的关键是“物”的特征和“志”。此诗的物象是“竹子”，注意抓住“无人赏高节”“徒自抱贞心”等词句，概括出竹子不慕奢华
9、、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性，然后由此分析情感。1【答案】诗句中提到了金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，并描写征人“朝朝马策与刀环”的戍边生活，所以是一首边塞诗。例题6例题7【解析】本题考查对诗歌内容的理解，可结合边塞诗常出现的意象以及诗歌内容进行分析。“玉关”（玉门关）、“黄河”与“黑山”（木兰辞“旦辞黄河去，暮至黑山头”），这三个属于课内知识，学生可以据此作出判断。2【答案】第一句写士兵年年在金河与玉关之间反复征战，表达了征人对战争持久的怨情；第二句写每天策马舞刀、习武练兵，表达了征人对战争频繁的怨情；第三句通过写春日落雪、气候酷寒表达了征人对边塞严寒的怨情；第四句通过写黄河绕黑山的单调之景，表达了征人对边塞寂寞、景色荒凉的怨情。【解析】赏析诗歌表达的感情，首先要理解诗歌的内容。首句并列两个地名，“金河”“玉关”都是征战之地，两者之间以“复”相连；次句出以“马策”“刀环”，说明马不卸鞍、人不解甲的内涵，中间用“与”字相连。又有两个时间副词，“岁岁”表达了时间的持久，“朝朝”表达了时间的频繁。所以这两句表达的是战争的持久、频繁，征战生活的单调，以及将士们无可奈何的厌倦之感。第三、四句则是写景，通过描写春日落雪的酷寒气候以及黄河绕黑山的单调之景，表达对塞外景色严酷、荒凉的怨情。
