1、多音字，就是一个字有两个或两个以上的音，一般情况下，不同的音表不同，用法不同，性也往往不同。考点一多音字【解析】本主要考多音字和形声字的音。A，(j)养；C，呱(g)呱地；D，角(ju)色。注意“着”“度”“棱”“”“供”等多音字的音。【答案】 B【解析】本重点考多音字。 A中的“角”均ju、“砥”“抵”均d 、“”均zi。B中的“壳(k)/地壳(qio)”音不同，其他“”“”均i 、“”“挈”均qi。C中的“称(chn)心如意/拍手称(chng)快”音不同，其他“和”均h、“屡”“履”均l。D中的“(tng)写/家眷(jun)”不同，其他“模”均m、“呱”“沽”均g。【答案】 A【解析】本主
2、要考多音字的音。多音字的，一要注意从含上区；二要注意从性上区，如“”；三要注意通面与口的不同，如“落”；四要注意少不多，像“胖”只有在“心广体胖”中pn，住一特殊音即可。B，分(fn)外高，C，呼天(qing)地，D，作者附(zh)。【答案】 A1借助境。要在甚至句子的境中去确定音。例如：“澄清”，它可以是形容，形容水的清亮；也可以是，是搞清楚、弄明白或液体的物沉下去的意思。“个需要澄清”的“澄”就“chng”，“把水澄清了再用”的“澄”就“dng”。2以定音。多音字的确定，要善于根据字来确定其字音。多音字的意不同，音也相改，以示区。因此要根据一个字在具体境中的意去判定它的音，依照“据定音，音
3、随”的特点，将音合起来行。如“活/寡廉耻”，前一个“”的意思是“新的、不旧的、不干枯的”，作“xin”；后一个“”是“少”的意思，作“xin”。3关注性。有一部分多音多字因性的不同而有着不同的音。如“”“ch”多作，“ch”多作名，所以，像“理”“”“世”“不惊”“心”等中的“”都“ch”，像“所”“住”等中的“”都“ch”。4注意特。注意区分一般与用。“巷”在与采有关的“巷道”中“hng”，而平一般“xing”，如“小巷”“街巷”“万人空巷”等。5少去多。运用少去多的方法，我只要住涉及少的音，就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个音“p”和“pi”，只有用在“迫炮”个中才“pi”，其余
4、的都“p”。形声字是由形旁和声旁成的字，声旁表音，形旁表。但是由于古今音的化，大有四分之三的形声字的声旁不能准确表示在的音。于是，形声字字音的辨成高考字音考的重点之一。考点二形声字 形声字的音可以注意以下五个方法：1看是否声旁。例如：“吝”中的“”，它不jin，而qin。2看是否韵母。例如：“”，它不xn，而xun。3累常形声字的音。有些形声字十分容易，平可以将些字在本上，常翻一翻。如“酵”的“酵”(jio)很容易成“xio”，“楔子”的“楔”(xi)很容易成“q”。4克服“秀才字半”的。在字中然有多字的形旁表，声旁表声，但由于史的原因，也有不少字的声旁已失去了它的表音功能，所以遇到一些不准的
5、音，要养成勤字典的。5在境中。可以将一些常形声字放在境中去区，如：沉淀(din)、(dn)、起碇(dn)等。住了几个关，音也就准了。形近字是指那些形体相近但意不同的字，些字由于形体相近很容易搞混。考点三形近字 形近字的音可以运用以下方法：1从字的部首和声旁入手，合字，正确。例如：“”和“”同声部字，但前者从“”“l”，而后者从“亻”，在“佝病”中“lu”。2巧用排除法。排除法指四字中如要找出全部同音或不同音的一，我可先找出最有把握的置一，再分析其他几，直到符合目要求止。在分析，注意看清它的微差。3自口，帮助。于形近字的音，除上述方法外，可以自口，如“戌、戍、戊、戎”可以 “横x(戌)、点sh(戍)、空心w(戊)、十字作rn(戎)”；“己、巳、已”可作“开口j(己)、口s(巳)、不开不念作y(已)”；“斡、乾、翰”可按字的不同偏旁作“斗w(斡)、乞qin(乾)、羽hn(翰)”。 看！
