1、Ge n e r a l In f o r m a t i o n 书名=1996.11学科现代教育理论书系化学 化学教育史作者=刘知新主编页数=553SS号=11310593出版日期=1996年11月第1版前言目录目录 总序顾明远序刘知新前言 绪论 第一章古代化学教育 第一节实用化学教育的起源 第二节希腊古典时期化学教育 第三节希腊化时期化学教育 第四节古罗马时期化学教育 第五节古代化学教育的特点 第二章中世纪化学教育 第一节阿拉伯化学教育 第二节西欧中世纪前期化学教育 第三节文艺复兴时期化学教育 第四节 中世纪化学教育的特点 第三章近代化学教育（一）1718世纪化学教育 第一节英国化学教育
2、 一 高等化学教育 二 科学学会与化学教育 三 医药学教育与化学教育 四 家庭教育与化学教育 五缺乏化学教育的中等教育 第二节法国化学教育 一 高等化学教育 二 科学机构与化学教育 三 医药学教育与化学教育 四 中等教育与化学教育 第三节德国化学教育 一高等化学教育 二 科学学会、医药学教育和化学教育 三 中等教育与化学教育 第四节其他一些国家的化学教育 一瑞典化学教育 二 俄国化学教育 三 美国化学教育 第五节1718世纪化学教育的特点 第四章近代化学教育（二）19世纪化学教育 第一节历史背景 第二节法国化学教育 第三节德国化学教育 第四节英国化学教育 第五节俄国化学教育 第六节美国化学教育
3、 第七节19世纪化学教育的特点 第五章现代化学教育（一）20世纪美国高等化学教育 第一节历史背景 第二节教育制度 一 管理制度 二 体系结构 三 高校体制 第三节化学教育目标与招生 一化学教育目标 二 高校的新生录取 第四节化学课程与教学 一 化学课程和教学计划 二化学实验 三 化学教学方法 第五节研究生培养 一 硕士生和博士生的培养 二 博士后的培养 第六节科学研究与教学 一 科学研究 二 教师的双重职责 第七节化学继续教育 第八节美国高等化学教育的特点 第六章现代化学教育（二）20世纪美国中等化学教育 第一节教育背景与目标 一 中等教育体系 二 化学教育目标 第二节课程与教学计划 一化学课
4、程和教科书 二 化学实验课 三 教学计划 第三节教师与教学方法 一 化学教师 二教学方法 第四节化学考核与课外活动 一化学考核 二 课外活动 第五节美国化学会与化学教育 第六节化学教育与社会 第七节美国中等化学教育的特点 第七章现代化学教育（三）20世纪俄、苏化学教育 第一节历史背景 一 时代特征 二 教育管理制度 三教育系统 第二节高等化学教育 一 高等教育体系 二教育目标、招生和考核 三 教学计划与课程 四 研究生培养与科学研究 五 教师与教学方法 六 科学院与化学教育 第三节中等化学教育 一教育规模、教育目标与考核方式 二 教学计划、大纲与教科书 三 教师与教学方法 第四节俄、苏化学教育
5、的特点 第八章现代化学教育（四）20世纪欧洲化学教育 第一节历史背景 一 时代特征 二 教育体系 第二节高等化学教育 一 高等教育体系 二 高校招生和高校对学生的经济支持 三 教学计划与课程 四 化学考核与研究生培养 五 教师与教学方法 第三节中等化学教育 一 中等教育体系 二 教学计划与课程 三考核 四 教师 第四节欧洲化学教育的特点 第九章中国古代化学教育 第一节原始社会和奴隶社会化学教育 一 原始社会化学教育 二 奴隶社会化学教育 第二节封建社会化学教育 第十章中国近代化学教育 第一节西方近代化学的传入 第二节洋务运动时期化学教育 一 京师同文馆 二 其他学堂 三 化学教科书及教学方法
6、第三节1911年前后的化学教育 一 维新时期化学教育 二 “癸卯学制”的化学教育 三 1911年后的化学教育 第四节中国近代化学教育的特点 第十一章中国现代化学教育 第一节19251937年的化学教育 第二节19371949年的化学教育 第三节1949年以后的化学教育 一 19491956年的化学教育 二 19571965年的化学教育 三 19661976年的化学教育 四 1977年以后的化学教育 第四节 中国化学会与化学教育 第五节化学教育研究 第十二章化学教育家小传 第一节1718世纪化学教育家 第二节19世纪化学教育家 第三节20世纪化学教育家 第四节中国化学教育家 附录化学教育史大事摘引 主要参考文献
