1、诗词欣赏世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。 民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联茅屋为秋风所破歌杜甫 任务1、了解本文的写作背景及关于“歌” 的体裁。 任务2、能正确流利的朗诵诗歌。 任务3、理解诗歌内容，感悟诗中所 包含的感情。 任务4、背诵诗歌。学习任务写作背景 唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是
2、写诗抒怀。杜甫 （712770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有杜工部集，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。 “歌行体” 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，
3、题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。体裁介绍读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳飘 转zhun俄 顷广 厦shqngxinsng丧 乱见 此屋hojunchngbwchngqno扫除障碍扫除障碍 1:听录音。 要求:（1）注意字音 （2）把握感情基调 （3）注意节奏、重音语速 2:大声朗诵诗歌。名家朗读茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，1八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。下者飘转沉塘坳。（秋深） （怒吼） （在这里是虚数，表示多）（江边的地方）（高高的树梢）（茅草飞得
4、低的） （落）第一段：写诗人茅屋被秋风所破的惨状。第一节赏析：1、作者用哪个词语来描写秋风？怒号2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？ “怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？“卷”字好。即形象又有力度。4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？还有：“飞”“洒”“挂”“飘转”“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。5、请给本段加一个小标题。秋风卷茅归来倚仗自叹息。（竟然忍心这样） （做，动词）（公开,与“对面”呼应）(呼喊也没有结果)第2段：写南村群童抱茅的情景,表现了诗人无可奈何的痛苦心情。2南村
5、群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，第二节赏析： 1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。4、给本段加一个小标题。群童抱茅 2、群童为何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-譬
6、如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，倒不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（一会儿）（像墨一样黑。）(衾qn:被子）（睡觉不老实） （被里子）（雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少.指失眠）（何由:即“由何”。由:凭。)(彻:到天明。作动词)第3段：写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。第三节赏析： 1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？下雨 2、给本段加一个小标题。秋宵屋漏3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何
7、由彻！呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(怎能得到.安:疑问代词，怎么) (全部庇覆) (所有贫苦人)(安稳得像山一样)(见xin:同”现”)(小屋)第4段：写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!第四节赏析：1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？安得广厦千万间吾庐受冻死亦足 2、给本段加一个小标题。祈求广厦 3、由此可见杜甫是一个怎样的人？忧国忧民 或：广厦万间秋风破屋群童抢茅夜雨湿屋心情苦痛无可奈何忧思不绝惨 悲 哀风雨白天黑夜屋外屋内事人自己推己及人天下寒士愿广厦千万间现实水到渠成 理想关心民生 忧国忧民 秋风破
8、屋的情景 群童抱茅的感叹 长夜沾湿的苦痛推己及人的胸怀 全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。小结主题思想：课堂练习一、按原文填空1、表明作者具有无私奉献精神的句子是：2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（）的呼喊？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜孟浩然（689-740）襄阳人。早年隐居家乡附近的鹿门山，40岁到长安应进士，不第。由于仕途不得志，一生多以隐居和漫游消磨岁月，他的诗就反映这两种生活。他与王维齐名，并称“王孟”，
9、是盛唐山水田园诗派的代表人物。他的诗以五言著称，多写山水景物和隐居生活。意境清远，诗风恬淡。过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。老朋友 准备 饭菜环绕外城墙打开窗户 打谷场和菜园农事再靠近农家景色畅快场面对故人村庄的依恋情感：表达了作者和朋友之间的诚挚友谊和作者对田园生活的向往之情 一个普通的农庄,一回鸡黍饭的普通款待,被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景，使用的是口头语，描述的层次也是完全任其自然，笔笔都显得很轻松，这种平易近人的风格，与他所描写的对象朴实的农家田园和谐一致，表现了形式对内容的高度适应，恬淡亲切却又不是平浅枯
10、燥，它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。游山西村陆游作者简介： 陆游（11251210年），字，号，越州山阴（今浙江绍兴）人。著名爱国诗人。平生作诗近万首，是古代诗人中创作最多的一个。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有放翁词一卷，渭南词二卷。务观放翁南宋 游山西村 （南宋） 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。hntngunzhku莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 一二句渲染出丰收之年农村怎样的景象？“足” 、“莫笑”二字，道出了诗人什么情感？ 一二句渲染出丰收之年农村一片宁
11、静、欢悦的景象。一个足字表达了农家款客的热情，莫笑二字，道出了诗人对农村淳村民风的赞赏。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，反映了诗人对前途所抱的希望，道出了世间事物消长变化的哲理。这两句成为千古传诵的名句。这两句诗写什么？包含什么哲理？暗： 明：深绿红艳箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。表达对传统文化的深情。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这两句从胸中自然流出真情：但愿而今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语!至此，一个热爱家乡，与农民亲密无间的
12、诗人形象跃然纸上。小结体裁：七律，即七字八句感情：以喜悦之情为基调，重在表达对淳朴自然生活的赞美。写法：借景抒情，一个个景点，纷至沓来，语言清新婉丽，情趣盎然。律诗八句为一首，每句五字的叫五言律诗，简称五律。如过故人庄每句七字叫七言律诗，简称七律。如游山西村。八句分为四联：第一二两句叫首联，三四两句叫颔联，五六两句叫颈联，七八两句叫尾联；颔联和颈联必须对仗。文体知识“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”此二句被后世称为佳句，你知道人们往往把它作何比喻吗？往往比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，一番努力，又有了新的出路、新的天地。渔家傲选自范文正公集。宋仁寮康定、庆历年间，范仲淹任陕西经略副使，
13、守边四年（公元10401043年），这首诗就写在这期间。作者原有渔家傲数首，叙述边防将士的劳苦，都以“塞下秋来”为起句，今仅存一首。渔家傲是词牌名。作者简介：出处及写作背景范仲淹(9691052)，字希文，江苏吴县人。庆历三年七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠而未果。次年罢政，自请外任，历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家、文学成就亦杰然可观。散文岳阳楼记为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有范文正公集,词仅存五首。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。西北边地的秋天，风景和内地大不相同，这里的大雁到了秋季即向南展翅飞去，毫不留恋寒冷
14、荒凉的边塞，傍晚时分，四面带有边地特色的声音随着军中的号角声都响了起来。千嶂里，长烟落日孤城闭。处在重重山岭环抱之中的延州孤城，也随着升腾起很高的烽烟和沉沉下落的夕阳紧紧在关闭了城门。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里长烟落日孤城闭点明地点、季节。“异”指与南方和内地不同强调秋天早有寒意边塞特有的声音：马鸣、风号、号角声重山之中，余晖下一座被西夏军包围的紧闭城门的孤城。渲染了悲凉的气氛,表明了守边战士的艰苦上阕：写边塞特有的景色。1、“ ”一句是全词的总纲，总领全篇，以“ ”二字引出下文，接着从三方面来描写塞下秋景： 写气候； 写战争的形势； 写当时的地形。2、用简洁的语言
15、概括上阙的景象。塞下秋来风景异风景衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭大雁南飞；边声四起；落日孤城浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。一杯浊酒，销不了对万能里之遥的家乡的思念，还没有进军到燕然山刻石记功，还乡之事无从谈起，深夜里传来了抑扬的羌笛声，大地上铺满了秋霜。人不寐，将军白发征夫泪。浓重乡思而夜不能寐，直使得将军为之白发，征夫为之落泪。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。未建功立业归家无从谈起思念家乡亲人进一步渲染悲凉的气氛艰苦的生活环境、思乡之情和渴望建功交织在一起，令人无法入眠。将军的白发，士兵的泪水表明了战争的连绵和残酷
16、下阕： 抒发了守边将士建功之志和思乡之情1、“浊酒一杯家万里”，“浊酒”可见 ，此时饮酒，战士们是在 ，表现了戍边将士 的心情。2、“燕然未勒归无计”用了 的典故，其作用是 。3、“人不寐，将军白发征夫泪。”是作者从幽怨的羌笛中想象的情景，是 写，从“将军白发”可见 由“征夫泪”可见 。 生活艰苦借酒消愁思乡心切的惆怅汉代窦献表达深沉的乡愁和为国戍边的责任感虚战争持久将士背井离乡远征边塞的痛苦“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出一幅怎样的景象？由此可以联想到其他的什么诗句？描绘出边塞荒凉而又壮阔的景象。由此可以联想到有相同意境的诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维使至塞上）苏轼（10361101
17、）字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人，22岁中进士。唐宋八大家之一。当他准备大展宏图之际，被指控讥讽新法而下狱，后贬居黄州，心中倍感委屈和失望。他既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。此词是元丰五年（1082）三月，苏轼贬官黄州期间所作。其间，因病求医于庞安常，宠安常是个聋子，但不屈于命运，医术高明，善解人意。东坡病愈后，邀庞安常同游清泉寺，见寺旁兰溪西流，似有所悟，再看身旁的庞安常，思绪万千，不由诗兴大发，写作此词。 1、从“山下兰芽短浸溪”中读到哪些内容？（1）点明兰溪之名的由来，山下溪边多兰。（2）点明游兰溪的时间，暮
18、春三月。（3）兰仅发芽，芽还很短，但生机勃勃，长得很快。（4）“浸”用得生动，写出兰花之多。2、“松间沙路净无泥”写作者漫步溪边。松间沙路怎样？净无泥，“净”用得好，突出兰溪的洁净，一尘不染3、分析“萧萧暮雨子规啼”。“萧萧”象声词，形容风声。“暮雨”可理解为傍晚的雨或暮春三月的雨。“子规啼”：杜鹃哀鸣。“啼”哭，出声的哭。暮雨萧萧，子规哀鸣，这是一个凄冷的环境，虽是写实景，从中我们读出了诗人贬官黄州期间的悲凉心情。4、“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”这两句话怎样体会？中国的地形西高东低，河水自西向东流，长江黄河均如此。苏轼有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的赞叹，李煜有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹。苏轼毕竟是一位“奋厉有当世志”的人物，他从眼前的“溪水西流”悟出，溪水尚能西流，难道人生就不能再少？又何必自伤白发，哀叹衰老呢？上阕，写暮春三月兰溪的雨后景色，景色如画，淡雅凄婉。下阕：集中表现了词人虽处困境，仍力求振奋精神，即景抒情，富有哲理，振奋人心。小结
