1、1小学四年级综合实践活动“垃圾分类公益广告牌制作”教学设计执教老师：广州市天河渔沙坦小学林洁婷一、教学背景一、教学背景本课是“广州电视课堂”小学四年级综合实践活动线上教育课程。为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，结合广州市小学劳动教材（四年级）上册主题二： “社区垃圾我分类”的内容，基于学生的年龄特征和学习基础而确定了本课“垃圾分类公益广告牌制作”作为主题。二、学情分析二、学情分析本课例内容选自广州市小学劳动教材四年级劳动主题“社区垃圾我分类” ，是在学生对社区垃圾分类进行了一定的探究的基础上开展的劳动活动， 课前学生收集和设计了有关垃圾分类的公益标语，学生具备一定的设计与制作的能力。而
2、且学生对制作垃圾分类公益广告牌非常感兴趣。三、教学目标三、教学目标1.认知性目标：认识公益广告牌种类和作用，知道手工制作公益广告牌的工具和材料。2.参与性目标：能主动参与劳动，参与公益广告牌的制作，增强自主进行社区垃圾分类的意识。3. 体验性目标：通过亲身经历设计和制作简易公益广告牌，认识和体会劳动创造美好生活，体验到劳动的快乐。4.技能性目标：学会制作简易公益广告牌的方法和步骤，能制作符合要求的垃圾分类公益广告牌5.创造性目标：在学习简易制作公益广告牌方法的基础上，能创造性的使用工具材料，进行方法的迁移，制作出有创意的公益广告牌。四、教学重难点四、教学重难点1.教学重点：掌握制作简易垃圾分类
3、公益广告牌的方法和步骤。2.教学难点：能使用工具材料，制作出有创意的垃圾分类公益广告牌。五、工具及资源准备五、工具及资源准备（一）工具、材料2胶水、胶枪、铅笔、签字笔、水彩笔、白纸、木板、压缩塑料板（二）资源课件、教学微课等。六、教学过程六、教学过程（一）回顾导入，明确任务（一）回顾导入，明确任务导入：师：同学们，最近我们开展了“社区垃圾我分类”的主题活动，有同学问为什么要进行垃圾分类？播放垃圾分类视频。1.回顾前期活动同学们通过查阅资料，认识了垃圾分类的相关知识，观察了自己小区垃圾分类的情况，发现有一些居民并没有按要求进行垃圾分类，针对这种情况，各小组收集或者自己设计了垃圾分类公益广告语，展
4、示一下你们的广告语吧。（展示学生创作的公益广告语的录音）师：一条条简简单单的广告语，包含着同学们的一份责任，一句句暖人心房的提醒，凝聚着同学们的一份担当。那我们有什么办法把这些温馨的广告语传递出去，提醒人们自觉开展垃圾分类？（播放学生的录音）2.激发兴趣，明确任务师：很多同学们的想法是：把它做成标语牌，我们一起来欣赏一下。（欣赏各式各样的公益广告牌，图片）像这些不以盈利为目的，向公众宣扬垃圾分类的知识和标语，传递能量，提醒人们遵守社会规则的广告牌，我们把它叫做垃圾分类公益广告牌，今天我们一起来学习制作垃圾分类公益广告牌。（二）学习制作步骤，掌握方法（二）学习制作步骤，掌握方法1.制作公益广告牌
5、的标准师：大家认为制作公益广告牌要考虑哪些因素？（播放学生讨论的语音）坚固：牢固、防水，防风，防晒3美观：造型、外表美观创意：主题突出、有新意2.公益广告牌的构成师：在制作公益广告牌之前，我们先来认识一下广告牌的构成图片出示广告牌：硬底板、公益广告语、手柄、装饰物等构成。展示方式可以有，像班牌那种形式，可以插在地上、挂在墙上，也可以贴在户外。3.介绍工具材料做好工具和材料的准备。 （出示工具材料图片）材料：工具：胶枪（拼接粘贴） 、美工刀（裁剪） 、剪刀、彩笔、纸皮垫板等4.观看“如何制作垃圾分类公益广告牌”的微课，让学生感知制作的步骤和方法（3 分钟左右，选择插的广告牌）5.分解步骤，明确方
6、法分解步骤，明确方法你知道如何制作简易公益广告牌了吗？ 我们一起来总结一下吧。第一步：设计造型1.确定广告牌的类型，画出草图（样图） 。2.设计广告语（宣传文字） 。3.描画轮廓第二步：造型切割沿线切割。（温馨提示：注意安全使用美工刀，剪刀，不要伤到自己和别人。 ）第三步：制作牌子按样图进行制作；写上宣传文字（宣传文字间隔合理、大小适中、竖写或横写）第四步：拼接粘贴手柄和底板牌拼接起来， 为了保持美观， 一般情况把手柄放在底板牌的背后，在拼接的地方涂上胶水。在拼接处按压一会，拼接完成。第五步：装饰美化4画画，在边边（边框）和牌子表面画出或贴上鲜艳的图画。（三）展示其他学生的各种作品1.下面请欣
7、赏同学们的制作（4 幅图片） 。2.再次总结 5 个制作步骤（连一连） 。温馨小提示: 如果在制作过程中遇到困难，记得一定要求助家里的长辈。如果使用胶枪、刀具等工具划伤皮肤时一定要先给伤口消毒并止血，及时告知家里的长辈，必要时要到医院就医，切不可耽误治疗时机。切记不可把胶枪、刀具等锋利、危险的工具当成玩具。（三三）课堂小结，拓展延伸）课堂小结，拓展延伸1.交流劳动体会今天你制作公益广告的过程后，你有什么想跟大家说的吗？（播放 5 名学生谈体会的录音）2. 师小结：同学们说的真好，劳动是艰辛的，但劳动最崇高，劳动最美丽，劳动最伟大， 劳动创造了我们的美好生活， 我们要珍惜劳动成果， 更要辛勤劳动
8、。同学们，把我们今天的劳动成果，垃圾分类公益广告牌放置在社区需要的地方，提醒人们自觉进行垃圾分类，共同为我们生活的社区做出自己的贡献！3. 进行课堂评价（四四）课后实践，巩固成果）课后实践，巩固成果1、 在家长的帮助下，完成垃圾分类公益广告牌的制作。2、和其他同学一起把公益广告牌放置到社区里。 （此外活动前要先征得社区或小区物管部门的许可）（五）拓展：劳模展示（五）拓展：劳模展示5播放陈荣庆介绍视频（六六）答疑答疑上完这节课，有同学还提出这些疑问：1.找不齐工具材料，不能开展制作怎么办？2.想不到有什么好点子、好创意怎么办？3.我画画、写字不好看怎么办？(1)答疑一：找不齐工具材料时，怎么办？
9、找到代替的相似的工具，如：胶枪可用胶水、双面胶、透明胶等代替。塑料板可用废纸箱、纸板再裹上白纸代替。木板可用废扫把、废拖把的手柄代替。(2)答疑二：想不到有什么好点子、好创意怎么办？多问、多找、多看。问同学、问家长、问亲戚.找百度、找报纸、书籍.多看书、看短视频找灵感.(3)答疑三：画画、写字不好看怎么办?可以用剪贴画的形式，把可爱好看的图案剪下来贴上去。还可以找家里的长辈帮忙，也可以请家里的长辈帮忙打印出来。板书设计：社区垃圾我分类社区垃圾我分类公益广告牌的制作公益广告牌的制作要求：坚固、美观、创意步骤步骤方法方法第一步：设计造型正确设计造样，打好基础第二步：造型切割按描画样式，进行切割第三步：制作牌子按图制作牌子，文字适中第四步：拼接粘贴手柄紧贴底板，粘贴固定第五步：装饰美化适当装饰美化，突出显示
