1、后可放出 3.4 107J 的热量 5.20000 6.12000 千焦每千克 1kg 完全燃烧 1.210 7 363.6 7.(1)1h (2)7.5107W (3)11739.1kg能力展示 8-10.CDD 11.增加 40 12.1kg 水升高或降低 1可以吸收或放出 4.2103J 热量 13.(1)保温瓶的材质与保温效果未统一 应借 8 个容量相同材质一样试用期差不多相同的保温瓶做实验 (2)其他条件相同时，保温瓶中水越少，水温下降越快，相反则反之 14.0.6 15.8.75210 5J第 6节 电能的利用(一)轻松过关 1-4.CBAC 5.电功率 瓦特 伏安 6.额定电压
2、额定功率 220 伏的灯泡能正常工作，此时其电功率为 60 伏 7.实际功率 亮 8. (1)6.6 (2)774.4W 初中生学业发展导学丛书九年级科学（上）8能力展示 9-10.BC 11.电功率 12.(1)图略 (2)最大阻值处 (3)滑动变阻器阻值太大，使灯泡实际功率太小 (4)0.75 13.(1)0.036 (2)蓝光 (3)510 4Pa第 6节 电能的利用(二)轻松过关 1-5.DCBBA 6.电能表额定电压为 220V 电能表额定电流为 5A，短时间内可通过的最大电流为 10A 接在电能表上的用电器，每消耗 1 千瓦时的电能，电能表上转盘转过 3000 转 0.4kh 40
3、0 7.220 7.35 8.500W 220V 2.27A 96.8 1.510 5J 2能力展示 9.180 20 10.31.6 2200 11.(1)44 (2)3.3105W (3)909.1W 12.(1)略 (2)0.75 电压越大电阻越大 电压越大温度越高所以电阻越大 13.(1)67.1% (2)192.5 天 (3)高压 输电、采用轻质低电阻材料 14.6 4 1500第 7节 电热器轻松过关 1-5.CAACB 6.ADF 7.通电时间 电阻 电流的平方 IRt 焦耳 8.(3)多 (5)多 长 多 9.12000J 10.8.1105J 能力展示 11.(1)500W
4、(2)96.8 (3)413.2W 247933.9J 12.(1)略 (2)A (3)防止取暖器倾倒导致触电(4)880W第 8节 核能的利用轻松过关 1-5.BBDCC 6.A 7.原子核 裂变 聚变 8.288.4 克能力展示 9-11.DCB 12.(1) (2) (3)2H2+O2 H2O 化合反应 (4)性质稳定，不会燃烧等 点 燃13.(1)3108 (2)60 (3)金属材料 (4)84%第 9节 能量的转化与守恒轻松过关 1-5.DDBDD 6-7.BA 能力展示 8.物体质量 速度 物体速度 质量 质量 速度 9.(1)略 (2)右 0.5 7.6 190 1.9 10.(
5、1)96000J (2)80% (3)152000J 11.(1)3.64A (2)60.5 (3)603000J第 4章 代谢与平衡第 1节 食物与摄食(一)轻松过关 1-3.DAD 4.(1)样品质量 试管质量 试管型号 实验环境气温 水的初温 (3)花生仁 (4)少 因为燃烧产生的部分热量散失到空气中，试管也吸收了部分热量能力展示 5-9.CABCB 10.C 11.(1)记录各组的最高水温 同意 (2)煤油 (3)氧化 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O 酶第 1节 食物与摄食(二)轻松过关 1-3.CBC 4. 5.(1)牙冠 牙颈 牙根 牙釉质 牙本质 牙髓 (2)龋齿 糖
6、类 酸性 刷牙 漱口 6.B能力展示 7-9.ABA 10.(1)统一鲜橙味 (2)2.4 (3)Vc 的损耗随露置时间增加、温度升高而增大 热锅快炒 11.(1)不正确 (2)减少蛋白质摄入增加糖类摄入反而变胖 (3)控制糖类摄入，多吃果蔬第 2节 食物的消化与吸收(一)轻松过关 1-4.DDBD 5.(1)麦芽糖 葡萄糖 (2)胃 小肠 (3)Vc 6.(1)脂肪 (2)消化吸收能力展示 7-11.DCDCC 12-13.BC 14.X B 胃 D 小肠 15.(1)小肠 血液循环系统 (2)酥软 易溶于酸 (3)0.616 钙元素摄入过少 184 (4)蛋白质 钙元素第 2节 食物的消化
7、与吸收(二)轻松过关 1-3.DCD 4.(1)口腔 (2)胃 (3)小肠 小肠是消化吸收的主要场所 (4)大肠初中生学业发展导学丛书九年级科学（上）9能力展示 5.(1)BADC (2)碘 酒 溶 液 碘 酒 遇 淀 粉 变 蓝 (3)淀 粉 (4)37 37 时 酶 的 活 性 最 强 (5)控 制 变 量 ，使 淀 粉 的 稀 释 程 度 相 等 (6)唾 液 可 能 可 以 消 化 淀 粉 适 宜 温 度 下 ， 唾 液 能 够 消 化 淀 粉 6.B 7.(1)其 他 条 件一 定 时 ， 一 定 温 度 范 围 内 荔 枝 果 皮 中 的 酶 随 温 度 升 高 活 性 增 强 (
8、2)A 8.(1)A 酶 在 消 化 反 应 前 后 质 量 、 种类 均 不 变 (2)专 一 只 消 化 一 种 物 质 (3)甘 油 脂 肪 酸 9.(1)子 房 (2)专 一 性 (3)40 (4)控 制 变 量 温 度 相同 第 3节 体内物质的运输(一)轻松过关 1-5.DDACC 6-7.AB 8.运载血细胞，运输养料和废物 红细胞 白细胞 血小板 9.红细胞 白细胞 血小板、红细胞 10.白细胞 血浆 血小板 血浆能力展示 11-15.ACDAA 第 3节 体内物质的运输(二)轻松过关 1-5.ADCBD 6.远心端 7.红细胞排成单排通过 8.毛细血管 动脉 静脉 9.(1)
9、房室瓣 (2)4 右心房 右心室 左心房 左心室 房室瓣 动脉瓣 左右心房 左右心室 只向心室打开 主动脉 肺动脉 只向肺动脉打开 10.合拢 张开 张开 合拢 11.自动有节律地收缩和舒张 能力展示 12-14.BBD 15.(1)近心端 (2)血液循环 16.(1)动脉 毛细血管 静脉 (2)观察红细胞单排通过的即为毛细血管 (3)B 与细胞进行物质交换 (4)A第 3节 体内物质的运输(三)轻松过关 1-5.BBBCA 6.D 7.鲜红 氧 暗红 二氧化碳 8.养料 氧 激素 9.次数 10.1218.7 812 能力展示 11-15.ABCCC 16-18.AAD 19.舒张压 大于
10、高血压 20.(1)动脉 动脉血 (2) (3)极薄 低 (4)在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低的地方易与氧分离 21.(1)动脉 氧 养料 二氧化碳 动脉 静脉 (2)静脉 二氧化碳 氧 静脉 动脉 2利税率 57.60%14 投资回报率 36.68%15 回收期 年 4.2316 设备数量 台（套） 16617 年用电量 千瓦时 803407.8818 年用水量 立方米 27387.1619 总能耗 吨标准煤 101.0820 节能率 23.18%21 节能量 吨标准煤 37.3922 员工数量 人 771昀偀倰倠恀灠腠倰倠偐倠倰倰偐怰鄰瀀怠怰瀠尀鎇詹鬀謐誻贐誯髼踐!诛騐鯫鯿!刞預!
11、躋黛谐黽騐!倄恐倠偠偐灀倰偐偀灰倐尀萀1导学与测评：七年级上册第二课 把握学习新节奏山东肥城仪阳中学 宋其俊【知识纵览 高屋建瓴】【攻坚克难 学海导航】1做学习的管理者是本课的学习重点和难点。“学会学习”是学生“终身学习”的基础，由于我们中学生的年龄特点决定，自我管理、自我控制能力较差，因此要学会对自己的学习方式进行反思，逐渐学会对自己的学习进行有效地调控，提高自主学习的能力，还要养成良好的学习习惯和方法作为以后学习的基础。学习这一部分一定要注意结合自己的学习实际，找准自己学习中的成功经验与不足，并积极学习其他同学的经验，做学习的主人。2学习中的苦与乐是本课的学习难点。浓厚的学习兴趣是搞好自己
12、学习的前提，学习是苦乐交织的，学生往往由于体会不到学习的乐趣而提不起学习兴趣；另一方面现在的学生很难体会到失去学习机会的痛苦，因此理解这部分有一定难度。2【命题预测 把握方向】终身学习在当前社会越来越成为人们的一种需要和生活方式，珍惜学习机会、学会学习就成为对我们青少年的基本要求，因此掌握学习方法，提高学习效率，为今后终身学习打下基础就成为考试命题的重要考查点，多会以选择题出现。2009 年中考会结合国家重视教育，重视实现教育公平来考查珍惜学习机会这一知识点；结合中学生的自身控制能力差等考查如何学会自主学习，做学习的主人这一知识点；结合当前社会竞争激烈考查要掌握方法，提高效率这一知识点。学习中
13、要注意学习本课知识的现实意义，学会用本课知识指导自己的学习，为今后终身学习打下基础。【关注社会 链接热点】1. 国务院决定，从 2008 年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生的学杂费，进一步强化政府对义务教育的保障责任。这是深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本理念，着力保障和改善民生的一项重大决策，是我国教育史上的又一座里程碑。22008 年 7 月 16 日，中共中央政治局常委习近平在全国干部教育培训工作会议时强调，要建设全民学习、终身学习的学习型社会。这样一个社会的特点是：终身学习、时时学习成为每一个人的习惯，技能的学习、知识的学习、人文素质的学习等多种学习融为一体。3
14、2008 年 7 月 29 日下午，第 23 届全国青少年科技创新大赛院士与青少年对话会在乌鲁木齐举行，院士们强调学生应在学习中注重超前意识，制订合理计划，注重方法和态度，循序渐进，不断创新，同时在学会学习之前必须学会做人，做人的实质就是正确处理人与社会、人与自然的关系。【回眸中考 总结提升】1（2008，乐山）温家宝总理认为，最大的公平就是教育公平。在教育上体现公平、正义，让每个人都有享受教育的机会，这是国家的政策，也是构建社会主义和谐社会的要求。现阶段维护和实现教育公平，国家应该（ ）制定相应的法律、法规和制度 把维护和实现教育公平，作为自己的责任 满足人们接受中等和高等教育的需求 为每个
15、人提供平等的受教育的权利和机会A B C D参考答案：B。近几年国家加大发展实施义务教育的力度，我们应该倍加珍惜受教育的权利与机会。但是我国还不能保证每个人都可以接受高等教育。2（2008，太原）在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（ ）A要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法3B学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大参考答案：B。学习是苦乐交织的，谁能把握好今天的学习机会谁就可以成就自己的梦想。3（2008，临沂）中国新任外交部
16、长杨洁篪中学时是一位品学兼优的学生。他从小养成了良好的学习习惯。每学期开学后，他都会制订出详尽的学习计划，并要求自己严格按照计划学习，直到完成计划规定的任务才出去玩。这说明（ ）他能珍惜受教育的权利 他很好地履行了受教育的义务 公民所有的权利和义务都是相互结合的 他能够做到自主学习，科学安排时间A B C D参考答案：A。每个成功人士的背后都有艰苦的付出、科学的方法和良好的习惯。4（2008，常德）小丽说:“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小林的烦恼，我建议他（ ）确立更高的学习
17、目标 多交良师益友 正确对待学习压力 及时调整心态A B C D参考答案：C。学习需要有积极的心态，烦恼、紧张只会加剧自己的学习压力。【学以致用 达标测评】一、单项选择题一位家长跟马老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学 70 分、外语 60 分。像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？”据此回答 1、2 题。1你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有（ ）没有认识到中学学习的新特点 上了中学学习不够勤奋了 学习方法不够科学 老师不很关心他了 没有好好的向别人学习4A B C D 2帮助这位同学，我们可以告诉他要（ ）学会
18、自主学习 积极主动地与老师同学进行沟通 勤奋刻苦，把时间都用在学习上 学会做学习的管理者A B C D 3升入中学后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达到节约时间的目的。另外将晚上时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。他的做法（ ）做学习的管理者 掌握了科学的学习方法 学会了科学安排时间 提高学习效率A B C D4一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意（ ）学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间
19、经常加班加点 减轻课业负担A B C D5看过家有儿女的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了复习上，有时时间晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是（ ）A是不可取的，这样做是不会自主学习的表现B是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩C是不可取的，这样很难保证较高的学习效率D是可取的，这是勤奋刻苦的表现6良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。下面的做法你认为科学的有（ ）功课太多，想学哪门就学哪门 遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学 珍惜每一点时间全部用来学习 根据自己特点，合理安排学习时间与计划 劳逸结合，注意休息A B C D57我和小利是小学同学，小学时我
20、们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（ ）及时调整自己的学习方法 考试时请求小利帮助 主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 树立学好数学的自信心A B C D2008 年“五一”前夕，全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人”、中铁一局高级技师窦铁成。他爱读书，爱研究。不管走到哪里，三箱专业书籍却始终与他相伴。在长达 29 年的自学历程中，60 多本日记、100 余万字，记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。据此回答 89 题。8他的事迹让我们看到（ ）A学习是辛苦的B学习可以改变我们的命运，学习是快乐的C学习是苦乐交织的D学习是我们的权利和机
21、会9向窦铁成学习，我们要做到（ ）珍惜学习的权利与机会 享受学习的快乐 树立终身学习的观念 坚持自学，否则将来没有出路A B C D 10明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ） A学习是无法放弃的B学习是苦不堪言的C学习是十分快乐的D学习是苦乐交织的11李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆他的做法是（ ）6积极探索世界的奥妙 享受学习的快乐 缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 求知欲和
22、好奇心强的表现A B C D 二.非选择题12. 学习与借鉴小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了课题研究。他还创造性地总结记忆力的好方法。一个学期下来，小明各科成绩都在班里名列前茅。（1）小明前后学习的变化是什么？（2）结合材料谈谈我们今后应该如何做自己学习的主人？13灾难中的坚强在 2008 年 512 四川汶川地震中，大批的学校被毁，然而灾区在国家和社会各界的帮助支持下克服了重重困难，让孩子们在灾后一周就开始陆续复课，孩子们在帐篷里，甚至开始了露天学习。看了这些，你有什么感悟？14终身学习 科技强国材料一：2008 年高考经五年高中、三度高考、两回命中、一次退学，（天津）
