1、 才 需 求 、 产 业 结 构 调 整 等 方 面 的 指 导 作 用 ， 驱 动 专 业 设 置与 改 革 ；（ 4） 对 接 产 业 结 构 调 整 、 产 业 技 术 进 步 ， 优 化 专 业 课 程 体 系 ；（ 5） 依 照 职 业 标 准 、 行 业 标 准 更 新 课 程 标 准 和 课 程 内 容 。RW-38 重 点 服 务 中 国 制 造 2025 ，主 动 适 应 数 字 化 网 络 化 智 能化 制 造 需 要 ， 围 绕 强 化 工 业基 础 、 提 升 产 品 质 量 、 发 展制 造 业 相 关 的 生 产 性 服 务 业调 整 专 业 、 培 养 人 才 （
2、 1） 改 造 传 统 专 业 ， 淘 汰 落 后 专 业 ， 服 务 中 国 制 造 2025， 适 应 数 字 化 网 络 化 智 能 化 制造 需 要 ；（ 2） 创 新 产 学 研 相 结 合 的 人 才 培 养 模 式 ， 加 强 校 企 合 作 ， 实 施 工 学 结 合 、 工 学 交 替 ，培 养 生 产 性 服 务 业 技 术 技 能 人 才 。RW-39 优 先 保 证 新 一 代 信 息 技 术 产业 、 高 档 数 控 机 床 和 机 器 人 、航 空 航 天 装 备 、 海 洋 工 程 装备 及 高 技 术 船 舶 、 先 进 轨 道交 通 装 备 、 节 能 与 新
3、 能 源 汽车 、 电 力 装 备 、 农 机 装 备 、新 材 料 、 生 物 医 药 及 高 性 能医 疗 器 械 产 业 相 关 专 业 的 布局 与 发 展 （ 1） 面 向 国 家 鼓 励 类 产 业 、 战 略 性 新 兴 产 业 和 科 技 前 沿 产 业 领 域 需 求 ， 优 先 设 置 相 关专 业 ；（ 2） 从 经 费 、 设 备 、 人 员 等 方 面 优 先 支 持 新 专 业 建 设 发 展 。RW-40 加 强 现 代 服 务 业 亟 需 人 才 培养 ， 加 快 满 足 社 会 建 设 和 社会 管 理 人 才 需 求 （ 1） 对 接 现 代 服 务 业 和
4、 社 会 管 理 人 才 需 求 ， 开 设 相 关 专 业 ；（ 2） 创 新 校 企 合 作 人 才 培 养 模 式 ， 培 养 现 代 服 务 业 亟 需 的 技 术 技 能 人 才 。- 9 -序 号 工 作 任 务 主 要 观 测 要 素 备 注RW-41 扩 大 与 “一 带 一 路 ”沿 线 国 家的 职 业 教 育 合 作 ； 服 务 “走 出去 ”企 业 需 求 ， 培 养 具 有 国 际视 野 、 通 晓 国 际 规 则 的 技 术技 能 人 才 和 中 国 企 业 海 外 生产 经 营 需 要 的 本 土 人 才 ； 配合 “走 出 去 ”企 业 面 向 当 地 员工 开
5、 展 技 术 技 能 培 训 和 学 历职 业 教 育 ； 支 持 专 科 高 等 职业 院 校 国 （ 境 ） 外 办 学 ， 为周 边 国 家 培 养 熟 悉 中 华 传 统文 化 、 当 地 经 济 发 展 亟 需 的技 术 技 能 人 才 （ 1） 与 “一 带 一 路 ”沿 线 国 家 开 展 职 业 教 育 领 域 交 流 与 合 作 ；（ 2） 服 务 “走 出 去 ”企 业 需 求 ， 培 养 具 有 国 际 视 野 、 通 晓 国 际 规 则 的 技 术 技 能 人 才 ；（ 3） 配 合 “走 出 去 ”企 业 ， 面 向 当 地 员 工 开 展 技 术 技 能 培 训 和
6、 学 历 职 业 教 育 ；（ 4） 发 挥 国 （ 境 ） 外 办 学 的 教 育 、 技 术 、 文 化 优 势 ， 辐 射 带 动 周 边 国 家 培 养 熟 悉 中 华传 统 文 化 、 当 地 经 济 发 展 亟 需 的 技 术 技 能 人 才 。RW-42 促 进 专 业 教 育 与 创 新 创 业 教育 有 机 融 合 ； 利 用 各 种 资 源建 设 大 学 科 技 园 、 大 学 生 创业 园 、 创 业 孵 化 基 地 和 小 微企 业 创 业 基 地 ， 作 为 创 业 教育 实 践 平 台 （ 1） 成 立 创 新 创 业 教 育 工 作 领 导 小 组 ， 设 置 创
7、 新 创 业 教 研 室 ， 制 定 实 施 方 案 ；（ 2） 创 新 创 业 课 程 进 人 才 培 养 方 案 ， 不 低 于 2 学 分 ， 创 新 创 业 教 育 渗 透 到 专 业 课 教 学中 ， 贯 穿 人 才 培 养 全 过 程 ；（ 3） 从 专 业 课 教 师 中 选 拔 创 新 意 识 强 、 有 创 业 经 验 的 老 师 承 担 课 程 教 学 任 务 ， 聘 请 行业 企 业 人 员 为 兼 职 教 师 ， 组 建 专 兼 结 合 的 创 新 创 业 师 资 团 队 ；（ 4） 校 企 合 作 搭 建 创 新 创 业 教 育 实 践 平 台 ， 建 成 大 学 科
8、 技 园 或 大 学 生 创 业 园 、 创 业 孵化 基 地 、 众 创 空 间 、 小 微 企 业 创 业 基 地 等 ， 场 所 固 定 ， 面 积 够 用 ， 运 行 良 好 ；（ 5） 举 办 “互 联 网 +”创 新 创 业 大 赛 和 各 类 科 技 创 新 、 创 意 设 计 、 创 业 计 划 等 专 题 竞 赛 ，开 展 优 秀 创 新 创 业 项 目 评 选 ， 推 动 创 新 成 果 向 创 业 实 践 项 目 转 化 ；（ 6） 试 点 建 立 大 学 生 创 新 创 业 训 练 营 、 创 新 创 业 实 验 班 ， 培 育 “创 新 创 业 之 星 ”；（ 7）
9、建 设 创 新 创 业 教 育 试 点 学 院 （ 系 ） ， 优 化 人 才 培 养 方 案 和 课 程 设 置 ， 深 化 教 学 改革 ；（ 8） 为 学 生 全 面 开 放 各 类 实 训 室 、 创 新 创 业 实 践 平 台 ， 实 现 资 源 共 享 互 用 ；（ 9） 支 持 组 建 专 业 社 团 ， 选 派 指 导 教 师 ， 广 泛 开 展 创 新 创 业 活 动 。- 10 -序 号 工 作 任 务 主 要 观 测 要 素 备 注RW-43 探 索 将 学 生 完 成 的 创 新 实验 、 论 文 发 表 、 专 利 获 取 、自 主 创 业 等 成 果 折 算 为 学
10、分 ， 将 学 生 参 与 课 题 研 究 、项 目 实 验 等 活 动 认 定 为 课 堂学 习 ； 优 先 支 持 参 与 创 新 创业 的 学 生 转 入 相 关 专 业 学习 ； 实 施 弹 性 学 制 ， 放 宽 学生 修 业 年 限 ， 允 许 调 整 学 业进 程 、 保 留 学 籍 休 学 创 新 创业 （ 1） 建 立 创 新 创 业 学 分 积 累 与 转 换 制 度 ， 鼓 励 学 生 开 展 创 新 研 究 和 创 业 实 践 ；（ 2） 支 持 参 与 创 新 创 业 学 生 转 入 相 关 专 业 学 习 ， 为 学 生 个 性 化 发 展 创 造 条 件 ；（ 3
11、） 实 施 弹 性 学 制 ， 放 宽 修 业 年 限 ， 允 许 学 生 保 留 学 籍 休 学 创 新 创 业 ；（ 4） 为 学 生 创 新 创 业 创 造 良 好 环 境 ， 支 持 在 校 学 生 创 新 创 业 的 制 度 体 系 完 善 ， 运 行 良好 。RW-44 地 区 、 有 关 部 门 整 合 发 展 财政 和 社 会 资 金 ， 支 持 高 校 学生 创 新 创 业 活 动 。 高 等 职 业院 校 优 化 经 费 支 出 结 构 ， 多渠 道 统 筹 安 排 资 金 ， 支 持 创新 创 业 教 育 教 学 ， 资 助 学 生创 新 创 业 项 目 （ 1） 学 校
12、 设 立 创 新 创 业 教 育 专 项 经 费 ， 保 障 师 资 聘 请 、 社 团 活 动 、 技 术 讲 座 等 学 生 创新 创 业 教 育 相 关 活 动 的 开 展 ， 对 创 新 创 业 成 绩 显 著 的 学 生 进 行 奖 励 ；（ 2） 基 于 校 办 产 业 和 后 勤 管 理 ， 设 立 创 新 创 业 型 勤 工 助 学 岗 位 ；（ 3） 争 取 社 会 、 企 业 和 个 人 捐 赠 ， 加 强 与 地 方 政 府 部 门 联 系 ， 争 取 政 策 和 资 金 支 持 。RW-46 加 强 文 化 创 意 、 影 视 制 作 、出 版 发 行 等 重 点 文
13、化 产 业 技术 技 能 人 才 的 培 养 ； 提 升 民族 地 区 的 高 等 职 业 院 校 支 持当 地 特 色 优 势 产 业 、 基 本 公共 服 务 、 社 会 管 理 的 能 力 （ 1） 开 展 现 代 学 徒 制 人 才 培 养 模 式 创 新 ， 提 升 重 点 文 化 产 业 技 术 技 能 人 才 的 培 养 质 量 ；（ 2） 基 于 文 化 产 业 岗 位 工 作 过 程 ， 更 新 课 程 内 容 ， 调 整 课 程 结 构 ， 构 建 课 程 体 系 ， 开发 校 本 教 材 和 教 学 资 源 ；（ 3） 加 强 校 企 合 作 ， 在 以 文 化 产 业
14、为 主 营 业 务 的 企 业 建 立 长 期 、 稳 固 的 技 术 技 能 人 才培 养 基 地 ， 创 造 良 好 的 实 践 教 学 环 境 ；（ 4） 聘 请 文 化 产 业 领 域 专 家 学 者 为 专 业 带 头 人 和 兼um v9m 2v 9 1 5 A + KY aKe “d + Ei v m 9 m uY s7 wV1i E+ PZEaX #( 9 HW 4? H2l HsP HW BQ Bv 20:0022:00m 2u http:/ 29https:/ - q m V Im 2u 2 qd9vu q # vb 200:h X * eb1gt E“ m Ll 1oKz
15、 ? Matlab Python 1-BRb?Bs 16c H1 = 1. SaSa Q2. 3. f 5MB E4 = 1. Kl=E2. Kl=E B E3. B EWs “#1 P + E Kl=E d1 6 U MatlabI7 B q ypvE kPython 1-BR“9 b=s 711c H1 = s E4 = 1. _ s Kl=EW1“2. _ s _ Z Z3. | YV aF Bs1s E K1 _ s s1 q M1- 5 9M1 M b s 1214c H1 = 1. s_ _ _ 1_2. ) 3. M s ZE4 = 1. L 2. S ZE s 1520c H1 VB =
