1、1 冀校外办 2018 3号 关于印发 2019 年河北省校外教育工作 计划要点的通知 各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新区 管委会 公共服务局： 为深入学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神 ， 全面落实全国教育大会精神， 切实办好人民满意的教育， 不断提升 全省 校外教育工作科学化、规范化水平，河北省青少年校外教育领导小组办公室制定了 2019 年 河北省校外教育工作计划要点。 现 印发给你们，请结合本地实际，认真贯彻落实。 附件： 2019年河北省校外教育工作计划要点 河北省青少年校外教育领导小组办公室 2018年 12月 5日 2 附件 ： 2019 年河北省校外
2、教育工作计划要点 指导思想 :深入学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神 ， 全面贯彻党的教育方针，认真落实全国 教育大会精神，以树人为核心，以立德为根本， 构建校内校外相结合、家庭社会相衔接的校外教育工作机制， 不断提升校外教育工作科学化、规范化水平， 注重培养 学生的社会责任感 、创新精神 和实践能力 ，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。 一、健全管理机制， 提升校外教育发展水平 （一） 科学 规划发展愿景，完善管理制度 。 完善青少年校外活动场所运行机制，夯实校外活动场所的管理基础 ，充分实现校外活动场所管理和运营有章可循。 在全面推进能力提升
3、的基础上， 建设一批 活动场地达标规范、器材配备充足合理、活动项目多彩丰富 的示范性 青少年校外教育活动场所 ， 作为 省内中心主任对标挂职学习、省际间沟通交流的示范性基地 ，充分 发挥其 在全省乃至全国 的 示范引领作用 。 （二） 提高资金使用效益 ，优化 场所建设。 合理 规范 利用 专项和自筹 资金，统筹规划，完成校外场所的扩建、改建、维修、设备更新等工作，提升校外场所 的接待服务能力。各县3 级主管部门、青少年校外 活动 场所 要 建立健全经费管理制度，切实加强经费管理，专款专用 ，严禁截留挪用 ，严禁 无原则 订购不符合 校外教育 标准要求 、非校外教育 常规 培训及活动亟 需的
4、器材 设备 ， 合理规范 使 用 校外教育资金 ， 提高资金使用效益 。进一步加强 石家庄市青少年社会综合实践学校 和 张家口、秦皇岛、保定、邢台四个示范性综合实践基地 的配套设施建设。 做好 2018 年 新批复的全国 中小学生研学实践教育基地 项目的 资金使用和实施工作。 （三） 成立考核领导小组， 强化考核 评估 。 以考核 评估工作为抓手，做好青少年校外活动中心的评定和管理工作。 成立由省教育厅 校外教育领导小组办公室 主任 为组长， 青少年 校外教育研究会 相关人员及部分优秀 活动 中心主任为成员的 校外教育工作 考核 领导 小组， 深入实地 对 全省 青少年校外 活动中心 进行 检
5、查、督导和评估 。 各 青少年 校外活动 中心 把年报自评工作作为常规性工作， 在 每年的 12月 20日前 报送到校外领导小组办公室 。 考核组 将 实地考察 评估情况 与 各 中心 的 年报 自评相结合，形成年度 考核结果 ， 作为 支持 校外活动中心 能力提升项目资金 和 建设 一流中心 的重要依据 。 二、 打造 优质品牌 ，展现校外教育风采 （一）巩固传统项目，引进优质资源。 充 分发挥校外教育研究 会 的引领作用，在原有实施项目的基础上，研发 一批青少年乐于参与、益于身心健康、 校内外共享的 优秀 活动项目，不4 断拓展学习活动内容。 各活动中心要结合本 地实际，在开展丰富多彩的学
6、习培训活动 基础上， 将中华优秀传统文化教育贯穿人才培养全过程 ，引进 能力 培养与科技创新、综合实践与劳动教育相结合的 优质项目，建设一批开拓学生视野，满足青少年学生的发展需求，提高青少年学生的综合素质的专业项目实验室。 整合校内和校外、城市和乡村优势资源，逐步构建起校内外教育 有效衔接 的长效机制，促进城乡校外教育均衡发展。 （二） 丰富活动内容，发挥辐射功能 。 各活动中心要持续做好公益社团、流动少年宫、 校外活动 分中心的组建和指导工作。有条 件的活动中心要组建艺术团，如合唱团、民乐团、西洋乐团等。 在全省 范围内遴选出 优秀 活动 中心 ，组 建一批民乐 、西乐 等艺术社 团。 举办
7、 河北省第九届“校外教育杯” 系列主题比赛，全面展示我省校外教育的优秀成果和广大青少年学生的良好精神风貌，为全面发展素 质教育搭建丰富的活动载体和实践平台 ， 进一步扩大校外教育的影响力，提升校外教育质量。 （三）增强 实践体验，开阔知识视野。 各级校外教育主管部门、青少年 活动中心要把研学 实践 教育活动列入校外教育工作计划。 有计划有目的的 组织 青少年 学生参加研学教育实践活动，让青少年学生参与实践，亲身体验。在活动 筹备 安排过程中， 坚持校外教育的公益性原则， 确保学生人身安全 。 根据青少年学生不同学段的身心发展特点，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，明确活动中心、家长、
8、学生的责任5 和权利。 三、 加强交流研发 ， 构建校外教育教学体系 （一）建立科研机制，打造精品课程。 校外教育研究 会 从校外教育发展实际出发，以项目课题为引领，推进优质项目资源的实践与整合， 打造校外教育精品课程 ， 建立校外教育教科研良性运行机制， 培育一批校外教育优秀资源 和 理论成果。 开展校外教育优秀论文、典型案例、活动课件的征集评选活动，不断完善 校外教育实践研究和理论研究的科研体系，引领校外教育工作创新发展。 （二） 开阔工作思路 ， 开展培训交流 。 开展多种形式的 中心主任 挂职培训 活动 ， 开阔工作思路， 做好新任中心主任的领导力培训、交流学习等工作，不断提升校外活动
9、中心主任的领导力和管理水平 。 继续选拔青少年校外教育工作管理人员、骨干教师 到校外教育研究会 挂职锻炼 。 培养一支熟悉校外教育特点、把握校外教育规律、具有扎实理论功底和较强教育教学能力的科研型、专家型管理队伍。 （三）加强师资培训，培育优质团队。 开展项目丰富的艺术、体育、科技、国学、学能 、家庭教育 等项目的 专兼职 专业师资培训。 实施校外教育教师专业化培养计划 ， 加快培养一 支适应时代发展、具有较高素质和专业能力的校外教育专兼职师资队伍，提升校外活动场所教师队伍的整体素质。 培养校外教育名师，建设一批校外教育名师工作室，认证一批业务精良、6 忠诚教育事业、模范履行职业道德规范、有高
10、度敬业奉献精神的专家型校外教育专业名师。 四、 提升服务质量 ， 充分利用 校外教育 资源 （一）家校有机融合，提高家教水平。 充分发挥校外活动中心 家长总校 的辐射带动作用， 积极参与指导 服务全县（市、区）家长学校工作， 推进家长学校常态化、课程化、规范化、特色化建设。培训一批家庭教育讲师，利用互联网等新媒体平台做好家长在线学习服务工作 ， 持续 开发家庭教育公共文化服务产品 。实现家庭教育工作在全省广泛覆盖、有序发展， 促进家长陪伴孩子 共成长。 （二）发挥校外优势，服务社会生活。 各县市区青少年活动中心成立学生生涯规划指导中心，由校外教育研究会牵头做好青少年的生涯规划指导服务工作 。
11、充分利用数字影院设备，服务 中心学员、服务 基层 学校、 服务 社区 。 组 织青少年学生到社区、敬老院等地做公益性服务， 为当地精神文明建设、和谐社会建设做出贡献 。 定期向广大家长和学生推荐优秀图书，开展多种形式的家庭读书活动，加强亲子阅读研究与指导， 以家庭教育为媒介，通过推介家庭教育图书活动提升家长的育儿水平。 （三）搭建网络平台，实现互联互通。 建设一批校外教育信息化示范性活动中心，加强校外教育信息化建设，加强校外教育网站、微信公众号建设，打造河北省校 外教育信息交流平7 台 ， 畅通校外教育活动的信息交流 。 为每个学生提供参与校外教育活动以及交流、展示的网络平台。不断拓展校外教育活动时空，扩大校外教育课程传播范围。
