1、阳泉市教育局关于举办第二届自主学习网络课程评选大赛的通知各县区教育局、市直各学校：根据教育部教育信息化“十三五”规划确定的教育信息化目标任务，为加快我市教育信息化步伐，创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，达到以服务课堂，拓展学习为目的的网络泛在化学习。依托阳泉市教育资源公共服务平台，使“网络学习空间人人通”在教育教学中得到全面的应用，进一步加大优质数字教育资源共建共享力度，构建我市本地特色教育资源。经研究决定在全市范围内开展第二届自主学习网络课程评选大赛。现将活动具体安排通知如下：一、活动范围全市中小学教师。二、活动内容通过“阳泉市教育资源公共服务平台”建设面向学生自主学习的网络课程，以
2、恰当有序的方式组织表达教学内容，充分发挥网络在线教学的优势。课程内容需提供基本的课程资源，如教学计划、教学重难点微课、课程讲义、阅读文献、参考资料、课后在线练习、作业等，以及答疑讨论等一系列教学活动的设计与实施，引导学生开展自主、合作、探究学习。具体内容要求见自主学习网络课程评审标准（附件1）。参赛课程需在“阳泉市教育资源公共服务平台”中在线制作，并提供在教学中的应用数据。（可参考市级平台中的本地课程-名师课程栏目下的矿区小南坑小学教师以及平定石门口联校贾燕萍老师等的课程及教育教学中的应用案例） 三、参赛要求参赛者必须是阳泉市教育资源公共服务平台实名注册的教师（网址：），注册的教师在自己的空间
3、里在线制作参赛作品，作品必须为原创。参赛作品可以由个人完成，也可以组织团队完成，每件作品限报3人。参赛作品应具有较强的实用性、针对性和时效性，符合国家有关课程标准的各项要求，无政治性、科学性错误。四、选报要求（一）报送方式：以县区为单位进行上报，市直学校直接报送至市电教馆。上报截止日期2017年11月30日。（二）报送内容：各县区、学校要在阳泉市教育资源公共服务平台上进行逐级评选、推优、上报。同时提交（1）自主学习网络课程评选大赛申报表（附件2）和（2）自主学习网络课程评选活动统计表（附件3）一式两份，（3）网络课程应用总结及其他相关资料，和电子版一并报送至市电教馆办公室。（三）报送名额：平定
4、县、盂县、郊区、矿区、城区各20件，开发区10件、各市直学校5件，多者不限。五、奖项设置活动设一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书。根据各县区、市直学校组织参与面和作品质量设立优秀组织奖。六、联系方式联系人：郭沁勇联系电话：0353-2016901 邮箱：附件：1自主学习网络课程评审标准2自主学习网络课程评选大赛申报表3自主学习网络课程评选大赛统计表附件1自主学习网络课程评审标准评选指标 总分 评选要素45系列课程:一个单元、一个章节或一册书内容；一套完整的学生自主学习系列课程，内容详实，包括授课计划、选用教材、参考书目等，充分考虑不同学生的学习需求，有明确的课程标准和教学目标要求。40一课时内
5、容，包括一节或多节课程内容，课程介绍详细，选材适当，表现方式合理，目标明确，设计层次分明、准确具体，符合课程标准，内容丰富、科学，表达准确，术语规范。课程内容 4535一个知识点，包括一个或多个微视频，教学思路清晰，重点突出，逻辑性强，教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂，能充分调动学生的学习积极性。课程呈现 25提供“教、学、做”一体化的网络课程资源、教学计划、课程讲义、阅读文献、参考资料、课后在线练习、作业、参考资料，有教学重难点微视频、课程配套的动画、ppt等媒体、录像及其他辅助学习的资源，表现形式多样化。技术要求 20课程首页必填项：课程标题、课程介绍、制作教师及教师团队所有人姓名、单
6、位信息；导航清晰、准确，视频剪辑处理恰当，声音清晰，无杂音、噪音，页面色彩搭配合理，媒体播放流畅。创 新 与 实 用 10体现 “教师为主导，学生为主体”的教学思想，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习；立意新颖，具有想象力和个性表现力；能够运用于实际教学中，有推广价值；教 学 效 果已 应 用 到 实 际 教 学 中 ， 并 有 学 生 参 与 （ 一 个 或 多 个 教 学 班 ）， 有 课 程 应 用 统 计 （ 在 课 程 统 计 栏 目 下 一 键 导 出 ） 和 在 教学 应 用 总 结 的 可 优 先 评 更 高 一 级 奖 项。附件2自主学习网络课程评选大赛申报表课程名称课程类型 系列课程 一课时内容 一个知识点学科 年级学段 版本作者 性别 职称 所在学校附件内容：一、课程应用统计表有无 二、课程应用总结有无学校推荐意见：（学校签章）年 月 日县区推荐意见：（县区教育局签章）年 月 日注：课程应用统计表可从课程统计中一键导出后打印。（需学习核实加盖公章）附件3自主学习网络课程评选大赛统计表县区： 序号 作品名 作者 学科 学段 年级 版本 学校 电话此表加盖公章保送，同时上报电子版。
