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7 月10 日,交投集团常务副总经理陈君朝 给予了充分肯定。 .pdf

上传人:瓦拉西瓦 文档编号:943850 上传时间:2019-10-15 格式:PDF 页数:5 大小:580.88KB
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资源描述

1、师市科协 2018 年工作总结及 2019 年工作计划 2018 年,师市科协认真贯彻落实兵团党委七届三次全会、师市党委十一届四次全会精神,围绕 2018 年政府工作报告确定的重点工作,以第一师阿拉尔市全民科学素质行动计划纲要实施方案( 2016-2020年)(以下简称(纲要)为工作纲领,着力在转变工作作风、提高服务水平、履行“政”的职能上下功夫、做文章,团结和带领师市各级科协组织、广大科技工作者,贯彻 落实兵师党委各项决策部署,为维护社会稳定、服务深化改革、推进向南发展、推动师市经济高质量发展、保障改善民生做 出新的积极贡献。 一、 2018年工作成效 (一)履行师市全民科学素质工作领导小组

2、办公室工作职责,推动形成大联合、大协作的科普工作社会化格局 1、协调推进纲要贯彻实施 一是协调召开师市全民科学素质工作领导小组联席会议,总结上半年师市全民科学素质工作,对照纲要目标任务,明确 17 个成员单位下半年全民科学素质工作任务,细化工作措施,形成纲要实施工作合力;二是督促指导各团镇、农场、乡、企事业单位健全和完善全民科学素质工作机构,分类制定科协工作考核细则,确保“科技工作在哪里,科学组织就建到哪里”。 2、 牵头推进 少数民族科学素质行动 一是为解决托喀依乡少数民族科技培训力量薄弱困难,利用“科技之冬”活动契机,加强与托喀依乡党委交流合作,发挥塔里木大学发动机作用,邀请大学双语科技人

3、才,到托喀依乡 6 个大队开展科技培训、科技服务 10 场次,惠及少数民族 2000余人;二是联合托喀依乡党委、政府对 2017年度“科技示范户”工作进行总结,表彰了 10 名科技示范作用显著的示范户,部署了 2018 年度“科技示范户”工作,动员 33 个“科技示范要户”要发挥示范引领作用,带动周边群众学科技、用科技,为打赢脱贫攻坚战,维护社会稳定和长治久安做出积 极贡献;三是印发关于做好重点维稳连队(社区)“科技之冬”活动有关工作的通知,指导有重点维稳连队的团镇、社区,依托自身科技人才力量,针对少数民族开展各类科技培训、科技服务、科普宣传教育 32场次,惠及少数民族 1.3万余人次,有力提

4、高了少数民族科技生产水平和科学生活能力,为促进民族团结,维护社会稳定做出了积极贡献。 3、 牵头推进社区居民科学素质行动 联合阿拉尔市各街道社区,创造性地开展“社区科普大讲堂”活动。每个月由师市科协牵头,各社区轮流承办一场主题突出、内容丰富、形式多样的科普活动。活动方式以科普讲座、科普展 览展示、科普文艺演出、科普知识有奖竞答等为主,内容涵盖医疗卫生、居家生活、防灾减灾、消防安全等,深受社区居民欢迎和好评。累计开展活动 6场次, 2300余名社区居民参加活动,有效提高了社区居民的科学素养。 4、协调推进青少年科学素质行动 一是联合教育局、科技局、团委举办师市第十四届青少年科技创新大赛,组织师市

5、 24 个学校 150 余名科技辅导员和 500余名市民群众、青少年学生参加大赛活动。评审参赛作品 1429 件,评出各类奖项 477 项;二是举办获奖作品展示活动,组织机关公务员、社区居民、青少年学生参观,进一步扩大了师市 青少年科技创新大赛的影响力,形成了重点科普活动的品牌效应;三是组织参加兵团第十六届青少年科技创新大赛,获得一等奖 12 个,二等奖 14 个,三等奖 30个,其中 1件作品获得兵团大赛最高奖项“主席创新奖”, 3件作品代表兵团参加全国大赛。获奖数量、获奖等级均为历年来的最好成绩;四是联合教育局,组织各学校青少年积极参与国际和全国科技发明展、机器人竞赛、电脑制作竞赛等活动,

6、获得国际金奖 1个,全国一等奖 2个,二等奖 4个,三等奖 11 个,充分展示了师市青少年科技创新教育工作成绩和青少年风采;五是组织 1万余名青少年参加科学调查体验 活动、 20名高中生参加暑期高校科学营活动、 300余名参加青少年科学影像节等活动,激发青少年学生的科技创新兴趣,提高青少年的科技创新能力。 5、协调推进城镇劳动者、领导干部和公务员科学素质行动 一是协调党委组织部、党委党校利用党校干部培训平台,将习近平新时代科技创新思想、创新理念、创新方法纳入党校干部培训课程, 开设 实施创新驱动战略,建设创新型国家“大众创业、万众创新”推动经济发展新引擎贯彻新发展理念,建设现代化经济体系等相关

7、 课程 5 个,培训党员领导干部和公务员 1500 余人 ,有效提高了领导干部和公务员 的科学素质和科学工作水平; 二是协调师市人社局通过技能培训、就业培训、职业技能鉴定等形式,培训城镇劳动者 2.3 万人次,劳动者就业 1.25 万人,有效提高了城镇劳动的科学素质和就业增收能力。 (一) 开展科普基础设施建设,提高科普服务公众能力 1、 争取兵团科协项目资金支持,加强科普基础设施建设 一是争取兵团科协向南发展科普专项 115万,支持师市14个重点维稳连队、基础条件较好的 3个学校、 3个社区、3个连队(村队)建设 23个科普中国 e站,实现重点维稳连队科普 e 站全覆盖,师市直属学校、阿拉尔

8、市各社区科普 e站覆盖率 50%以 上;二是争取兵团科协项目资金 110 万,建设 3个兵团青少年科学工作室、 4个兵团社区科普活动室、 1个兵团级农村专业技术合作社。 2、用好师市科普专项经费,打造科普活动主阵地 一是列支科普专项经费 41.2 万,支持具有一定基础条件、科普工作效果显著的阿拉尔市周边团镇、社区、学校建设科技示范基地 1个,科普教育基地 1个,青少年科学工作室 1个,社区科普活动室 3个,初步打造出功能齐全、特点鲜明的阿拉尔市科普基础设施体系,进一步提高了科普服务公众、科普惠及公众的能力和水平;二是用好价值 200万的流动科技馆,在二团、四团开展巡 展活动,组织两个单位 1.

9、3万余人次观展体验。 3、加强科普活动阵地管理,发挥科普阵地作用 出台师市科普活动阵地管理使用制度和考核办法,指导各单位针对社区居民、青少年学生、职工群众、少数民族特点,利用青少年科学工作室、社区科普活动室、科普 e站、科普教育基地、科技示范基地等科普活动阵地大力开展各类科技科普活动,充分发挥科普阵地在提升公众科学素质方面的积极作用。 (三)加强自身建设,履行“政”的职能,提高服务水平 1、发挥师市先进生产力和先进文化示范区作用,将科技培训、科技服务向阿克苏地方延伸 联合党委组织部,征 集兵团驻阿克苏地方 9个访汇聚工作队科技培训、科技服务需求,有计划地组织师市农业专家、医疗卫生专家到兵团访汇

10、聚工作队驻阿克苏地区村队,开展送科技、送医疗、送服务活动 13 场次。其中棉花种植现场培训 5 场次,林果业现场培训 3 场次,畜牧养殖现场培训 3场次、送医赠药活动 2场次,惠及地方少数民族 1200余人,有力促进了民族团结和兵地交流交往交融。 2、加强与地方科协组织的交流学习,提高“政”的能力 按照师市党委的统一部署,到阿克苏地区科协、沙雅县科学观摩学习 3批次,重点就加强相互交流学习、联合举办青少年科技创新大赛等事宜 达成合作协议。 3、举办 5月 30日第二个全国“科技工作者日”活动 一是邀请师市领导在 2018年 5月 30日第二个“科技工作者日”到来之际,走访慰问师市 5名科技工作

11、代表,送去党和政府的关心关怀 ;二是组织师市各行业、各年龄段的 19名科技工作者在师市党委党校举办第二个全国“科技共工作者日“座谈会”,发出“传承三五九旅精神,勇当兵团科技工作排头兵”的号召,进一步将师市 6000 余名科技工作者的思想和行动统一到兵师党委的决策部署上来;三是在塔里木日报社开办“传承三五九旅精神,勇当兵团向南发展排头兵”专栏,宣传师市重大科技 成果和优秀科技人才 6篇,在全社会营造了尊重知识、尊重人次、尊重创新的良好氛围。 4、 开展科技工作者状况调查 在兵团科协的指导帮助下,对师市团镇、工业企业、科研机构、医疗机构、学校等行业的科技工作者进行科技工作者状况调查,帅先完成 20

12、0份的调查任务,受到兵团科协的肯定和赞誉。 5、 推荐兵团科协第四次代表大会代表和第四届委员会委员候选人 推荐师市 10 名科技工作者、科技工作人员人员为兵团科协第四次代表大会代表和第四届委员会委员候选人,真正体现科协“科技工作者之家”的职责使命。 6、 举办青少年科技辅导员培训班 邀请兵团范围内的优秀青少年科技创新教育专家,举办第二期师市青少年科技辅导员培训班,组织师市 120余名科技辅导员参加培训,进一步提高科技辅导员的工作水平。 二、存在问题及根源 (一)组织力量薄弱,执政能力有待加强 在向地区对口部门观摩学习过程中,师市科协了解到阿克苏地区科协及下属事业单位在编在岗人数为 22 人,沙

13、雅县科协、科技局、科技兴县办、地震局合署办公,在编在岗人数为 7人。师市科协在编在岗人数为 3人,基层单位科协组织基本没有,很多日常业务工作到了基层单位无人承接,或者临时安排一名 不熟悉科协工作的工作人员应付完成,造成的结果是师市科协系统的工作基本成为科协机关的工作,工作难度较大,工作效果不佳。 10月,按照师市党委改革办要求,师市科协起草了师市科协系统改革实施方案,已提交师市领导审定。改革方案中对基层单位科学组织机构、工作职能、经费保障提出了明确意见,将改变师市科协系统机构不健全、不完善现状,推动师市科协工作再上新台阶。 (二)科普经费有限,科普基础设施有待完善 师市科普专项经费自 2016 年核拨到位后,每年师市科协都拿出 50%以上的经费,支持师市各团镇、社区、学校建设科普阵地 ,青少年科

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