1、1深刻理解标准写好自评报告华中科技大学同济医学院文历阳2认证是高等教育外部质量保证的一种方法和途径，是由指定的专门机构采用一套程序和标准对院校或培训项目（专业）进行审核与评价，判断其是否达到既定的教育质量标准，并协助院校和专业进一步改进教育质量的过程。3宗旨及目标1、 办学定位准确 ， 体现学校的办学类型 、 办学层次 、服务面向 、 发展目标 。2、 办学理念清晰 ， 体现学校的教育理念 、 办学思路 、发展方略 。3、 宗旨体现社会需求 、 学校历史文化积淀和发展愿景 ，符合学校的资源和管理 。一、标准的重要观测点44、 宗旨制定有各方面人员参与 ， 得到上级主管部门的同意 ， 全校师生周
2、知 。5 、 宗旨和目标体现在教育计划 、 教育过程和教育结果中 。6 、 教育结果明确具体 ， 反映出毕业生应达到的基本要求 。教育计划1.基本要求 要体现办学定位和培养目标 注重课程设置和教学方法的协同 调动教师的主观能动性 促进学生主动学习的积极性52.课程计划 课程设置应符合标准的要求 应积极开展纵向或（和）横向的整合的课程改革 制定课程计划需要教师和学生的参与 提倡早期接触临床 应安排临床课的课间见习和不少于 48周的毕业实习6 早期接触临床的基本要求 指在基础医学学习阶段进行 学习内容为临床相关内容，主要包括医患沟通、病史采集、体格检查等 应在临床环境中进行 应构成一个教学环节73
3、.教学方法 必须积极开展 “ 以学生为中心 ” 和 “ 自主学习 ” 为主要内容的教育方式和教学方法改革 教学改革的具体方案和实施情况 教学方法改革包括教与学二个方面，改革的覆盖面（多少年级、多少学生、多少课程） 教学方法改革实践多长时间，取得什么成效84.课程计划管理 有专门机构负责计划管理，计划制定程序规范 计划管理要尊重教师、学生和其他利益方的意见 课程计划明确了与毕业后医学教育的有效衔接9学生成绩评定1.必须建立学生学业成绩全过程评定体系和评定标准 。2.评定体系包括形成性和终结性评定 。3.积极开展考试方法研究 ， 提倡进行综合考试和学生自我评估 ， 分析结果要及时反馈 。4.推行多站式客观结构化临床考试 。5.加强考试结果分析 ， 包括信度 、 效度 、 试题的难度 、 区分度 。10
