1、創新 小學- 學校 報告(2018-2019) 24 下學期各 級 已完成 設計了一節繪本教學 配合燃 亮生命 之 旅 校本生命教育課程大 綱 。 一年級主題 為 最好 的我 ， 書名是 不怕 ， 我 自己去 ； 二年級 主 題為 樂善好施 好兒童 ， 書名 是沒關係 ， 我幫 你 ； 三 年級主題是奇妙的大 自然 ， 書名是大 象 在哪 裏 ； 四年級主題 是 盡我 所能 ， 書名是小 頓 的願 望實現 ； 五年級 主 題是 美好的溝 通 ， 書名 是黑 貓與花貓 ； 六 年級主 題 為活出生 命的色 彩 ， 書 名是丹福 先生。 - 圖書科：每 學期一 節 以品德及 生命教育為 主題的圖
2、書課已 完 成 ( 詳見圖書科 教學計 劃) ，綜觀學 生在上 述 課堂的表現，他們 均能 透過引導 發展多 角 度 思維 ， 並全面和 深 入理 解主題 。 圖 書 組已增 添 以生命教 育為主 題 的 圖書存放 圖書館 德 育 專櫃供學 生日常 閱 讀 。 為配合關 愛主題 ， 讓學 生成為 愛 創客 ， 常 識科於四 年級上 學 期 的專題研 習中以 設 計 濾水管為 主題 ， 探 究目 標是如何 幫助那 些 缺 乏乾 淨食水 的 地區的 人。還配 合電腦 科 的 micro ：bit 教學 ，讓 學鳳溪 創新 小學- 學校 報告(2018-2019) 25 生實踐編 程能力 。 - 電
3、腦科於六 年級上 學 期配合跨 學科專 題 ， 利 用micro：bit 設計智 能椅子裝 置 ， 讓學 生透 過資訊科 技解決 生 活 上的問題 。 -2019 年1 月 2 日 舉辦 上學期STEAM 日，學 生 已於課堂 上向同 學 分 享。2019 年1 月13 日 親子運動 嘉年華 會 上 已展示 ， 學生向 參 觀的 家長講解 設計理 念 乃 以關愛為 主及示 範 如 何使用產 品 。2019 年1 月16 日安排 小息時 段 進行展示 ， 向學 生 解釋 產品的設 計 ， 以推 廣關 愛及正向 的價值 觀 。 2019 年6 月26 日 安排 小息時段 進行下 學 期 的STEA
4、M 產品展 示 ， 參 觀的學生 表現雀 躍 ， 對 試玩產品 十分感 興 趣。 2) 建立正向 關愛 校園文化 ， 豐 富學 習經歷，培養 學生 正向價值 觀。 安排跨學 科以品 德 及生命教 育元素 為 主題的活 動，內 化 正面的生 命價值 ， 建立正向 關愛 校園文化 。 - 輔導及德 育組 ： 透 過不同的 體驗活 動和服務 ， 培養學 輔導組全 年舉辧 不 少於 三個全校 性體驗 活 動或 服 務，從 自 己、家 人 及 社 區的層面 ， 實踐 關 懷身邊 的人和事 。 每學期安 排全校 及 班本 活動，營 造正向 關愛 校園的氛 圍。 - 配合品德 及生命 教 育主 題 ， 與視
5、藝 科及語 文 科合 作，設計 有關主 題 的作 品，並於10 月前完 成佈 置: 操場 、 飯堂及 課 室 。 輔導組於9 月10 日舉 行敬師日 ， 讓學 生 向老 師表達關 愛。輔 導組 於 9 月 3 日至7 日期間 進 行關愛行 動 ， 有心 義工 隊早會前 回校照 顧 小 一新生及 向全體 師 生 微笑地打 招呼 ，學 習向 身邊同學 及老師 表達 關愛 。 輔導組於9 月期 間進行 捐 贈 月餅送 温 暖 活 動 ，鼓 勵 全校 學 生捐贈月 餅送予 長 者 及有需要 人士 ，讓 關 愛 本年度的 活動十分 成功，尤 其在快樂 廣場及感 恩活動， 建議明年 改由學生 組織，並 增
6、加展示 學生才能 的平台。 鳳溪 創新 小學- 學校 報告(2018-2019) 26 生一切由 心出 發，釋 出 善 心 ， 關懷身邊 的人和 事。 - 營造正向 關愛 校園的氛 圍。 - 與各科組 定期進 行會議 ， 設 計及安 排跨學科 以 品德 及 生命教 育元素 為主題的 活動 ， 配 合 喜 閱 分 享 校園的閱 讀計劃 及STEAM 的愛 創客的重 點發展 。 於下學期 進行檢 討 及修 訂 後，於 2 月前完 成 第二 輪的佈置 。 - 各班以班 級經營為 本，於 10 月前設計 讚美 用 語 ， 讓師生 一起推 動欣 賞的文化 。 每學期與 課程組 、 活動 組 、 健康校園
7、小 組 開會不 少 於 一 次 會 議，設 計、編 排及檢視 不少於 一 個跨 學科以品 德及生 命 教育 元素、STEAM 及閱讀 為主 題的活動 。 從社區層 面出發 。 輔導 組於2018 年11 月及 2019 年5 月期間進 行 祖父母 節 及 母親 節活 動 ，學 生 學 習關 愛家人 。 輔 導組 於2019 年1 月進行 校園洗 白 白 活 動 ，學 習 關愛 校 園。 以上 各項已 安 排， 成效見輔 導檢討 會 。 輔導組已於 2018 年 10 月完成上 學期佈 置 ， 包 括關愛文章及關愛錦 旗設計 ， 作品展 示 於風 雨操場 、 飯堂樓 梯 間及 課室內 。 下學期
8、 以二 維 碼展示 2019 年 2 月主 題為正向文化，2019 年 3 月主題為關愛文 化，2019 年5 月主 題生 命有價主 題曲。 - 上學期2018 年9 月完 成讚美用語 。班主 任把學 生 作品張貼於 課室窗前，向學 生 展 示。活 動中，學 生 反應 理想，能 夠互 相讚美 ， 有助提升學 生 自信心 及彼 此欣賞 的 文化。 輔導組於2019 年 1 月 14 日與課程 組、活動 組 、 健康校園小 組 商討 了跨學科 以品德 及 生 命教育元 素為主 題 的 活動，配 合喜 閱 分享 校 園的閱 讀 計劃 及STEAM 的 愛 創客 的重點發 展。 业化育种等新模式加快演
9、进推广，生物新经济有望引领人类生产生活迈入新天地。应对全球气候变化助推绿色低碳发展大潮，清洁生产技术应用规模持续拓展，新能源革命正在改变现有国际资源能源版图。数字技术与文化创意、设计服务深度融合，数字创意产业逐渐成为促进优质产品和服务有效供给的智力密集型产业，创意经济作为一种新的发展模式正在兴起。创新驱动的新兴产业逐渐成为推动全球经济复苏和增长泓域咨询MACRO/ 小麦淀粉项目实施方案及投资分析的主要动力，引发国际分工和国际贸易格局重构，全球创新经济发展进入新时代。2、投资项目在国家发展和改革委员会发布的产业结构调整指导目录（2011年本）（2013年修正）将项目产品制造列为鼓励类项目。投资项
10、目符合中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要的要求，因此，符合国家产业发展政策和行业发展规划。坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持推进高质量发展，坚持以供给侧结构性改革为主线，按照中央经济工作会议部署和“六稳”要求，立足制造强国、网络强国建设全局，在“巩固、增强、提升、畅通”上下功夫，坚定深化市场化改革、扩大高水平开放，着力激发微观主体活力，强化创新驱动、改革推动、融合带动，统筹推进稳增长、强基础、补短板、调结构，保持工业通信业平稳健康发展，不断增强创新力和竞争力，为全面建成小康社会提供有力支撑，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。二、必要性分析1、经济新常态就是在
11、经济结构对称态基础上的经济可持续发展，包括经济可持续稳增长。经济新常态是强调“调结构稳增长”的经济，而不是总量经济；着眼于经济结构的对称态及在对称态基础上的可持续发展，而不仅仅是GDP、人均GDP增长与经济规模最大化。经济新常态就是用增长促发展，用发展促增长。皆皆的盈利能力和抗风险能力。4、改革开放40年来，民间投资和民营经济由小到大、由弱变强，已日渐成为推动我国经济发展、优化产业结构、繁荣城乡市场、扩大社会就业的重要力量。从投资总量占比看，2012年以来，民间投资占全国固定资产投资比重已连续5年超过60%，最高时候达到65.4%；尤其是在制造业领域，目前民间投资的比重已经超过八成，民间投资已
12、经成为投资的主力军。 9 1 前 言 編製計劃和審理計劃是個因果的過程，文件齊備且符合法例要求的 計劃是其獲得核准的重要前提。審理計劃方面，本局已於 2010 年 10 月 推出了建築、擴建工程計劃審批準則及行政程序指引，讓業界清晰 知道本局的準則和整個程序。 編製計劃方面，考慮到計劃若遺漏遞交重要的文件或違反重要的法 律條文，計劃將不獲核准而須發還重審，引致的時間延誤更為嚴重。因 此，本局推出編製專業計劃的系列指引，協助編製人提升計劃的質量。 本指引屬燃氣燃料範疇（系列 III），是集合了各類常見錯誤以及 現行相關範疇法律條文中的重要部份匯編而成，讓燃氣燃料類工程師 在設計時特別注意，避免出
13、現一些容易導致計劃不獲核准的錯誤，又可 在設計後依據指引自行檢驗，從而令計劃能夠獲得一次性核准。 指引將因應當時某類常見問題或法例條文不清晰的地方而作不定期 更新。 有關指引的最新版本可於本局網頁內（www.dssopt.gov.mo ）參閱 或下載。 2013 年 9 月 2 第一章 退回及須完善後再重新遞交情況 （預先申請豁免並獲核准者除外） 1. 應使用本局提供的表格而未使用時； 2. 沒有編製頁碼； 3. 摺疊方式不符合 79/85/M 號法令第 27 條的規定； 4. 欠缺申請人或計劃編製人在相應文件或圖紙上署名； 5. 製圖方式、比例等違反 79/85/M 號法令第 27 條的規定
14、； 6. 其他令審閱人員難於處理或理解的情況（如：資料夾之尺寸不合要求）。 第二章 常見申請資格及遞交資料不符合要求的情況 1. 申請計劃時所遞交的業權證明文件必須為正式的物業登記證明，而非書面報告。 倘若申請人為受權人，應同時附上授權書正本或鑑證本。倘若業權人的財產制度 是共同財產制時，申請須由業權人及其配偶共同簽署或附上配偶之授權書； 2. 若申請人在計劃的審批或施工期間去世，在遺產及業權繼承未處理完成之前，將 不具備處理續後的申請； 3. 計劃內欠缺責任聲明書、設計說明書或圖則，將不具備審核之條件； 4. 計劃沒有由申請人或負責技術員同時簽署，將不具備條件核准計劃。 第三章 燃氣(包括液
15、化石油氣及天然氣) / 燃料系統計劃 一、 常見可導致不獲核准的情況： 1. 建築計劃未獲核准或未視為可獲考慮核准； 2. 與建築圖則明顯且較多不符； 3 3. 被諮詢的部門發出不可行或修改的意見； 4. 沒有按照現行相關的法規設計，或沒有提出合理的理由解釋不按照現行相關 法規的設計； 5. 沒有遞交住宅部份瓶裝燃氣/燃料的儲存量及耗量計算，或儲存量及耗量的 計算不合理； 6. 液化石油氣、柴油或火水等的儲存量超出規定的儲存上限而沒有合理解釋原 因； 7. 沒有遞交系統設備的規格資料，或遞交的設備規格不符合相關的標準； 8. 對於瓶裝燃氣/燃料，多於一間儲存室之間的距離或樓層未能滿足要求； 9
16、. 對於天然氣，沒有預留作調壓用的設備室其內相關裝設配備，以及通向接駁 至城市天然氣管網的相關條件； 10. 儲存及設備室之設計未能符合安全的條件(包括地點、安全距離、安裝高 度、通風條件、室內電器設備、防火設備、間隔的規格、地下儲存容器的規 格、燃氣設備的規格等)； 11. 管道的走向未能符合安全的條件(包括穿越隔火室或逃生樓梯等安全地點、 穿越易燃地點或存放易燃物品地點、沒有適當的保護等)，且其修改被視為 困難或引致設計上較大的修改； 12. 圖則資料內容與工程說明顯示不一(如燃料儲存量及用量等)，在技術條件上 存有差異； 13. 輸送管道的上/下行工作壓力不符合要求； 14. 在地庫中儲
17、存或使用密度大於空氣的燃氣(諸如液化石油氣)； 15. 關於修改計劃： (1) 未按修改意見作出改善或具體說明其遵守情況，或當不遵守時，沒有提 出技術理據； (2) 沒有在圖則上指出修改部份(例如沒有用雲線圈出修改部份)，使閱圖出 現困難。 16. 備註： 由於法例眾多，僅以列舉方式羅列主要及重要的項目。各法例條文的遵守須 於遞交計劃審閱前由註冊的編製計劃技術員（認可相關範疇工程師）事先審 閱，以編製出具質量、完整且符合法例要求的專業計劃。 4 二、 燃氣燃料系統設計說明書範本： 樓宇內的燃氣 / 燃料系統計劃 設計說明書 案卷編號(如有)： 1. 介紹 對本建築項目作出概括描述，包括工程地點
18、、地理位置及區份等。 2. 建築物的特徵 對擬興建的建築物作出描述，包括建築物各分類用途、層數、地庫層數、塔樓數、 高度及用戶數量等。 3. 法律依據及標準 列出本建築工程中燃氣/燃料系統計劃所引用的法律及設計依據或標準。 4. 設計概述 描述系統的架構及其組成。 5. 系統說明 (1) 指出對本建築工程的整個燃氣/燃料系統的特點、周邊建築物及環境的狀況 (2) 儲存室及設備室設計數量及位置 (3) 更換或補充燃料的說明 (4) 與專營公司的相關協定或授權 (只適用於接駁城市天然氣) (5) 所採用的設備資料說明 (包括管道資料、管徑、汽化器、調壓器、截流閥、流量 錶、防火設備、電器設備資料等
19、) 6. 設計 (1) 設計參數 (2) 合理的儲存量及消耗量計算 (3) 預留天然氣用的設備室及其相關的設備，以及接駁城市天然氣管網的設計 (只適 用於接駁城市天然氣) 5 (4) 各管段的工作壓力 (5) 各調壓器的安裝位置 (6) 管道的走向及輸送流程 (7) 通風的特徵及設計 (8) 工作工藝說明，包括用作保護設備的方法、安全條件等 (9) 投入運作前的工序說明 (10) (如有)計劃因不可抗力的原因而不能完全遵守相關法規時，須指出其不相符之處， 並須闡述解釋理由及採取的解決方案 7. 核實要項 本人已證實審核了如下要項： (選擇其一) 項目 內容 遵守 不遵守 1 確認及簽署計劃內所有圖則及相關文件；(79/85/M 號 法令第 8 條) 2 已編制頁碼 3 製圖方式、比例等
