1、扰乱社 会秩序的； （二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的； （三）受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的； （四）代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使 用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益， 以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的； （五）学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造 等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的； （六）违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、 生活秩序以及公共场所管理秩序的； （七）侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的； （八）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。 第五十三条 学校对学生作出处分
2、，应当出具处分决定书。处分 决定书应当包括下列内容： （一）学生的基本信息； （二）作出处分的事实和证据；-17- （三）处分的种类、依据、期限； （四）申诉的途径和期限； （五）其他必要内容。 第五十四条 学校给予学生处分，应当坚持教育与惩戒相结合， 与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。学校对学生 的处分，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分 适当。 第五十五条 在对学生作出处分或者其他不利决定之前，学校应 当告知学生作出决定的事实、理由及依据，并告知学生享有陈述和申 辩的权利，听取学生的陈述和申辩。 处理、处分决定以及处分告知书等，应当直接送达学生本人， 学生
3、拒绝签收的，可以以留置方式送达；已离校的，可以采取邮寄方 式送达；难于联系的，可以利用学校网站、新闻媒体等以公告方式送 达。 第五十六条 对学生作出取消入学资格、取消学籍、退学、开除 学籍或者其他涉及学生重大利益的处理或者处分决定的，应当提交校 长办公会或者校长授权的专门会议研究决定，并应当事先进行合法性 审查。 第五十七条 除开除学籍处分以外，给予学生处分一般应当设置6 到12个月期限，到期按学校规定程序予以解除。解除处分后，学生获 得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。 第五十八条 对学生的奖励、处理、处分及解除处分材料，学校 应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。 被开除学籍的
4、学生，由学校发给学习证明。学生按学校规定期-18- 限离校，档案由学校退回其家庭所在地，户口应当按照国家相关规定 迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。 第六章学生申诉 第五十九条 学校应当成立学生申诉处理委员会，负责受理学生 对处理或者处分决定不服提起的申诉。 学生申诉处理委员会应当由学校相关负责人、职能部门负责 人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人等组成， 可以聘请校外法律、教育等方面专家参加。 学校应当制定学生申诉的具体办法,健全学生申诉处理委员会的 组成与工作规则，提供必要条件，保证其能够客观、公正地履行职 责。 第六十条 学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接 到学
5、校处理或者处分决定书之日起10日内，向学校学生申诉处理委员 会提出书面申诉。 第六十一条 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查， 并在接到书面申诉之日起15日内作出复查结论并告知申诉人。情况复 杂不能在规定限期内作出结论的，经学校负责人批准，可延长15日。 学生申诉处理委员会认为必要的，可以建议学校暂缓执行有关决定。 学生申诉处理委员会经复查，认为做出处理或者处分的事实、 依据、程序等存在不当，可以作出建议撤销或变更的复查意见，要求 相关职能部门予以研究，重新提交校长办公会或者专门会议作出决 定。 第六十二条 学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书-19- 之日起15日内，可以向学
6、校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。 省级教育行政部门应当在接到学生书面申诉之日起30个工作日 内，对申诉人的问题给予处理并作出决定。 第六十三条 省级教育行政部门在处理因对学校处理或者处分决 定不服提起的学生申诉时，应当听取学生和学校的意见，并可根据需 要进行必要的调查。根据审查结论，区别不同情况，分别作出下列处 理： (一) 事实清楚、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当的， 予以维持； (二) 认定事实不存在，或者学校超越职权、违反上位法规定作出 决定的，责令学校予以撤销； (三) 认定事实清楚，但认定情节有误、定性不准确，或者适用依 据有错误的，责令学校变更或者重新作出决定； (四
7、) 认定事实不清、证据不足，或者违反本规定以及学校规定的 程序和权限的，责令学校重新作出决定。 第六十四条 自处理、处分或者复查决定书送达之日起，学生在 申诉期内未提出申诉的视为放弃申诉，学校或者省级教育行政部门不 再受理其提出的申诉。 处理、处分或者复查决定书未告知学生申诉期限的，申诉期限 自学生知道或者应当知道处理或者处分决定之日起计算，但最长不得 超过6个月。 第六十五条 学生认为学校及其工作人员违反本规定，侵害其合 法权益的；或者学校制定的规章制度与法律法规和本规定抵触的，可 以向学校所在地省级教育行政部门投诉。-20- 教育主管部门在实施监督或者处理申诉、投诉过程中，发现学 校及其工
8、作人员有违反法律、法规及本规定的行为或者未按照本规定 履行相应义务的，或者学校自行制定的相关管理制度、规定，侵害学 生合法权益的，应当责令改正；发现存在违法违纪的，应当及时进行 调查处理或者移送有关部门，依据有关法律和相关规定，追究有关责 任人的责任。 第七章附则 第六十六条 学校对接受高等学历继续教育的学生、港澳台侨学 生、留学生的管理，参照本规定执行。 第六十七条 学校应当根据本规定制定或修改学校的学生管理规 定或者纪律处分规定，报主管教育行政部门备案（中央部委属校同时 抄报所在地省级教育行政部门），并及时向学生公布。 省级教育行政部门根据本规定，指导、检查和监督本地区高等 学校的学生管理
9、工作。 第六十八条 本规定自2017年9月1日起施行。原普通高等学校 学生管理规定（教育部令第21号）同时废止。其他有关文件规定与 本规定不一致的，以本规定为准。-21- 学生综合素质评价办法 为切实贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实普通 高等学校学生管理规定（中华人民共和国教育部令第41号），以立 德树人为根本，以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，鼓励 和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，定期考 核学生内在思想品质与外在行为表现，全面客观地评价学生在校期间 的表现，培养学生成为德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主 义建设者和接班人，制定本办法。 一、组织机
10、构 学生综合素质评价工作由学生工作部负责组织。各二级学院成 立由分管学生工作副书记、学生管理办公室主任、团总支书记、专任 教师代表、学生代表等组成的学生综合素质评价工作小组，具体负责 学生综合素质评价的组织实施。各二级学院学生综合素质评价工作小 组根据本评价办法，结合所在二级学院专业特点和具体要求制定本学 院学生综合素质评价细则及实施办法，并报学生工作部备案。各班级 成立由辅导员、专业指导教师、学生代表等组成的学生综合素质评议 小组，负责实施本班学生综合素质评价工Xcation责任编辑:杜小平94 职业生涯教育:高等教育不可缺少的内容 管理视野 由 第 一 资 源 主 办 的 “ 变 革 回
11、归 创 新 ” 2019 中 国 人 才 峰 会 近 日 举 行 ， 本 次 活 动 以 “ 新 形 势 下 人 才 管 理 密 码 ” 为 主 题 ， 演 讲 嘉 宾 与 参 会 者 共 同 探 讨 企 业 人 力资源管理的转型升级之道 。 保 利 发 展 控 股 集 团 股 份 有 限 公 司 人 力 资 源 中 心 助 理 总 经 理 程 诗 以 构 建 符 合 战 略 需 要 的 人 才 梯 队 保 利 发 展 人 才 战 略 为 主 题 ， 做 了 演 讲 。 她 表 示 ， 随 着 行 业 边 界 的 延 展 和 商 业 逻 辑 的 变 化 ， 保 利 地 产 以 聚 能 、 赋
12、能 和 释 能 为 核 心 ， 做 了 战 略 升 级 和 品 牌 升 位 。 程 诗 解 释 道 ， 基 于 时 代 变 迁 与 战 略 调 整 ， 保 利 从 提 升 组 织 能 力 出 发 ， 以 传 承 保 利 优 秀 的 企 业 文 化 为 内 核 ， 以 机 制 建 设 为 着 力 点 ， 完 善 人 力 资 源 管 理 体 系 ， 构 建 厚 实 的 人 才 梯 队 ， 为 企 业 发 展 提 供 人 才 支 撑 。 光 辉 国 际 全 球 合 伙 人 、 产 品 业 务 中 国 区 负 责 人 曹 昕 作 了 题 为 面 向 未 来 的 人 才 观 的 演 讲 。 颠 覆 性 时 代 需 要 一 种 新 的 人 才 和 领 导 形 式 ， 即 自 我 颠 覆 型 人 才 和 领 导 。 曹 昕 表 示 ， 未 来 的 工 作 将 更 加 需 要 自 我 颠 覆 型 人 才 和 领 导 者 ， 他 们 将 主 动 推 动 战 略 、 商 业 模 式 、 文 化 和 人 员 方 面 的 变 革 ， 提 供 令 人 信 服 的 组 织 愿 景 和 业 务 方 向 ， 能 够 不 断 地 自 我 颠 覆 并 主 动 引 领 变 革 ， 从 而 获 得 市 场 信
