初中语文常识

1、万元/亩。 土建工程投资一览表土建工程投资一览表 序号序号项目项目 占地面积（占地面积（ ） 基底面积（基底面积（ ） 建筑面积（建筑面积（ ） 计容面积（计容面积（ ） 投资（万元）投资（万元） 1 主体生产工程 15880.1015880.1027980.4027980.402676.90 1.1 主要生产车间 9528.069528.0616788.2416788.241659.68 1.2 辅助生产车间 5081.635081.638953.738953.73856.61 1.3 其他生产车间 1270.411270.411622.861622.86160.61 2 仓储工程 3369.193369.195463.245463.24380.12 2.1 成品贮存 842.30842.301365.811365.8195.03 2.2 原料仓。

2、初中语文作业分层布置的思考 神木八中 党剑在对初中语文教学的过程中，针对班级学生的语文水平不同，能力存在着差异的特点。我从不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功体验角度出发，采取作业分层布置，评语引导批改的策略，让不同层次的学生自由选择适合自己的作业习题，在教师的激励和引导下完成作业，从而使学生的学习积极性得到保护，个性得到张扬，能力得到展示，成绩得以提高。一是把作业设计成三个层次，让学生根据自己的需要和能力去选择。我常把作业分成A、B、C三个层次进行布置作业。如C层次多为比较简单的巩固性作业；。

3、 四望中学读书活动之一 初中语文知识竞赛试题 (说明：本试卷满分100分，考试时间为100分钟，考试方式为开卷，选择题答案要求写在后面的答题卡上) 写在前面的话 亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔。

4、背诵推荐篇目 文言文（20篇） 1、论语六则 11、送董邵南游河北记 韩愈 2、得道多助，失道寡助 孟子 12、始得西山宴游记 柳宗元 3、生于忧患，死于安乐 孟子 13、陋室铭 刘禹锡 4、鱼我所欲也 孟子 14、岳阳楼记 范仲淹 5、曹刿论战 左传 15、醉翁亭记 欧阳修 6、三峡 郦道元 16、记承天寺夜游记 苏轼 7、与朱元思书 吴均 17、上枢密韩太尉书 苏辙 8、出。

5、 诗词鉴赏题 （一）品读下面唐朝诗人王湾的一首诗，然后答题： 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。/潮平两岸阔，风正一帆悬。/ 海日生残夜，江春入旧年。/乡书何处达？归雁洛阳边。 1、找出下列说法中不正确的一项 ( ) A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 C颈联妙在作者。

6、语文阅读理解答题技巧 1 阅读理解各种题型解题技巧 v一、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用， 中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 v1、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题 ，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到 引起下文的作用； v从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某 某内容的描写打下伏笔。 v2、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过 渡的作用。 v3、最。

7、. 初中语文课堂有效教学的策略研究课题研究 浅谈语文课堂教学中的有效提问 沤江镇增口九年制学校 钟玉明 提问，其主要目的是启发学生思考，发挥学生的主观能动性；通过学生自己的分析与讨论，寻求解决问题的途径、总结解决问题的方法，促进学生思维习惯和行为能力的养成；同时还能激发学生的探讨欲望和创造才能。当然提问不能流于形式，有效的课堂提问是在教师很好地把握教材、了解学。

8、 议论文写作指导（一） 议论文的写作特点： 1、明确的目的 当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 议论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此。如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点，就没有写议论文的必要。写。

9、解剖春的精华 一、课文简介 春是一篇充满诗意的散文。她以诗的笔调，描绘我国南方春天的特有景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；春境中的人们，个个精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。 春是一幅春光秀丽的画卷，是一曲赞美青春的颂歌。 朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。 原籍浙江绍兴，。

10、掌握成语题12个关键点，高分妥妥的 一、要理解成语的整体意义，不要望文生义 从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。 例如：1凿壁偷光不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思是：凿开。

11、 120个实词小故事助记 高考文言文120个实词小故事助记,既可以有效记忆词语，又可以作为写作的素材，每天背10个，12天就可以掌握全部实词喔，想想就很激动呢快约你的小伙伴背起来吧！ （一） 1、爱 楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。 2.安 战国间，诸侯。

12、. 初中语文议论文阅读答题技巧 第一部分 议论文基础知识 一、议论文的三要素：论点、论据、论证。 论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。） 论点要求：鲜明、正确。 鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。 正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。 论据：作者用以证明观点的根据。 论证：作者用论据证明论点的过程和方法。 二、论证方法：道理论证、举例论证、。

13、. 答题卡 语 文 贴 条 形 码 区 姓 名： . 准考证号： 缺考标记，考生禁填！由监考负责用黑色字迹的签字笔填涂。 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题。

14、. 关于初中语文写作教学的思考 关于初中语文写作教学的思考 摘要： 作文教学要走出无话可说，无文可写的困境。我建议学生多读书，注重阅读积累；注重课文作文训练，培养学生的想象力；注重语文实践活动，为学生自主写作提供有利条件和广阔空间；注重学生互改和评价，全面提高鉴赏水平、写作水平。 关键词：阅读与写作 课文作文 实践活动 互改和评价 语文课程标准要求“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰。

15、. 体味词语含义与作用： 1.联系上下文体味词语指代的内容。 2.联系上下文体味词语概括的内容。 3.体味词语的表达效果，揣摩词语的情味和色彩等附加意义。 4.替换法: 用同义词替换某个词语，将形成的新句子与原句进行比较对照，通过比较，体会适当与否，分析原因，从而理解词语的意思. 品析句子的含义与作用： 1.从在内容上的作用来理解 2.从在结构上的作用来理解 3.从艺术效果的角度来理解 4.三。

16、1 1 1. 1.近义词的辨析角度：近义词的辨析角度：A A词义轻重；词义轻重；B B适用的范围适用的范围 ；C C搭配的对象；搭配的对象；D D感情色彩；感情色彩；E E语体色彩。语体色彩。 2. 2.词语的辨析原则：字不离词，词不离句。注意联词语的辨析原则：字不离词，词不离句。注意联 系具体的语言环境理解词语的含义。系具体的语言环境理解词语的含义。 词词 语语 2 2 3. 3.。

17、. 人教版初中语文文学常识一览表 一、现代、当代作家作品表： 作家姓名 对作家的评价 作品 体裁 出处 鲁迅 （周树人） 文学家、思想家、革命家 从百草园到三味书屋 散文 朝花夕拾 阿长与山海经 藤野先生 社戏 小说 鲁迅全集 故乡孔乙己 小说 呐喊 “友帮惊诧”论 杂文 二心集 风筝雪 散文 野草 中国人失掉自信了吗 杂文 。

18、1 语文常识汇总 一文化常识 1. 三教：儒教道教佛教 2. 九流：儒家道家阴阳家法家名家墨家纵横家杂家农家 3. 三皇：伏羲女娲神农 4. 五帝：太皞炎帝黄帝少皞颛顼 5. 五行：金木水火土 6. 五金：金银铜铁锡 7. 八卦：乾天坤地震。