福建师范大学网络教育商法在线作业

1、. 2016年9月北师大网络教育教育心理学在线作业 表征系统（布鲁纳） 认知表征系统的发展经历了三个主要的阶段：（1）动作性表征：指3岁以下的幼儿靠动作来了解周围的世界，动物是他们形成对事物的认知表征以及再现认知表征的中介和手段；（2）映象性表征：儿童开始形成图像或表像，去表现他们的世界中所发生的事物，映象性表征方式是认知从具体到抽象的开始。（3）符号性表征：这时儿童能够通过符号再现他们的世界。

2、 报刊编辑学 提示：考生须独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同答卷作废，并以0分计。一名词解释每小题10分，共30分1标题2党报3副刊二简答题每小题15分，共30分1.报纸编辑策划的意义。2.新闻图片的作用有哪些三操作题改写消息30分，。

3、|1. 人和动物的区别在于( )。 （1.1 分） A.人类学会了直立 B.人类掌握了语言 C.人类会使用工具 D.人类创造了文化 标准答案：D 2. 以往，终身学习面临的最大问题是学习者( ) 。 （1.1 分） A.没有学习时间 B.缺乏学习场地 C.缺乏学习资源 D.缺少教学人员 标准答案：C 3. 网络教育最大的优势是能( ) 。 （1.1 分） A.大幅降低学习成本 B.及时提供学习资料 C.解决在职人员学历需求 D.为人们的终身学习服务 标准答案：D 4. 广义地说，以下四项中不属于教育结果的是( ) 。 （1.1 分） A.说了一通废话 B.得了一场大病 C.发了一通脾气 D.犯了一。

4、. 远程网络教育毕业生自我评价 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我叫xx，是远程络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。以下是我对求学三年时间的评价。 勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事。

5、网络教育学习心得通过在大学网络教育学院两年来的学习,使我深深的体会到利用Internet远程教学，我感到学习压力减轻了很多，使我能够轻松学习，娱乐学习。我想这是因为Internet远程教学表现形式多样化：有视频教学，娱乐教学以及丰富多采的视。

6、西安交通大学网络教育学院西安交通大学网络教育学院 毕 业 论 文 开 题 报 告 论文题目 班 级 学 号 姓 名 联系方式 指导教师 提交日期 1 一、选题的理论意义与实际意义一、选题的理论意义与实际意义 二、二、论论文文综综述述（综述国内外有关选题的研究动态）综述国内外有关选题的研究动态） 三、论文提纲三、论文提纲 1 前言 1.1 选题意义 1.2 2 XXXXXXX 2.1 2.2 3 XXXXXXX 3.1 3.2 4 XXXXXXX 4.1 4.2 结论 四、与选题相关的主要参考文献四、与选题相关的主要参考文献（列出：作者、著作名称/论文名称、出版社/期刊名称、出版年月/刊期。

7、 中国保健品行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015 年版）报告编号：1568093中国产业调研网www.cir.cn保健品 中国保健品行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015 年版）了解更多，请访问：中国产业调研网 http:/www.cir.cn/行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：投资机会分析市场规模分析市场供需状况产业竞争格局 行业发展现状发展前景趋势行业宏观背景重点企业分析行业政策法规行业研究报告一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整。

8、那么相反。 zk5u 中考资源网日本是如何利用上述两种国情去开展本国经济？ 学生日本依照本国的国情，充分利用有利因素去克制不利因素。 zk5u 中考资源网 评：依照日本的国情分析出日本经济的开展战略，使学生初步学会了分析一个国家经济策略的方式和方法。 zk5u 中考资源网 学生活动 老师 像日本如此 大量进口工业原料，利用本国先进的科学技术加工成工业制成品，再大量出口，这种经济开展方式就叫做“加工贸易经济。 zk5u 中考资源网 这种加工贸易经济有一个重要特点对外依赖严峻 。 zk5u 中考资源网那会对日本的经济带来哪些妨碍 ？分小。

9、 互联网基础与应用 .简答题(本大题共1小题,满分100分) 电子商务是重要的互联网应用之一。利用互联网、万维网和移动应用程序进行的商务交易都属于电子商务范畴。电子商务依托和伴随互联网而产生，而互联网是电子商务的基础设施。 情你利用本课程所学技术，结合本课程所学内容，在互联网上利用找索引擎搜索关于电子商务的起源与发展、电子商务支撑技术及互联网技术基础、电子商务典型应用和电子商务安全的相关内容，之。

10、福建师范大学网络与继续教育学院课程考试违规考生简况表校外学习中心： 考场号： 座位号： 姓名 性别 学号工作单位或联系地址课程名称 违规时间 年 月 日 时违规事实记录 监考员签名： 、 我已认可上述违规记录内容。考生签名： 年 月 日考点对违规行为认定四携带规定以外的物品进入考场或未放在指定位置的；四未在规定的座位参加考试的；四考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；四在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势的；四在考场、考场周围或者明文规定禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的。

11、福建师范大学网络教育商法作业答案 1 、简述商业名称登记的效力。 答：商业名称一经登记，商事主体就取得该商业名称的专用权，即获得名称权。一旦获得名称权，商业名称发生排他效力和救济效力。所谓排他效力是指商业名称一经登记，即发生排斥他人为相同或类似的商业名称登记或使用该商业名称的效力。救济效力是指商业名称登记而取得专有使用权，商事主体可据此排斥他人使用相同或类似商业名称于同一营业。 2 、简述制作。

12、网络教育应用 *天津师范大学教育学院 第六章 网络教育支撑平台 1 网络教育应用 2008-4-30天津师范大学教育学院 学习目标 v1解释网络教育支撑平台的理论模型 v2分析基于网络的教学平台和基于“天网”“地网” 结合的教学平台的异同点。 v3阐述出网络教育管理系统的构成和主要功能 。 v4能归纳出常见网络教育工具在实际教/学中运 用的方式。 v5能设计出符合网络教学需要的教学平台。

13、. 网络教育学习心得体会 篇一：网络学习心得体会 网络学习心得体会 当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参加工作后，越发觉得自己所掌握的ppt本领越发不足以应付平时上课的能力要求。提升ppt业务制作和录微课能力，是我通过网络学习最根本的目的。 网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强，使学校的教育成为开放。

14、福建师范大学网络教育商法作业答案1 简述商业名称登记的效力 。答：商业名称一经登记，商事主体就取得该商业名称的专用权，即获得名称权 。一旦获得名称权，商业名称发生排他效力和救济效力 。所谓排他效力是指商业名称一经登记，即发生排斥他人为相同或。

15、 网络教育技术标准(CELTS) 网络教育技术标准(CELTS) CELTS-25 CD1.0 标准本地化与例化应用规范标准本地化与例化应用规范 Specification for Localization and Instantiation of e-Learning Technology Standards （征求意见稿） 。

16、. 视窗 loading. 在线作业 窗体顶端 问答题 (共1道题) 展开 收起 1.（100.0分） 福建师范大学网络与继续教育学院 儿童文学在线作业（总分 100分） 教学中心 专业 学号 姓名 成绩 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1、儿童文学 2、儿歌 3、幼。