1、7:31 才可以到驻马店，中间我们要乘坐（24:02-19:02=5 时； 17:31-00:02=17 时 29 分；5 时+17 时 29 分=22 时 29 分）22 小时 29 分钟 的火车！我还想知道火车的速度，因为我们还没有学小数的除法，妈妈说可以 用我们学过的平均数和估算来自己算一算。22 时 29 分可以估计成 22 小时， 那么火车平均每小时大概跑 154022=70 公里。哈哈，这次玩的真开心，不 仅爸爸妈妈陪伴我感受到了内蒙古大草原的生活，走了沙漠，还绣了一把自己 的数学功夫！ 指导老师：李楠楠 小数点 四一班 慕乃琨 一天，数学王国里来了一位特殊的数字小数点。由于它的个
2、头太 小，王国里面的人都叫它“小不点” 。小数点听了，每次都纠正：我不是 “小不点” ，我叫小数点。 有一天，数学王国里非常热闹，原来是数学国王出了一道题，谁能把 题给解了，国王就封它为真正的数字。许多人都迫不及待地去解题，题为： 想使 32 变成 3.2，但是都失败了。小数点也想去试一试，只见它跳到了 3 和 2 的中间，32 马上就变成了 3.2，大家都为小数点鼓掌。同时，数学国王 便封小数点成真正的数字。 9 听了这个消息，想到：“我是数字里最大的数字，为什么国王不让我 试一试呢？”3 和 2 又来了，9 立刻跳到 3 和 2 中间，这是，小数点也来了， 3.2 顿时变成了 392,39
3、2 始终是 392，也没变成 3.2。9 立刻召集它的所有 同伴，变成了 99999999999，小数点跳到它们第一个 9 后面，变成了 9.99999999，减少了好多倍，于是小数点为大家做了许多事，数学王国里 的人都称赞小数点。 最后，小数点告诉大家，它可不能乱用。如：15 加了小数点就变成了 1.5 了。 指导老师：李楠楠 数学生活处处见 四二班 晁逸然 今天妈妈带我去买鞋。 哇！有双红色的鞋我好喜欢呀，我拿起来准备试一试，忽然发现鞋底上标 了一个 36 的数字，我百思不得其解，就问妈妈 36 什么意思，妈妈说：“脚不 一样大穿的鞋码也是不一样的，你的脚能穿 37 或者 38 的鞋码，你
4、试试 27 或 28 码的都不会合适。我们就是根据数字来判断鞋的大小，不同的脚穿不同码数 的鞋。例如要是脚大就穿大码的鞋，要是你脚小就穿小码的鞋，明白了吗？” 我似懂非懂的点了点头。 妈妈给我买了这双我很喜欢的鞋，37 码很合适我的脚。高高兴兴和妈妈坐 1 路公交车回家，忽然明白了妈妈刚才说的话，公交车也是用数字代替的，只 要说 1 路车，就知道从哪里到哪里，2 路车从哪里到哪里，很方便。我把我的 想法告诉了妈妈，妈妈说：“真是个爱思考的好孩子，数字给我们生活带来很 多方便。 ” 看，这就是生活中的数学。 指导老师：吴碧霄 兆以内的数学 四二班 刘傲然 昨天我们学习了兆以内的数学，原来我不知道
5、这一串数怎么读，自 从我学完这一课后，我能顺利地读出数学书上的数据。 从数学书上我知道了全国六个面积最大的省份，它们分别是：黑龙 江 4848000 平方千米、内蒙古11000000 平方千米、四川 485000 平方千米、青海720000 平方千米、西藏1210000 平方 千米、新疆1660000 平方千米，我又把两个最大的省份进行比较， 16600001210000，原来新疆是我国最大的省份啊！那是我国的边 界，矿产丰富，我长大了后，一定要去看看。 我还学到人体中每一滴血液含有红细胞5000000 个，白细胞 有 10000 个，我想起了我原来流那么多血，该有多少个红细胞和白细 胞呢？
6、我不但学到了数学的知识，还学到了科学知识，所以我要努力学习， 将来做个有用的人才。 指导老师：吴碧霄 神奇的数字 四二班 刘一葶 我们的祖国地大物博，人口众多，是由五十六个民族组成的一个和谐的大家 庭。 首都北京、拥有布达拉宫的西藏自治区、大熊猫的故乡四川省、少林寺所在 的河南省、盛产葡萄的新疆维吾尔自治区和我国最北部的黑龙江省，都是人口 较多的省市。 其中北京有 13819000 人，西藏有 2616300 人，四川有 832909 人，河南 有 92569000 人，新疆有 19250000 人，黑龙江有 36890000 人。这其中河南 人最多，西藏人最少。河南比西藏足足多了 66397
7、000 人。我就生活在这拥挤 的河南，我多想去西藏看一看，感受感受蓝天白云，雪域茫茫啊！ 指导老师：吴碧霄 四年级二班 夏光远 2012 年 10 月 7 日 星期日 晴 今天我在家里看了一下墙上的中国地图。我发现我们国家的地图形状就像 一只威武雄壮的公鸡，屹立在世界的东方。 我国地大物博，幅员辽阔，领土总面积约 9600000 平方千米，仅次于俄罗 斯、加拿大，居世界第三位，差不多同整个欧洲面积相等。我国约有 1300000000 人口，约占世界人口总数的百分之二十一，是世界上人口最多的 国家；我们河南省总人口大概就有 100000000 多人，占全国总人数的十三分 之一。我国人口的分布是东
8、南多，西北少，2004 年末全国城镇人口达到 542830000 人，占总人口的四十一点七六，乡村人口为 757050000 人，占总 人口的五十八点二四。 从以上这些数字使我认识到：我国是一个强大的国家，我现在要好好学习， 长大以后把我们的祖国建设的更加繁荣富强！ 指导老师：吴碧霄 奇 异 的 数 学 题 四二班 杨喆 吃过晚饭，我和爸爸去里散步。 散步的时候，爸爸对我说：“我问你两个问题好吗？”我说什么问题？爸 爸说：“第一题是：世界的人口比中国的人口大约多多少人？”爸爸还给我两 个提示：世界人口大约是 6300000000 人、中国人口大约是 1300000000 人。 我在心里默默的算
9、着：63000000001300000000=5000000000，我说 大约多 50 亿人。 爸爸接着说：“中国的面积是 9600000 平方千米，驻马店的面积是 15000 平方千米，那么中国的面积是驻马店面积的多少倍？” 这道题真难算，我在地上算了好长时间才算出来：960000015000=640。 我说是驻马店的 640 倍。爸爸说：“真棒!” 今天我不仅学到了数学知识，还锻炼了身体。 指导老师：吴碧霄 大数的认识 四（二）班 张骕 星期六下午，太阳暖暖的，做完作业，我和妈妈一起来到一家书店，一进 书店，我就穿梭在一排排的书架中，犹如一只小鱼在大海里遨游。 我迫不及待地拿起一本书仔细的
10、读了起来，读着读着，我发现了很多大的 数字，如北京市人口 13819000 人，是全国最大的城市，它读作：一千三百八 十一万九千人；我知道了天安门广场的面积约 440000 平方米，可容纳 1000000 人；我还知道新疆的面积是 1660000 平方千米，西藏的面积是 1210000 平方千米，内蒙古的面积是 1100000 平方千米；小朋友，你们知道 它们三个谁的面积最大吗？还是我来告诉你们吧，经过比较新疆的面积最大， 它是我国面积最大的省份。 妈妈看着我那么专注地看书，非常高兴。妈妈说，生活中有好多有用的数字， 只要留心记忆，就会大大地丰富你的课外知识。 生活中的数学给我带来了快乐与知识
11、，我要努力学好数学。 指导老师：吴碧霄 叔叔的发货单 四二班 胡耀原 今天早上，一阵急促的电话声响起，吵醒了我的美梦，原来是叔叔在打电 话汇报工作（叔叔是药厂的销售经理） ，叔叔在电话里兴奋地说：“这个月一共 发了康欣 20000 盒，每盒 15 元，总计价格 300000 元；心悦发了 600 盒，每 盒 150 元，总计价格 90000 元；还有怡心舒发了 1500 盒，每盒 12 元，共计 180000 元。 ”叔叔打完电话，我对叔叔说：“你发的康欣盒数最多，总价钱也 最多！”叔叔说：“对了，那总价格是多少元呢？” 300000+90000+180000=570000（元） 。我说：“一
12、共是 570000 元。 ”叔 叔说：“对了，我再给你出一道题，康欣发的盒数比维果发的盒数多 4000 盒， 每盒的价钱和康欣的价钱一样，维果发了多少盒？”20000-4000=16000（盒） 。我说：“维果发了 16000 盒。 ”叔叔说：“对了，就这样了，下次再考你吧！ ” 原来，生活中处处有数学呀！ 指导老师：吴碧霄 大 数 四（2）班 李乐怡 小时候常听到大人们说起大数这两个字，我一直都不明白大数是什么。直 到我上了四年级的数学课，才知道大数就是比万还大的多的数。比如：我国有 13 亿人口；天安门广场的面积约 440000 平方米，可容纳 1000000 人；北京 故宫占地面积 72
13、0000 平方米，是世界上最大的宫殿；雄伟的万里长城全长约 670000 米，是世界上最伟大的建筑之一。这些句子中的数字就叫做大数。通 过学习大数，我终于明白了 1 万的上面有 10 万、100 万、1000 万，还有 亿 我还学习了数级，知道它分为三个级，分别是个级、万级、亿级，个级 有个位、十位、百位、千位；万级有万位、十万位、百万位、千万位；亿级有 亿位、十亿位、百亿位、千亿位。我突然想到如果没有大数，那生活中有很多 事情不是都无法表达清楚了吗？大数在生活中的用途还不小呢？ 生活中处处都需要数学知识，数学也很有趣啊！想到这，我暗下决心一定 要好好学习数学。 指导老师：吴碧霄 垂直哥哥和平
14、行弟弟 四二班 晁逸然 嗨！大家好，我是垂直哥哥，身边的这位是平行弟弟，我俩是是双胞胎， 在生活中我们几乎天天在一起，有我们的存在会让你们的生活出现很多美好的 东西。 在你们家里常常可以看到我们的身影;比如窗户上一条长和一条宽无限延长， 就变成垂直哥哥了。平行弟弟最常出现在你们眼前的是桌子的上面和下面，永 远不可能相交。注意哦，我们要是不在同一个平面内就不是我们了。 我们两个很好玩儿哦，垂直哥哥一定要两条线相交，而且两条直线垂直是 互相的，所以不能独立的说哪条直线是垂线，也就是说谁也离不开谁，要互相 拥抱才能叫垂直；平行弟弟就有意思了，和垂直哥哥刚好相反，所以提到平行 至少有两条永远见不到面的
15、直线才行。 我们俩个虽然各有不同的特点，但是你们使用的好，我们会给你们带来很 多快乐！比如：每天欢快唱歌的火车轨道，同学们使用的课桌，可以盖房子的 砖块等等。 指导老师：吴碧霄 生活中的平行和垂直 四二班 张冀萱 大家都知道平行和垂直，在同一个平面内不相交就是平行，两条直线相交成 直角就是垂直。其实，在我们的生活中就有好多平行和垂直呢！ 同学们家里肯定有长方形或正方形的相框，别说它们，窗户，长方形的电视 机，收音机，墨水包装盒，书本，长方形文具盒，体温计，就连套尺包装盒上 都有平行和垂直。它们上边和下边，左边和右边平行，上边和左、右边垂直， 下边和左、右边垂直，可以说我们的生活中全是平行和垂直
16、。 记得在教室里，同学们就找出了二十多项平行和垂直，那在我们的生活中该 有多少个平行和垂直啊！几十个、几百个、几千个、几万个、几十万个、几百 万个、几千万个、几亿个、几十亿个甚至可能有无数个。 当然，平行和垂直也可以用符号来表示，假如一个正方形的四个点分为 A、B、C、D，如果 AB 和 CD 平行，就可以用 AB/CD 来表示，如杲 AB 和 CD 垂直，就可以用 ABBD 来表示。 其实，只要你留心观察，就能在生活中找到平行和垂直。 指导老师：吴碧霄 与众不同的数 四二班 胡耀原 最近我迷上了奥数，不过，我对与众不同的数情有独钟。 爸爸正在书房里不知道干什么，突然，爸爸说：“儿子，过来，老
17、爸考你 一道题！”我不知道爸爸葫芦里卖的什么药，就过去了。我一看，爸爸在本子 上写这样一列数：2、6、12、20、30、36、42.“老爸让你在这些数中找一个 与众不同的！”我不一会儿就发现了： 12=2、23=6、34=12、45=20、56=30、67=42。这里除了 66=36 以外，其余的数都可以做两个相邻自然数的积。我很快把答案告诉了 爸爸。爸爸又写了一列数：1、3、4、7、11、18、29、47、50.还让我找出与 众不同的数。这个比上一个更简单：前面的 1 和 3 加起来正好等于第 3 个数 4,3+4=7、4+7=11、7+11=18、11+18=29、18+29=47，但 2
18、9+47 并不 等于 50，所以 50 是与众不同的数，我快速地把答案告诉了爸爸。“儿子，你 太聪明了！”爸爸边拍手边说，弄得我心里美滋滋的。 数学王国可真奇妙啊！ 指导老师：吴碧霄 差越小积越大 四年级三班 倪子茹 我在做习题时，发现这样一个规律：在相加等于一个固定数的整数中，两 个整数的差越小，他们积反而越大。 刚开始，我也觉得很奇怪，可是经过我的多次演算，确实如此。下面，我 随便用一个数来验正一下。比如这个数是 30。因为相加等于 30 的整数有多种 组合，我把 30 分成若干组合：1 和 29，2 和 2815 和 15。 12929 22856 1416=224 1515=225 从
19、上面的演算可以看出，15 与 15 的差为 0，在这些组合中差是最小的， 但他们的乘积却最大。 由此可以得出，差越小积越大的规律，这样就可以在以后的学习中很好地 解决一些生活中的问题。 辅导老师：徐香甜 长度单位的故事 四三班 程一冉 有一天,米和千米、毫米、厘米相遇了，米说：“我很长很长，不过我没有 千米长。 ”千米说：“对呀，我比米长，在单位长度里，我是最长的，谁还能比 我长？”厘米说：“我是比毫米长，不过，别的都比我长。 ”毫米不高兴地说： “对呀，我是最短的，谁都比我长。 ”米和千米，还有厘米，说：“那也没关系， 你也不是没有呀，对吧。 ”毫米说：“可是我比你们都短，而且千米是最长的，
20、 我是最短的。 ”米和千米还有厘米异口同声地说：“虽然你是最短的，但是我们 永远都是好朋友。 ”毫米高兴地说：“是呀！我们永远是好朋友！” 辅导老师：徐香甜 来 解 奥 数 题 四（三）班 苗昱霖 今天，我和妈妈一起思考了一道奥数题，它使我毫无头绪。 这道题是：有红黄蓝三个盒子，其中有两个盒子是空的，另一个盒子里放 了乒乓球，每个盒子盖上都写了一句话： 红盒子上写着：“乒乓球不在这里；” 黄盒子上写着：“乒乓球不在这里；” 蓝盒子上写着：“乒乓球在红盒子里。 ” 不过，其中只有一句话是真的，想一想：乒乓球究竟在哪个盒子里? 我看着题目，半天也不知道从何处着手。妈妈启发我，首先要在纸上画出 红黄
21、蓝三个盒子，在每个盒子边把它们的话标注出来，然后一句话、一句话的 分析。 假设红盒子上的话是真的，乒乓球就在黄盒子或蓝盒子里。那蓝盒子和黄 盒子上的话就都是假的。如果蓝盒子说的是假话，那乒乓球就一定不在红盒子 里，在黄盒子或蓝盒子里。如果黄盒子说的是假话，那乒乓球就一定在黄盒子 里。 反过来再验证一下，乒乓球在黄盒子里，那黄盒子和蓝盒子都说的是假话， 只有红盒子说的是真的，满足了题目中“其中只有一句话是真的”的条件。所 以这道题的答案是：乒乓球在黄盒子里。 通过这道题，我懂得了：做任何事情都要细心，仔细分析每一句话，每一 个条件，就能理出头绪，抽丝剥茧就能解决问题。 辅导老师：徐香甜 数 学
22、公 式 1、常用的长度之间相邻的进率是(10)。 2、1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米；1 千米=1000 米。 3、常用的面积单位之间相邻的进率是(100)。 4、1 平方米=(100)平方分米。 5、1 平方分米=(100)平方厘米。 6、1 公顷 =(10000)平方米。 7、1 平方千米=(100) 公顷=(1000000)平方 米。 辅导老师：徐香甜 简便算法 彭蔚然 今天妈妈带我去超市买了一件酸奶和一箱饼干，酸奶 38 元，饼干 26 元。妈 妈说：“你能 3 秒内算出这一共有多少钱吗？”“3 秒！不可能吧！”我吃惊 地说。“你可以用简便方法算啊。”“怎么算？”“你
23、看，你可以从 26 中拿 出一个 2,26 就变成 24，把 2 加到 38 上去，就得 38+2=40. 40+24=64. 这样不就算出来了吗。”听了妈妈的话 ，我恍然大悟，这样算不仅速度 快，还很正确。 看来生活中处处有数学，只要我们细心观察，就一定能获得更多的知识。 辅导老师：徐香甜 读懂黄河 四三班 吕震坤 黄河并不是以长闻明,而是以世界上含沙量最多的河流著 称。他汹涌澎湃、气势磅礴,犹如一条黄色巨龙,蜿蜒奔腾在中华 大地上。它如母亲般不辞辛劳地孕育着华夏子孙,创造了璀璨的 中华文明。 黄河行走 5464 千米干流贯穿 9 个省、自治区。他从青海省 巴颜喀拉山脉海拔 4000 多米高
24、的地方发源翻过青海、甘肃的 嵩山峻岭横跨宁夏、内蒙古的河套平原急奔至渤海之滨。 由于途径黄土高原时大量泥沙的流入这条母亲河变得又黄又 浑浊疲惫不堪。这些厚厚的泥沙不但让黄河变得丑陋也 威胁到了两岸人民的生命财产安全。一旦泥沙拥堵河道在遇 上暴雨等恶劣气候就会引起洪水等自然灾害,造成重大损失。 所以我们应该努力让这条母亲河重回清澈、干净的面貌。 指导教师 徐香甜 0 的重要性 四（三）班 李婉筝 有许多次,数字王国里的 90 常常k的取值范围是 湖南省长沙市一中卫星远程学校 四.实际问题型:函数的定义域除满足解析式外, 要注意问 题的实际意义对自变量的限制,须要加倍注意,并形成意识 。 例7 将
25、长为a的铁丝折成矩形，求矩形面积y关于一边长 x的函数的解析式，并求函数的定义域。 解:设矩形一边为x,则另一边长为 于是可得矩形面积 由问题的实际意义，知函数的定义域应满足 故所求函数的解析式为 ,定义域为(0, ) 湖南省长沙市一中卫星远程学校 （4）.函数y=f(x+1)的定域是-2,3，求y=f(2x-1)的定域. 例1 例2下列各组中的两个函数是否为相同的 函数？ 湖南省长沙市一中卫星远程学校 练习1、下列各组函数中，表示同一函数的是： （ ） 练习2：下列四组函数中，其函数图像相同的是（ ） C D 课堂小结 1.函数定义域的求法； 2.判断函数是否为同一函数的方法； 3.求函数值
26、 专题专题生活中的相对概念生活中的相对概念 学员姓名科目：数学年级： 课 题生活中的相对概念 教 学 目 标 1、认识正负的相对概念，以及在生活中正负数的实际意义 2、掌握简单的正负数表达和书写等，特别是温度的正负等 重 点 难 点 考 点 1、重点是认知“正负”这一对相对概念 2、难点是认知到负数有时候表示小于零，有时表示相对概念 3、考查正负数的表达、书写、简单的理解计算等 新知识学习新知识学习 我们知道比我们知道比 1 1 小的是小的是 0 0，那么：，那么： 你知道比你知道比 0 0 还小的数是多少吗？还小的数是多少吗？ 为了表达比 0 还小的数，我们把比 0 小的称为负数，记作负数，
27、记作“-”“-” ，如，如- - 1 1，-2-2，读作负，读作负 1 1，负，负 2 2，；而比 0 大的则称为正数，记正数，记 作作“+”“+” ，如，如+1+1，+2+2，+3+3，读作正，读作正 1 1，正，正 2 2，正，正 3 3， 思考判断：思考判断：1、任何一个负数都比正数小。 （ ）2、一个数不是正数就是负数。 （ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。 （ ） 4、上车 5 人记作“+5 人” ，则下车 4 人记作“-4 人” 。 （ ） 5、正数都比 0 大，负数都比 0 小。 （ ）6、5 C 和+5 C 所表示的气温一样高。 （ ） 总结：正负是相对
28、概念，正负是相对概念， 负数表示和正数相反的数，负数表示和正数相反的数， 如正数大于如正数大于 0 0，则负数小于，则负数小于 0 0；如向东为正，向西则为；如向东为正，向西则为 负；如增加为正，则减少为负；如增加为正，则减少为 负；如高于为正，则低于为负；如高于为正，则低于为 负负 课后练习课后练习 一、填一填。 1、沸腾的水，温度可达到（ ）；水结冰后，温度一般在（ ）以下。 2、如果体重增加 5kg 记作5kg，那么减少 5kg 记作（ ）kg，0kg 表示（ ） 。 3、汽车沿着山路爬山，上山 2700 米记作2700 米，那400 米表示汽车沿着山路（ ）400 米。 4、某山峰比海
29、平面高出 1536 米，记作 米，某盆地比海平面低 200 米，记作 米。海平 面的高度为 米。 5、如果胜 7 场球记作7，那么输 4 场球应记作（ ） 。 6、如果某大厦地上 5 层记作5 层，那么地下 3 层应记作（ ）层。 7、如果上升 800 米记作800 米，那么下降 600 米记作（ ） 。 二、用正负数填表。 1、某超市每个月成本为 100 万元，去年下半年收入分别如下：7 月份 104 万元，8 月份 112 万元，9 月份 100 万元，10 月份 98 万元，11 月份 101 万元，12 月份 97 万元（盈利用正数表示，亏本用负数盈利用正数表示，亏本用负数 表示表示）
30、 。 月份七月八月九月十月十一月十二月 收支情况 2、方向相对概念方向相对概念。 西 A 东 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70 一辆汽车从 A 城向东行 30 千米，表示为30 千米，那么从 A 向西行 50 千米，表示为 米。 如果汽车的位置是60 千米，说明它向 行 千米。 如果汽车的位置是80 千米，说明它向 行 千米。 如果这辆车先向东行 20 千米，再向西行 50 千米，这时它的位置表示为 千米。 如果这辆车先向西行 70 千米，再向东行 70 千米，这时它的位置表示为_千米。 3、坐车坐车，小红上车后数了车上有 4
31、3 人，到第一站 5 人下，2 人上；第二站 3 人下，4 人上；第三站 1 人下，5 人上；第四站 7 人下，2 人上；终点站，所有人下。请将这个过程记录在表中。 第一站第二站第三站第四站终点站 下车上车下车上车下车上车下车上车下车 4、统计教室里的人数。没人用“0”表示；进一人就用“1”表示；那出去一人就可以用 表 示。 次序第一次第二次第三次第四次 进出人数3012335 “30”表示（ ） “12”表示（ ） “3”表示（ ） “35”表示（ ） 教室里现在一共有多少人？教室里现在一共有多少人？ 1 一 月二 月三 月 产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润 合
32、计合 计合 计 四 月五 月六 月 产品名称数量金额利润产品名称 数 量 金额利润产品名称数量金额 利润 合 计合 计合 计 下午 13：0017：00 B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。 312 打卡制度 3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外
33、出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡） 故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助 人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工
34、，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2 加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应
35、扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说 明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情 况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。 加班申请表
36、必须事前当月内 上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上
37、月 26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班 申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。 3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 下午 13：0017：00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出冸隤(囉碉匀碖碉讀缁E耀碜翺頀h椀匃嬃嬃嬃范范范范范范范范范范范范范范范范瑖灾晥癸搀漀挀瀀椀挀最椀昀瑖灾晥癸搀漀挀尀尀戀挀攀挀搀愀搀挀戀戀攀嘀挀洀洀儀甀甀甀戀戀猀瘀昀儀眀圀欀眀伀倀刀漀圀刀琀欀猀堀搀琀戀昀琀稀愀砀眀砀瑖瀀晥癸昀搀戀搀攀昀攀戀攀昀攀戀昀戀挀搀欀|栀怀a阀
