1、小麦种植技术培训讲义小麦种植技术培训讲义 一、小麦的生物学基础 （一）小麦的生育期与生育时期 1、小麦的生育期 小麦从出苗到成熟所经历的天数称为生育期。 （1）小麦生育期的长短与栽培地区的纬度、海拔高度、耕作制度及品 种特性的不同有很大差异。一般纬度越高、海拔越高，生育期越长。 （2）低纬度地区，冬季较短，小麦播种较迟，越冬期短，所以生育期 较短。 （3）在同一地区，不同类型品种生育期长短不同。春性品种生长发育 快，成熟早，生育期较短；冬性品种生长发育慢，成熟迟，生育期较长。 （4）同一品种，播期不同生育期也有变化，迟播生育期缩短，早播生 育期延长。 （5）我省主要栽培春性、半冬性品种，生育期
2、一般在 200-220 天左 右，鄂东、鄂东南及江汉平原等一般播种较迟，成熟较早，生育期稍短。 鄂西北地区，一般播种较早，成熟较迟，生育期偏长。 2、生育时期的划分 小麦的一生要经过种子萌发、出苗、分蘖、拔节、孕穗、抽穗、开花、 灌浆、成熟等生育进程。小麦在整个生育过程中要发生一系列形态和生理 生上的变化，依次出现和形成各种不同的器官，最后形成作物产量。冬小 麦一生划分四个时期：即幼苗期、分蘖期、拔节孕穗期和抽穗结实期。 （二）小麦阶段发育特性 小麦由营养生长转化生殖生长，这种阶段性的质变叫阶段发育。不同 的发育阶段都要求一定的外界条件，如温、光、水、空气、养分等，往往 是其中某一个因素起主导
3、作用，若缺少主导因素作用，小麦就不能完成阶 段性发育，因而就不能开花结实。小麦从一个阶段过渡到另一个阶段，对 外界条件要求差异极大。因此，小麦的个体发育可分为春花阶段和光照阶 段。 1、春化阶段 春化阶段是小麦第一个发育阶段。冬小麦在发芽出苗后，必须经过一 定时间和一定程度的低温才能进入生殖生长时期。温度起主要作用，这一 阶段称为春化阶段，又称为感温阶段。如果冬小麦春播，因缺乏春化阶段 发育所需的低温，个体发育就停止在分蘖状态而不抽穗。根据小麦春化阶 段对温度高低和时间长短的要求不同，小麦品种可分为三个基本类型： （1）冬性品种。这类品种通过春化阶段所要求的温度范围小，时间长。 事宜温度为 0
4、-3，在这种温度下，完成春化阶段的发育需 23-50 天。 （2）半冬性品种。通过春化阶段的适宜温度为 0-7，历时 15-35 天， 如果这类品种春播，未经春化处理，则不能正常抽穗。 （3）春性品种。通过春化阶段的适宜温度范围较宽，0-12，5-15 天即可通过这一阶段发育，这类品种对温度反应不敏感，未经春化处理的 种子，春播也可正常抽穗，但耐寒性较弱。 2、光照阶段 小麦通过春化阶段后，必须在一定日照时间才能完成生殖器官的生长 发育，开花结实。日照长短在这一阶段起主导作用，其次还有较高的温度。 小麦是长日照作物，在光照阶段，若延长日照，一般能促进发育，提前抽 穗成熟。若长日照条件不能满足，
5、则不能通过光照阶段，导致抽穗延迟或 不能抽穗结实。根据小麦对日照长短反应的不同，可将冬小麦分为三个类 型： （1）反应迟钝型。在每天 8-12 小时日照条件下，经过 16 天以上就能 通过光照阶段而抽穗，一般指的春性品种。 （2）反应中等型。在每天 8 小时日照条件下不能抽穗，每天 12 小时 日照能正常通过光照阶段而抽穗，历时 25 天左右，一般指半冬性品种。 3、阶段发育理论在小麦生产实践上的应用。 （1）引种。 小麦品种具有严格的地区性，不同地区的生态环境的差异，对品种的 要求各不相同。如北种南引，由于南方温度较高，日照时间较短，不能满 足春化阶段和光照阶段所要求的低温和长日照条件，发育
6、迟缓，表现迟熟， 甚至幼穗发育不全不能抽穗。南种北引，越冬前很快通过春化阶段和光照 阶段表现早熟，且易冻害，也南成功。纬度相同或大致相近的地区引种较 易成功。 （2）确定适宜的播种期。 冬性品种春化阶段要求的温度低，时间长，在南方种植不会拔节，宜 早播。春性品种春化阶段短，播种过早，很快通过春化阶段而进入光照阶 段，年内出现拔节现象，易受冻害而减产。所以春性品种宜迟播。半冬性 品种则介于春性和冬性品种之间，因此应根据前茬作物收获早晚，合理选 用和搭配品种，冬季气温较低的地区，宜用半冬性品种，反之宜用春性品 种。早茬地可适当早播，宜用半冬性品种。晚茬地可适当晚播，宜用春性 品种。 （3）确定适宜
7、的播种密度。 春性品种春化阶段短，分蘖力弱；冬性品种春化阶段长，分蘖时间长， 分蘖力强；半冬性品种介于二者之间，因此在确定播种密度时，为保证单 位面积的有效穗数，春性品种播种密度要大些，而半冬性品种播种密度稍 小些。 （4）确定栽培管理措施。 小麦完成春化阶段期间，主要分化叶片、分蘖、节和节间的营养器官， 如能延长春化阶段时间，增加主茎叶片数和单株分蘖数，有利于争取多穗； 小麦进入光照阶段后，开始分化穗这一生殖器官，因此光照阶段发育越快， 穗分化时间越短，穗越小，反之则有利于形成大穗。 在小麦阶段发育过程中，加强肥水管理，增加适当的氮素营养，保证 充足水分，有利于延缓光照阶段的发育，延长穗分化
8、时间，从而增加小穗 数和小花数。 （三）小麦产量的形成 小麦产量是指有机物质和数量或生物质量和经济产量。 生物产量是指小麦生产和积累的有机质的总量，经济产量是指栽培目 的需要的那一部分产品，即籽实。 1、小麦光合生产、干物质积累、分配与产量形成 小麦的生物产量中 90%以上是有机物质，有机物质生产是形成产量的 主要基础，小麦的叶片是进行光合作用、生产有机物质的主要器官，光合 生产量=光合面积 X 光合时间 X 光合生产率，当小麦灌浆结实期当地气温 适宜而偏低时，昼夜温差大，呼吸作用减弱，对有机物质消耗减少，叶片 光合寿命延长，小麦灌浆时间延长，光合生产率提高，增加有机物质的积 累和向籽粒输送。
9、 小麦一生干物质积累速度和积累量： 拔节抽穗期，占一生总积累量的 45-50%（最快） ； 抽穗成熟期，占一生总积累量的 30-35%（次之） ； 茎杆输出，占一生总积累量的 70%； 叶鞘和叶片输出，占一生总积累量的 30%； 抽穗扬花期光照、温度、水分、营养状况的好坏，对小麦产量的高低 起着决定性的作用。 2、产量构成因素的形成 小麦的产量是由单位面积穗数，每亩实粒数及千粒重三个因素构成， 每亩穗数 X 每亩实粒数 X 千粒重（克） 产量（667）= 100 （1）穗数的形成。小麦穗数是由主杆穗和分蘖穗组成，由于小麦的播 种不同，基本苗数不同，主穗在总穗数中所占的比例也不同，一般在 25-
10、 70%之间，增加分蘖穗提高成穗率是提高小麦产量的重要目标之一，小麦 分蘖成穗规律是：低位蘖分蘖成穗率提高，高位蘖分蘖成穗率减弱，主茎 基部第一、二分蘖成穗率可达 60-80%，随着分蘖节位的提高，成穗率急剧 下降。早发生蘖成穗率高，迟发生蘖成穗率低。 （2）粒数的形成。小麦在幼苗期前就开始进入小穗分化发育期，一般 在短日照 5-10的温度能延长小穗分化期，增加小穗数，为多花多粒打基 础。拔节至孕穗期是小花发育的关键期，营养不足或密度过大，导致小花 大量退化而减少穗粒数。孕穗至开花期，是花粉粒和小花发育的重要时期， 光照不足影响有机营养缺乏，低于 10的温度造成小花发育不良，不能正 常授粉，影
11、响小花正常结实，因此，只有在形成较多小穗小花的基础上， 改善小麦拔节后的营养和光照条件，在适宜的温度条件下，才能减少小花 退化，形成较多粒数。 （3）粒重的形成。小麦开花后 8-10 天，光合产物主要用于籽粒形成， 随后灌浆速度加快，中期籽粒增重达到 60-70%，前期、后期各占 15- 20%。因此小麦灌浆期间，日照充足，温差较大，气温适宜有利于籽粒灌 浆和提高千粒重。 二、小麦栽培技术 （一）整地 1、土地平整。 2、土层深厚。 3、结构良好。 4、有机质和养分含量高。 （二）麦田整地技术做到：早、深、松、碎、净、平。 早前茬收获后及早整地； 深适当加深耕作层； 松表面疏松通气不板结； 碎
12、土渣细小； 净及时灭茬，表土无作物根蔸； 平地面平整，厢平沟直。 （三）施肥 1、小麦施肥特性 （1）小麦对氮、磷、钾吸收： 氮素在小麦籽粒中占干重 2.2%，是构成细胞原生质的重要成分。 磷素在小麦籽粒中占干重 0.7-0.9%，是核蛋白的组成成分。 钾素在小麦籽粒中占干重 0.5-0.6%，是促进碳水化合物合成和运转。 （2）小麦对氮、磷、钾的吸收数量（生产 100 公斤小麦） 纯氮：2.75-3.23 公斤，折碳铵 46.8-54.9 斤； 五氧化二磷：0.88-1.39 公斤，折过磷酸钙 106-16.7 斤； 氧化钾：2.4-4.0 公斤，折氯化钾 14.4-24 斤。 （3）小麦与
13、微量元素。小麦在生长发育过程中需要吸收锰、锌、铜、 硼、钼等微量元素。 缺锰：小麦叶片柔软下披，有时出现灰色斑点。 缺锌：影响小麦分蘖，降低成穗率。 缺硼：雄蕊发育不良，花粉少而差，降低结实率。 缺钼：小麦植株矮小、穗小、粒少、产量低。 （4）施肥方法 A、生产 200-250 公斤小麦施肥量（按标准亩）：总施氮量为 12.5 公 斤； 生产 450-500 公斤小麦施肥量（按标准亩）：总施氮量为碳铵 50 公 斤，过磷酸钙 40 公斤，钾肥 10-15 公斤，有机质占 60-70%。 B、基肥：标准亩施有机肥 2500 斤，N、P、K 肥占总肥量的 60%。 追肥：追肥占 40%。 （5）种
14、植密度 A、密度与光合生产的关系：小麦生产是通过光合作用吸收日光能转变 成有机质的过程。合理密植能充分利用日光能，密度过低，浪费光能，光 合产物减少；密度过大，呼吸作用加快，消耗光合产物也增加，通风透光 不良，功能叶片死亡提早，光合寿命缩短，合成有机质减少。 B、密度与产量构成因素的关系：种植密度一般基本苗，它是产量形成 的基础，密度增加时，单位面积的穗数得到提高，但穗粒数和千粒重下降； 密度降低时，穗数减少，但穗粒数和千粒重有所增加。一般要求每亩基本 苗数在 15-30 万才是适宜的种植密度。 （6）选用良种。优良品种的特点：产量高，品质好，抗逆性强，产量 稳定。当前生产上应用的良种有：郑麦
15、 9023、鄂麦 23、鄂麦 18、华麦 13. （7）播期、播量及播种方式 A、播期。 冬性品种日平均温度 17-18，在 10 月以后播种； 半冬性品种日平均温度 15-16，在 10 月以前播种； 春性品种日平均温度 13-14，在 10 月底开始播种； 华北地区在 9 月中旬播种； 华南地区在 11 月中旬播种； 华中地区在 10 月下旬-11 月上旬播种。 B、播量。一般亩播 15-18 斤。 C、播种方式。分三种播法：条播、撒播和点播。 小麦的田间管理 一、出苗分蘖阶段的生育特点和田间管理 1、生育特点：出苗分蘖阶段，自播种出苗开始，到拔节为止。 春性小麦出苗拔节 4 叶进入幼穗伸
16、长期； 半冬性小麦出苗拔节 5 叶进入幼穗伸长期； 冬性小麦出苗拔节 7-8 叶进入幼穗伸长期。 2、栽培特点 （1）要苗齐、苗壮。 （2）争取早分蘖、早发根。 （3）达到壮苗越冬。 （4）营养物质积累多，有利于安全越冬，为增产打基础。 3、管理措施 （1）苗肥：齐苗后追一次速效肥，促进幼苗生长，提早分蘖，一般每 亩追尿素 5-8 斤； （2）分蘖肥：分蘖肥用量不可过多，防止冬前旺长，降低抗寒能力， 一般亩追尿素 8-10 斤； （3）腊肥：冬至过后，一般施有机肥 2000 斤，巩固冬前分蘖，促进 幼穗分化。 （4）化学除草：在播后至出苗前，用 25%绿麦隆可湿性粉剂 200- 300 克兑水
17、 120 斤喷雾，在下雨期间喷药最好。 （5）压麦：压麦一般在越冬期间进行，对生长壮、旺苗进行镇压，控 上促下，缩短茎基部一、二节间长度，增加粗度，提高抗倒能力。 （6）防御冻害：防御冻害的主要措施有，选用抗寒强的品种，适时播 种，培育壮苗，寒潮来前浇水，减轻冻害。 二、拔节孕穗阶段的生育特点和田间管理 1、生育特点：拔节孕穗阶段包括拔节、孕穗、抽穗等生育时期，属营 养生长和生殖生长并进时期。早春气温上升到 10以上时，小麦开始拔节， 拔节后分的蘖一般为无效分蘖。孕穗以后是小花发生分化和部分退化的时 期。拔节期以茎、叶生长为主，孕穗期以茎、穗生长为主。 2、田间管理： 追肥。 1 拔节期：一般
18、每亩追尿素 15 斤左右，增粒增重，防早衰。 孕穗期：一般每亩追尿素 5-6 斤，增加穗部营养供应，促进生殖器官 发育。 清沟排渍。 2 2 月下旬至 3 月上旬小麦开始拔节，3 月份雨水逐渐增多，导致小麦各 种病害发生，麦田要注意清沟排渍，降低水位，减轻病害。 预防倒伏。 3 a、采用矮杆品种。b、合理应用肥水。c、控制旺长，小麦过旺生长时， 可用矮壮素进行防治。 三、抽穗成熟阶段的生育特点和田间管理 1、生育特点。本阶段指小麦抽穗后的生殖生长时期。长江中下游小麦 在 4 月中旬前后抽穗，抽穗时间大约 40 天左右。本阶段是小麦籽粒形成时 期，也是决定小麦粒数的关键期。 2、管理措施。 （1
19、）合理排灌。小麦抽穗后，生理需水量增大，是小麦一生中需水的 高峰。一般要求土壤含水量相当田间最大持水量的 70%左右为宜。南方 4、5 月份多雨，要注意清沟排渍，做到明水能排，暗水能滤。 （2）防治病虫害。小麦生长后期有粘虫、蚜虫，赤霉病、白粉病和锈 病危害。 a、虫害：可用杀虫剂类农药进行防治。 b、病害：一是赤霉病的防治。可用多菌灵、敌百虫混合剂；兼治白粉 病的防治。二是锈病的防治。可用敌锈钠或敌锈酸，稀释 200 倍液，兑洗 衣粉 2 两进行防治。 京东白条套现 sV43fEjL7ve5 当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的 说，我要做一个伟大的世人皆知的人。
20、于是，我降临在了人间。 我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书 答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。 小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称 号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑， 无可置疑，小时侯的我快乐无虑。 “兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我 如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被 自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露 水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。 可是晚年的我却生活在一片黑暗之中
21、，家庭的衰败，社会的改变，消磨着 我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰 暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写 照。 最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。 在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头， 我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客 观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围， 可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。 我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的 幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老
22、师，我每天平凡而快乐的活着， 这就够了。 天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教 室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾 经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实 的语言，写下了一时的感受： 人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心 来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。 “富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学 识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给 人带来快乐。 自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意
23、同 别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要 有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白 天鹅” 我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把 故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹 着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不 认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的， 自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不 及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是， 我便发展“业务”带动全家一起读书
24、现在，每每遇到好书大家也不分男女 老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没 有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外 婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了， 怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了 善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶， 教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人 心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说 心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引 领我航行
25、在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷 头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉 地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。 这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？ 我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从 读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根 所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最 可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛 泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界
26、。 书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无 怨无悔的追求。 下午 13：0017：00 B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。 312 打卡制度 3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事
27、先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申 请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部 门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部
28、门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.23.2 加班管理加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣 减员工本人的存休或工资
29、；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小 时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审 核报总经理批准后有效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，
30、如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例 冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25
31、 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加 班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员) 保管。 3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 下午 13：0017：00 B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息
32、时间。 312 打卡制度 3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申 请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明
33、当日的出勤状况，报部 门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作
34、期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.23.2 加班管理加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣 减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小
35、时可申报加班半天，超过8小 时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审 核报总经理批准后有效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不
36、予承认加班。 3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例 冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加 班前到部门考勤员(文员)处
37、领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员) 保管。 3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 下午 13：0017：00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日
38、期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申 请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部 门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需
39、由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.23.2 加班管理加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时
40、标准的，应扣 减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小 时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审 核报总经理批准后有效。
41、 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例 冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班
42、统计周期为上月 26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加 班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员) 保管。 3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的 说，我要做一个
43、伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。 我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书 答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。 小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称 号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑， 无可置疑，小时侯的我快乐无虑。 “兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我 如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被 自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露 水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。 可是晚年的我
44、却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着 我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰 暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写 照。 最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。 在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头， 我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客 观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围， 可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。 我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的 幸福：我有温馨的家，我
45、有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着， 这就够了。 天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教 室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾 经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实 的语言，写下了一时的感受： 人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心 来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。 “富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学 识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给 人带来快乐。 自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变
46、得开朗起来，变得乐意同 别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要 有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白 天鹅” 我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把 故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹 着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不 认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的， 自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不 及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是， 我便发展“业
47、务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女 老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没 有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外 婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了， 怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了 善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶， 教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人 心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说 心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会
48、沉的船，引 领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷 头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉 地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。 这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？ 我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从 读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根 所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最 可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛 泽东主席，他半边床上都是书，一读起
49、书来便进入忘我的境界。 书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无 怨无悔的追求。 一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中 的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在 写作中也免不了会表现出风味来。 所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜 好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最 合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。 读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其 所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所 读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。 所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地， 某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或 阴阳注定的。 纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在 合适的时候。当一个人的思想和经验还没
