1、天我们聆听了葫芦岛市连山区教师进修学校戴志强校长的建学校文化，创特色品牌主题讲座，讲座内容博大精深，从我的思考、我的学习、我的实践经验、我的回眸四个方面进行了全面详细的阐述，对我们在坐的每一位校长都有着深刻的启迪。其中戴校长对学校文化和学校特色的尤其独到的见解对我们今后的教育认识产生了巨大而深远的影响。正如戴校长所说“教育上一切立竿见影的手段都是有害的”使我认识到了我们平时教育中存在的误区和思想上的盲区。我们要做一名学习型的校长，做一名公正的校长，做一名进步型的校长，做一名亲和型的校长，使学校的管理工作处于良性运行中。6月12日上午举行了开班典礼，渤海大学方鸿志副校长和朱成科教授做了热情洋溢的
2、讲话，对本次参训的学员提出了要求，使我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村小学教育改革和发展的开拓者，成为小学教师发展的引领者，成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考着。经过本次培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。 渤海大学朱成科教授当代我国教育改革的新理念基于我国基础教育的八大流派的分析，使我对“草根式”和“以生为本”教学理念有了一个全新的认识，必将对我的教学工作带来很大的启发和影响。吉林省教育学院
3、李元昌教授的讲座构建校本主题研修系统，引领教师主动发展解开了教师心中对校本教研的困惑，为我们今后的校本研修找到了方法，找准了今后努力的方向。戴志强校长课堂教学的守与攻让人耳目一新，使我们知道了如何从“扎实、平实、充实、丰实和真实”五个方面上好一堂课，也让我更深的体会到了“宁可要有遗憾的真实，也不要虚假的圆满”这句话的意义。东北师范大学柳海民副校长做有思想的校长，办有质量的教育讲座，使我对校长的教学思想、教育理念有了一个更高的认识，使我懂得了教育的本质、教育的价值以及如何做一名有思想的校长，也懂得了如何用理论武装自己，用实践提升自己，让人倍感振奋。沈阳师范大学教师发展学院景敏院长的报告学校教学任
4、务与教学过程分析从教学任务的概述、课程标准中的三维目标、课堂结构及学生品德修养等方面进行了分析，我想到了如何上好一堂课，明白了教学中要积极为学生提供思考、交流、探究的空间，让学生发现问题并解决问题，别让老师成为学生的拐棍，让学生在教师的引领下自由健康快乐的成长。聆听了沈阳大学社区学院刘凌波院长的关于校长领导力和领导艺术的专题讲座，我觉得要提高领导的执行力和领导艺术，终身学习，不断更新观念是必不可少的，只有让全体老师走学习之路，在学习中提升自己，才能产生推动发展的不懈动力，同时只有学习进入常态，工作才能进入状态。提高执行力，领导必须把自己放对位置，做老师们的朋友，做老师们的服务者，懂得关心下属和
5、同事，博得同事们的认可。提高领导的执行力，更要做到诚实做人，认真做事，以德养性，德行天下，学会尊重别人，在工作中、交往中融入爱，用心做教育，用爱做教育，满怀热情，诚实谦虚，因材施教，因人施教，大胆探索，积极创新，永最真的自己，干好自己的事业，我们必将是最好的。北京市第二实验小学华应龙副校长化错教学，求真育人的专题讲座从什么是化错，为什么要化错，怎样化错三个方面对化错教育进行了详细阐述，并从错是错，温暖的“容”；错不是错，智慧的“融”；错还是错，自豪的“荣”三个方面详细讲述了怎样化错，使我们对学生的错误有了正确的认识，错误是正确的前提，让正确从差错中生长，对我们在今后的教学中有很好的指导作用。
6、二、跟岗实践享受视觉盛宴 培训期间我们参观了葫芦岛市连山区实验小学、世纪小学、渤海小学，化工四小、化工一小，兴工小学，钢屯小学，胜利小学等八所影子基地实践学校，从常规管理篇、课堂教学篇、办学思想篇、校本课程篇、特色发展篇五个方面进行了观摩、交流、学习活动，让我接受到先进的教育理念和管理方法，树立了正确的办学宗旨、办学目标、办学理念、办学思路、办学策略，解决了教学管理及课改中的一些困惑，提高了自身工作水平和管理层次。通过跟岗学习， 我们参与、互动、体验，汲取了学校先进的办学思想、高效管理、质量提升、教学改革、教师专业发展等方面的成功经验。校长们精彩的展示给大家留下了深刻的印象，深刻感受到名校长们
7、的人格魅力和学术造诣，感受到名校长们的风采与管理艺术，感到名校长们的每次讲座都是对自己的一次启发，点燃了自己更多的智慧火花。如渤海小学“阳光润泽，文化育人”，化工四小“蒙以养正，雅行立人”，化工一小“启迪智慧，润泽生命”的办学理念和办学思想，化工四小，胜利小学的校园足球活动以及足球操展示，钢屯小学、渤海小学人性化的学校管理，校长对老师无微不至的关怀使我深受启发，正如陈淑艳校长说的一样“微笑是最美的语言”，用微笑面对每一个人，你将收获更多的微笑。化工一小，钢屯小学的书法特色更使我大开眼界，每一副作品都暗藏着深厚的文化底蕴，让人无不为之赞叹。 三、参观名校找准差距不足 培训期间还组织大家一起实地考
8、察了辽宁辽河口实验学校，盘锦实验中学，凤城六中，聆听了辽河口实验学校金国辉校长关于走课改之路，品创新硕果和凤城六中艾纯刚校长关注学生发展，为幸福人生奠基主题报告，两位校长用最朴素、最直观、最亲切的语言向我们讲述了自己在校长岗位上的想法、做法、把自己的学校管理经验毫不保留的与大家分享。对我们如何搞好校本教研，进行课改实验，实施素质教育，育人文化、学校价值引领等方面有极大的启发作用。两位校长办学理念先进，管理手段灵活多样，评价激励手段有创意，学生在自主学习的同时收货了知识，提高了自身的能力素养。学校开展的活动有新意，体现了素质教育的主题，既磨炼了学生的意志，又修炼了学生的品质，激发了学生的学习兴趣
9、，传递了正能量。学生在这样的环境下学习和成长，是一种心灵的洗礼，也是一种享受。通过参观学习，我们对这些学校的优美环境、先进的设备设施、教育教学管理、校园文化建设及特色办学等有了更直观、更深入的了解，也深感我们的教师队伍、教学资源、硬件设施等方面的差距。我们的教育观念落后，师资队伍落后，校长办学思想落后，学校办学条件落后，教师教学方法落后，所有因素都制约这个学校的发展。所以改善办学条件，提高师资力量作用显得尤为重要，因为这是一所学校发展的必要条件个基础。 通过这次国培，收获颇丰，感悟颇深，既开阔了眼界，又学到了知识，同时也结识了朋友。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育这一职业有了一个新
10、的认识，不断完善自己，吸取别人的先进经验，使自己在培训中成长、回想这次培训学习，多位专家的讲座为我们注入了源头活水，给我们带来了心灵的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了“高大上”的文化大餐，让我感受着新思想、新理念的激荡。培训虽已结束，但大家表示要学以致用，将此次培训所学、所悟运用到自己今后的教育教学和管理工作中去，与时俱进，不断开拓创新，回到自己学校中引领全校教师提升专业化发展水平，运用所学知识为学校工作添砖加瓦，为和政县的教育事业的发展作出自己应有的贡献。“相信自己，在你站立的地方深挖下去，一定会有一股清泉喷涌而出。”听君一席话、胜读十年书，何况国培一月与众君同行，听众君之指引，岂止
11、胜读十年？再次，原引“国培路上的经典语录”与大家共享： 1.在你站立的地方深挖下去，一定会有一股清泉喷涌而出。 2.一切立竿见影的教育都是失败的。 3.让每一个孩子的个性得到张扬。 4.一个团队里，人分为五种：人渣、人员、人手、人才人物。 人渣：就是牢骚抱怨、无事生非，拉帮结派，挑起事端、吃里趴外的破坏分子；人员：就是只领工资不爱做事，安排与自己无关的工作不愿干，属庸人之列； 人手：就是安排什么做什么，不安排绝对不做，等着下命令的人；人才：就是每天发自内心做事，做事有责任、有思路、有条理，知道学校的事做好了，受益的是自己，同时真心为学校操心的人；人物：就是全身心投入，用灵魂去思考、做事，决心要
12、做一番事业的人！ 5.不用与自己感情亲近的人。 6.让别人因你的存在而感到幸福和温暖。 7.把课堂还给学生，把班级还给学生，把创造还给学生，把精神发展主动权还给学生。 8.理解学生，教在心灵，理解老师，勤学奋进，理解自己，塑造人生。 9.把时间浪费在美好的事情上。 10.每天提升一点点。 11.校长要忍受孤独，变成“疯子。” 12.启迪智慧，润泽生命，为孩子终身幸福奠基。 13.当学生离开学校把所学的都忘记了还留下些什么就叫教育。 14.一所学校教育是否成功，就看毕业班离开学校之前在母校是怎么回馈母校的。 15.走得远一群人走，走快点一个人走。 16.校长之于学校，犹如灵魂之于躯体（顾明远）；
13、有怎样的校长就有怎样的学校（苏霍姆林斯基）。 17.视成绩为主臬的校长不会办出好学校。 18.影响中小学教育水平的重要因素是什么？不是班级的大小，不是学校的系统，不是课外辅助的活动，而是高素质，高效能的教师。 19.放下才是承担，决策才是人格。 20、手中没有米，鸡都不跟你。 21.别人的错误成就我今天的位置。 22.幸福感是人生唯一的目标23.领导：领往那走？导怎么走。 24.开会：多打气，少补胎。 25.奖励是你有我有他没有。 26.小富靠勤，中富靠智，大富靠德。 27.知识靠学，技能靠炼，品德靠修。 28.不要在乎别人怎么说，努力做好看结果， 29.重要不如被需要。 30.新办法不会用，
14、老办法不管用，硬办法不敢用，软办硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧维持厂房良好环境 6S活动一位观察力敏锐的现场管理专家，可以5分钟内判定出一个公司的管理才能，只要他参观了工厂，并仔细观察现场中正在进行的事务，特别是关于浪费和6S的活动，没有6S活动的现场，就表示这是个没有效率、Muda(浪费)、不够自律、士气低落、安全无保障、质量差劲、成本高昂以及没有能力配合交货期的工厂。不实施6S的供应商，将不会被有潜力的客户慎重考虑。消除Muda和良好的厂房环境维持，通常是要携手共同推行的。能彻底消除Muda的厂房，同时也能显现出一个高水准的6S。厂房良好环境的维持，表示员工士气高昂及纪律严谨。
15、任何公司都可以在短期内，达到一个高水准有纪律的公司，然而要长久维持下去，可就是一件极富挑战性的工作了。而且，6S一旦消失不见，就会显现出一个杂乱无章的现场，要提高现场里的士气和自律，需要获得员工的参与，介入和共享资源。6S活动不仅能够改善作业环境，还能提高作业效率、品质、士气、牵一而动百，是其他管理活动有效开展的基石之一。一、6S的定义及目的（良好厂房环境维持的5个步骤）6S活动源于日本，原指的是在现场中，原材料、设备、人员等生产要素进行相应的“整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISOU）、清洁（SEIKETU）、素养（SHITUKE）、安全（SAFETY）”等活动，为其他管
16、理活动的开展打下良好的基础，它和品管圈并称是日本产品在二战后品质得以迅猛提升，并行销全世界的二大法宝。由于用罗马字拼写这几个口语词汇时，它们的第一个字母都为S，所以日本人称之为“6S”。1 整理（Seiri）：要与不要物品的区分。目的：强化空间的管理。衍生活动包括库存管理与采购制度管理的改善。2 整顿（Seiton）：定位化。目的：强化时间管理。衍生活动包括动作经济原则的应用与效率化的改善。3 清扫（Seisou）：点检。 消除职场内的脏污，并防止污染的发生。目的：消除脏污并防止污染的发生。强调精神在于发现总是能力的提升。4 清洁（Seiketu）：零缺点。维持以上整理、整顿、清扫后的局面，形
17、成制度化、规范化。所以也称“3S活动”、“清洁化活动”。目的：通过制度化来维持成果。强调的精神在于问题解决能力的训练，5 素养（Shituke）：标准化。依规定行事，养成良好的工作习惯。目的：提升“人的品质”。强调的精神在于教育训练实施。6 安全（Safety）：贯彻“安全第一、预防为主”的方针，在生产、工作中，必须确保人身、设备、设施安全，严守企业、国家机密。整理整顿清扫素养清洁安全目的：保护职员不受与工作相关事故的伤害。 6S关系图（图一）二、6S推行要领（一）整理的推行要领1 全面检查；2制定判别基准；3不要物品的清除；4调查使用频度，决定日常用量；5每日自我检查；重点：要有决心，处置要
18、果断购买价值使用价值一就是最好。注意事项：（1）怕麻烦；（2）舍不得；（3）怕承担责任；（二）整顿的推行要领1前一步骤整理的工作要落实；2明确“3要素”原则：场所、方法、标示3明确“3定”原则：定点、定容、定量4“目视管理”重点：（1）分门别类；（2）位置明确；（新人角度）（4）识别管理；（5）方便取出； （6）易于复位。（7）定期巡检。注意事项：（1）虎头蛇尾；（2）识别方法不统一。（3）位置转移频繁。（4）现场物料积压。（三）清扫的推行要领1建立责任区；2大清扫；4杜绝污染源；5建立清扫基准；重点：责任化、标准化。注意事项：（1）只作定时清扫。（2）事不关已，高高挂起。（3）注重表面，遗漏
19、死角。（4）工具配置不当。（四）清洁的推行要领2制订目视管理及看板管理的基准3制订6S实施办法4制订稽查方法5制订奖惩制度，加强执行重点：制度化、定期检查评比。注意事项：（1）“一阵风”。（2）半途而废（五）素养的推行要领1早会制度2制订公司有关规则、规定3制订礼仪守则4教育训练5推动各种激励活动6遵守规章制度重点：坚持不懈地教育。注意事项：（1）急于求成， （2）有法不依、执法不严。（六）安全的推行要领为何会造成安全事故，须先了解哪些原因会直接或间接造成工业事故。1缺乏安全组织；2不安全的环境；3督导不周；4不安全的机器设备；5不安全的行为。由于诸如此类原因，而造成损伤事故，它将给工厂和个人
20、带来巨大的损失。1个人损失。2受伤员工的经济损失。3生产效率损失。4更高的保险金。5社会责任。重点：“安全第一、预防为主” 统计事故数量及严重度。注意事项：要对安全有正确的统计，然后在图表上表示出来，在图表上就可告诉我们，在这件工作上我们重视的程序及努力的结果。1层别法将灾害发生之内容分部门分机器加以统计。2柏拉图法以发生的次数依上记的层别法统计，制成柏拉图，找出关键性（次数较多）的项目部门机器。3鱼骨图法将不同的项目部门机器发生灾害的原因用鱼骨图做要因分析。4解决对策依据要因分析所提出之对策实施。5制订管理规定或作业规定将对策措施获得效果之做法予以制度化或作业标准化。6查核表对管理规定或作业
21、规定，列出查检项目，并定期查检。三、6S活动推行的步骤1建立推行组织2制定推行方针及目标3拟定工作计划及实施方法4教育5活动前的宣传造势6实施7活动评比办法确定8查核9评比及奖惩10检讨与纠正11纳入定期管理活动中。四、6的实施技巧（一）红牌作战整理的最佳工具 所谓红牌作战，是使用醒目的红牌标志，对企业内部急需加以整理的地方显示出来，并凝聚所有员工的共识，共同来加以改善，故红牌作战，是做好整理工作最主要的工具。（二）量化采用适当的方法给正在做的事情和已经取得的进步进行量化，简单到比较前挂一漏万漏油的数量以及水被扫掉的碎屑的数量。（三）目视管理目视管理就是通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法，
22、强调使用颜色，达到“ 一目了然”的目的。例：交通用的红绿灯。包装箱的箭头管理。排气扇上的小布条等。目视管理的要点：（1） 无论是谁都能判断是好是坏；（2） 能迅速判断，精度高；（3） 判断结果不会因人而异。（四）查检表在推行过程中，通过6S查核表定期检查要求事项的状况，找出偏差，进行原因分析及加以改善。制作程序如下：（1）制作表格，决定记录形式。（2）将点检项目列出。（3）查核（4）异常事故处理（五）6S活动之着眼点（1）蟑螂搜寻法（2）向上巡视法（3）向下巡视法（5）下班后巡视法（6）6S的大本营仓库检查。五、干部在6S活动中的责任1、配合公司政策，全力支持与推行6S。2、参加外界有关6S教
23、育训练，吸收6S技巧。3、部门内6S之宣导及参与公司6S文宣活动。4、部门内工作区域的整理、定位工作。5、公司的6S进度表，全面做好整理、定位、画线标示的作业。6、协助部属克服6S的障碍与困难点。7、要及时参与公司评分工作。8、6S评分缺点的改善和申述。9、促下属执行定期的清扫点检。10、上班后的点名与服装仪容清查，下班前的安全巡查与保卫。六、员工在6S活动中的责任1、自己的工作环境须不断地整理、整顿，物品、材料及资料不可乱放。2、不用的东西要立即处理，不可使其占用作业空间。3、通道必须经常保持清洁和畅通。4、物品、工具及文件等要放置于规定场所5、物品、设备要仔细地放，正确地放，安全地放。6、
24、保管的工具、设备及所负责的责任区要整理。七、6S活动的作用1改进质量。2提升效率。3资源合理配置，浪费减少。4提高公司形象。5保障安全（通道不畅、绝缘不良，漏油）6S活动检查表部门： 检查日期：一、整理项次检查项目分数检 查 状 况得分备注1通道状况0有很多东西，或脏乱1虽能通行，但要避开，台车不能通行。2摆放的物品超出通道。3超出通道，但有警示牌。4很畅通，又整洁。2工作场所的设备、材料0一个月以上未用的物品杂乱放着。1角落放置不必要的东西。2放半个月以后要用的东西，且紊乱。3一周内要用，且整理好。43日内使用，且整理很好。3办公桌（作业台）上、下及抽屉0不使用的物品杂乱。1半个月才用一次的也有。2一周内要用，但过量。3当日使用，但杂乱。
