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鲁教版五年级下册真理诞生于一百个问号之后2省名师优质课赛课获奖课件.ppt

上传人:知识海洋 文档编号:24132171 上传时间:2024-10-01 格式:PPT 页数:11 大小:93.04KB
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1、真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 鲁教版五年级语文下册1/11学习目标:学习目标:1.了解三个关于科学发觉故事,找出他们相同点。了解三个关于科学发觉故事,找出他们相同点。2.体会文中含义深刻句子,认识到凡事多问几个为体会文中含义深刻句子,认识到凡事多问几个为何主要性。何主要性。3.体会本文语言生动、准确特色,学习用事实说明体会本文语言生动、准确特色,学习用事实说明道理写法。道理写法。2/11诞生纵观漩涡敏锐追根求源诞生纵观漩涡敏锐追根求源见微知著锲而不舍见微知著锲而不舍 洗澡花圃洗澡花圃推理逆时针司空见惯无独有偶推理逆时针司空见惯无独有偶 打破砂锅问到底打破砂锅问到底 词词3/

2、11思索问题:思索问题:l.你最崇敬科学家是谁?科学家们主要依靠什么你最崇敬科学家是谁?科学家们主要依靠什么取得了伟大成就?取得了伟大成就?2.文中讲了哪三个故事?故事介绍和内容有什么文中讲了哪三个故事?故事介绍和内容有什么相同地方?相同地方?3.“?”和和“!”含义是什么?含义是什么?4/11品读感悟:品读感悟:1“司空见惯”、“追根求源”是什么意思?细小、司空见惯现象指是什么?2.不停发问,都会问什么?这里“?”“!”各指是什么?5/11 是啊,是啊,“从细小、司空见惯现象中从细小、司空见惯现象中发觉问题、追根求源,最终把发觉问题、追根求源,最终把“?”拉拉直变成直变成“!”,找到了真理。

3、,找到了真理。”这也是这也是课文中哪句话意思?课文中哪句话意思?这里这里“?”“!”各指是什么?作者这各指是什么?作者这么表示有什么好处?么表示有什么好处?重点讨论:重点讨论:6/11 化学家波义耳偶然发觉盐酸会使花瓣变红,继而进化学家波义耳偶然发觉盐酸会使花瓣变红,继而进行了许多试验,终于发觉了酸碱试纸。行了许多试验,终于发觉了酸碱试纸。奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象,经过奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象,经过重复观察和分析,推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。重复观察和分析,推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。谢皮罗教授从洗澡水漩涡中发觉问题,经过重复试谢皮罗教授从洗澡水漩涡

4、中发觉问题,经过重复试验和研究,发觉水漩涡旋转方向和地球自转相关。验和研究,发觉水漩涡旋转方向和地球自转相关。你能说说三个故事共同点吗你能说说三个故事共同点吗?总结提高7/11三个故事都是讲生活中偶然发觉问三个故事都是讲生活中偶然发觉问题;题;三个故事都是讲科学家发觉和创造三个故事都是讲科学家发觉和创造故事;故事;三个故事都是说明三个故事都是说明“真理诞生于一真理诞生于一百个问号之后百个问号之后”。8/11牛顿在树下,被苹果砸了头,以后发觉牛顿在树下,被苹果砸了头,以后发觉了万有引力定律。了万有引力定律。雷达、风车雷达、风车鲁班上山,手被植物叶划伤,以后创造鲁班上山,手被植物叶划伤,以后创造了锯。了锯。科学史上,能从生活细小现象中找出真理事科学史上,能从生活细小现象中找出真理事例还有很多很多,你还能举出一个吗?例还有很多很多,你还能举出一个吗?9/11学习了这篇课文,你有什么收获?学习了这篇课文,你有什么收获?10/11再见!11/11

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