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1.8充分条件和必要条件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

上传人:知识图书馆 文档编号:24178981 上传时间:2024-11-29 格式:PPTX 页数:33 大小:465.67KB
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资源描述

1、1.1.复习:复习:例例1 1:判断下列:判断下列“若若p p则则q”q”形式的命题的真假。形式的命题的真假。v(1 1)若)若abab,则,则acbc acbc v(2 2)若)若ab,ab,则则a+cb+c a+cb+c v(3 3)若)若x0,x0,则则x0 x0v(4 4)若两三角形全等,则两三角形的面积相)若两三角形全等,则两三角形的面积相等。等。真真假假真真真真1.81.8充足条件和必要条件充足条件和必要条件 2.2.充足条件和必要条件充足条件和必要条件v普通地,如果已知普通地,如果已知 pq pq,那么就说:,那么就说:p p是是q q的充足的充足条件,条件,q q是是p p的必

2、要条件。的必要条件。v例如例如p:ap:a是四川人,是四川人,q:aq:a是中国人是中国人v阐明(阐明(1 1)上述定义中,)上述定义中,“pq”“pq”即如果含有了条即如果含有了条件件p p,就足以确保,就足以确保q q成立,因此成立,因此p p是是q q的充足条件。的充足条件。v(2 2)注意条件和条件是相对而言的)注意条件和条件是相对而言的.由于由于“pq”“pq”的等价命题是的等价命题是“qp”,“qp”,即若即若q q不成立,则不成立,则p p必不必不成立,则故成立,则故q q 是是p p成立的必要条件。成立的必要条件。v(3 3)q q 成立时,成立时,p p可能成立,也可能不成立

3、,即可能成立,也可能不成立,即q q成立不确保成立不确保p p一定成立。一定成立。PQA(B)PQ从集合的角度理解:从集合的角度理解:p是是q的充足条件的充足条件满足条件满足条件p的元素构成集合的元素构成集合P,满足条件满足条件q的元素构成集合的元素构成集合Qpqpq集合集合P,Q的关系只能是如图所示的关系只能是如图所示.PQA(B)PQ从集合的角度理解:从集合的角度理解:q q是是p p的必要条件的必要条件满足条件满足条件p的元素构成集合的元素构成集合P,满足条件满足条件q的元素构成集合的元素构成集合Qpqpq集合集合P,Q的关系只能是如图所示的关系只能是如图所示.即即 qpqpPQ则则“a

4、b”不是不是“acbc”的充足条的充足条件,件,“acbc”不是不是”ab”的必要条的必要条件件.p是是q的充足不必要条件;的充足不必要条件;q是是p的必要不充足条件的必要不充足条件.p不是不是q的充足条件;的充足条件;q不是不是p的必要条件的必要条件.p是是q的必要不充足条件;的必要不充足条件;q是是p的充足不必要条件的充足不必要条件.p既是既是q的充足条件也是的充足条件也是q的必要条件的必要条件,即即p是是q的充要条件的充要条件.q是是p的充要条件的充要条件.p既不是既不是q的充足条件也不是的充足条件也不是q的必要条件的必要条件.q既不是既不是p的充足条件也不是的充足条件也不是p的必要条件

5、的必要条件.3、由上述命题的充足条件、必要条件的判断、由上述命题的充足条件、必要条件的判断过程,可拟定:命题按条件和结论的充足性、过程,可拟定:命题按条件和结论的充足性、必要性可分为:必要性可分为:从集合角度理解:从集合角度理解:PQ(1)QP(2)P(Q)(3)PQ(4)PQ(4)p是是q的充足不必要条件;的充足不必要条件;q是是p的必要不充足条件的必要不充足条件.回想并小结,判断回想并小结,判断p是是q的什么条件的普通办法:的什么条件的普通办法:判断判断p是是q的什么条件的普通办法:的什么条件的普通办法:p是是q的充要条件的充要条件p是是q的充足而不必要条件的充足而不必要条件p是是q的必要

6、而不充足条件的必要而不充足条件p是是q的既不充足也不必要的条件的既不充足也不必要的条件(1)(2)例例3、指出下列各组命题中,、指出下列各组命题中,p是是q的的什么条件?什么条件?n(1)p:(x-2)(x-3)=0;q:x-2=0n(2)p:同位角相等;同位角相等;q:两直线平行两直线平行n(3)p:x=3;q:x=9n(4)p:四:四边形的形的对角角线相等;相等;q:四:四边形是平行四形是平行四边形形小结小结:(1)充足条件和必要条件充足条件和必要条件 普通地,如果已知普通地,如果已知 pq,那么就说:,那么就说:p是是q的充足条件,的充足条件,q是是p的必要条件。的必要条件。判断判断p是

7、是q的什么条件的普通办法:的什么条件的普通办法:p是是q的充要条件的充要条件p是是q的充足而不必要条件的充足而不必要条件p是是q的必要而不充足条件的必要而不充足条件p是是q的既不充足也不必要的条件的既不充足也不必要的条件(1)(2)P35练习:练习:A例:命题例:命题p是命题是命题q的充足不必要条件,的充足不必要条件,命题命题s是命题是命题q的必要不充足条件,的必要不充足条件,命命 题题t是命题是命题s的充要条件,则的充要条件,则t是是p的什么的什么 条件条件?因此,因此,t是是p的必要不充足条件的必要不充足条件例:指出下列各题中,例:指出下列各题中,p是是q的什么条件?(在充足的什么条件?(

8、在充足不必要条件、必要不充足条件、充要条件、既不充不必要条件、必要不充足条件、充要条件、既不充足又不必要条件中选一种)足又不必要条件中选一种)含参数的不等式含参数的不等式当参数变化时,形成一类不等式。当参数变化时,形成一类不等式。拟定参数的取值范畴,就是要把拟定参数的取值范畴,就是要把在这一类中满足条件的找出来。在这一类中满足条件的找出来。对参数变化的讨论:对参数变化的讨论:求证:一种命题和它的逆否命题等价求证:一种命题和它的逆否命题等价.证明(用反证法)证明(用反证法)四种命题间的等价关系四种命题间的等价关系思考题:思考题:(1)若若B A,B A,则则 B AB A矛盾矛盾.故只能故只能B A.B A.(2)由于,原命题是它的逆否命题的逆否命题由于,原命题是它的逆否命题的逆否命题.那么,由(那么,由(1)的结论可得,当一种命题的逆否命题)的结论可得,当一种命题的逆否命题成立时,这个命题也成立成立时,这个命题也成立.综合(综合(1)()(2),原命题和它的逆否命题等价),原命题和它的逆否命题等价.它们同真同假它们同真同假.作业:作业:P37 2、3第二教材第二教材 充要条件第一学时充要条件第一学时 (能力培养(能力培养3不做)不做)做书上做书上作业作业2:第二教材第二教材 充要条件第二学时充要条件第二学时

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