1、1.7 整式的除法第一章 整式的乘除 优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时 多项式除以单项式七年级数学下（BS）教学课件学习目标1.理解和掌握多项式除以单项式的运算法则.（重点）2.会进行简单的多项式除以单项式的运算.（难点）（1）12a5b3c(4a2b)=（2）(5a2b)25a3b2=（3）4(a+b)7 (a+b)3=（4）(3ab2c)3(3ab2c)2=练一练1.系数2.同底数幂3.只在被除式里的幂3a3b2c5a8(a+b)43ab2c相除；相除；不变；单项式相除复习引入复习引入导入新课导入新课问题 如何计算（ma+mb+mc)m?方法1：因为m（a+
2、b+c）=ma+mb+mc,所以（ma+mb+mc)m=a+b+c；方法2：类比有理数的除法（ma+mb+mc)m=（ma+mb+mc)=a+b+c.多项式除以单项式讲授新课讲授新课商式中的项a、b、c是怎样得到的？你能总结出多项式除以单项式的法则吗？知识要点知识要点多项式除以单项式的法则多项式除以单项式的法则 多项式除以单项式，先用这个多项式的 除以这个 ，再把所得的商 .单项式每一项相加u关键：应用法则是把多项式除以单项式转化为单项式除以单项式.例1 计算：典例精析典例精析例2 已知一个多项式除以2x2，所得的商是2x2 1，余式是3x2，请求出这个多项式 解：根据题意得2x2(2x21)
3、3x24x4 2x23x2，则这个多项式为4x42x2 3x2.方法总结：“被除式商除式余式”例3 先化简，后求值：2x(x2yxy2)xy(xy x2)x2y，其中x2017，y2016.解：2x(x2yxy2)xy(xyx2)x2y2x3y2x2y2x2y2x3yx2yxy.当x2017，y2016时，原式xy201720161.方法总结：熟练掌握去括号，合并同类项，整式的除法的法则你能说出上面题目错误的原因吗？试试看你能说出上面题目错误的原因吗？试试看1.想一想，下列计算正确吗？（1）(3x2y6xy)6xy=0.5x ()（2）(5a3b10a2b215ab3)(5ab)=a2+2ab
4、+3b2()（3）(2x2y4xy2+6y3)=x2+2xy3y2 ()当堂练习当堂练习 2.计算：3.5x3y2与一个多项式的积为20 x5y215x3y4+70(x2y3)2,则这个多项式为()A.4x23y2 B.4x2y3xy2 C.4x23y2+14xy4 D.4x23y2+7xy3【解析】依题意得20 x5y215x3y4+70(x2y3)25x3y2 =4x23y2+14xy4.C4.已知一多项式与单项式-7x5y4 的积为21x5y728x6y5，则这个多项式是 .3y3+4xy5.一个长方形的面积为a3-2ab+a，宽为a，则长方 形的长为_.【解析】因为(a3-2ab+a)
5、a=a2-2b+1，所以长方 形的长为a2-2b+1.a2-2b+16.先化简，再求值：(xy+2)(xy2)2(x2y22)xy，其中x=1，y=2.解:(xy+2)(xy2)2(x2y22)xy=(xy)2222x2y2+4xy=(x2y242x2y2+4)xy=(x2y2)xy=xy.当x=1，y=2时，原式=1(2)=2.7.计算：提示：可将（a+b）看作一个整体.方法总结：多项式除以单项式的关键是逐项去除，结果的项数应与多项式的项数相同，这样便可以检验是否漏项.小明在爬一小山时，第一阶段的平均速度为v，所用时间为 t1；第二阶段的平均速度为 v，所用时间为t2.下山时，小明的平均速度保持为4v已知小明上山的路程和下山的路程是相同的，问小明下山用了多长时间？做一做：(vt2+vt1)4v=答：小明下山所用时间为课堂小结课堂小结多 项 式除 以 单项式运算法则用这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加.注意1.1.计算时，多项式的各项要包括它们前面的符号，要注意符号的变化；2.2.当被除式的项与除式的项相同时，商是1，不能把“1”漏掉.
