1、教科版五年级下册品德与社会第一单元爱漂亮生命主题一主题一生命多么生命多么可贵可贵制作人：资邱中心校杨明瑞第1页创设情景亲爱同学们，春天已经悄亲爱同学们，春天已经悄悄降临，万物复苏，请你观赏悄降临，万物复苏，请你观赏漂亮生命，看完后谈谈你漂亮生命，看完后谈谈你想法！想法！第2页第3页活动一：温暖故事看视频，谈感受第4页活动二：制作爱心小卡片第5页说一说：生命多么美好议一议：生命多么美好第6页交流会：认识自己价值认真观察书本第六页内容说说自己感受第7页想一想：从他们身上，我们该吸收什么呢？1.张海迪故事：张海迪五岁时候患脊椎血管瘤造成高位截瘫。在残酷命运面前，她没有沮丧和沉沦，以顽强毅力和恒心与疾
2、病作斗争，经受了严峻考验！她没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士硕士课程。每次她总是用灿烂微笑激励着我们。2.安徒生故事：有一篇广为流传童话叫丑小鸭。这部童话是丹麦著名作家安徒生送给孩子们礼品。有些人说，在这篇童话里能够找到安徒生影子，安徒生自己就像是变整天鹅一只“丑小鸭”。安徒生12岁时，当兵父亲不幸在战争中生病死亡，家境更贫困了。母亲不得已而改嫁，继父不喜欢安徒生。安徒生长不漂亮，穿得又破烂，常受到富人家孩子殴打、羞辱。母亲为他前途考虑，千方百计让他读了几年书，希望他长大当个裁缝。不过，安徒生在首都看到了繁荣，也看到
3、了比故乡更多穷人。他想学舞蹈，被拒绝了；想当话剧演员，剧团经理说他“太瘦”，形象不好。为了生计，他去做木匠学徒，又因体力太弱被辞退了。以后他有幸被一位音乐家收留，学唱歌，但因为天冷没衣服穿，冻哑了嗓子，只好又离去。可是，安徒生并不气馁，他结合自己生活经历尝试写剧本、写诗、，也写散文，终于被名家赏识，作品得以发表。经过十几年奋斗，这位贫苦人家出身孩子走进了文学殿堂。从他们身上，我们该吸收什么呢？第8页课堂总结生命因为唯一而宝贵，因为顽强而精彩；对生命永不言弃，就能创造生命奇迹。我们充盈着爱生命是可贵，专心体会这种爱存在并学会感激时，我们会发觉，生活更美好！可能你没有过人才智，但请相信自己努力会超
4、出他人；可能你努力还未被众人发觉或认可，但请勇敢地伸出你双手，为自己鼓掌，为自己喝彩；可能路途艰难险阻，充满荆棘，让我们抬头挺胸，继续走下去。只要生命存在，人生就有没有限可能。珍爱自己，我们就能不停创造生命价值。请相信自己，珍爱独一无二自己吧！第9页达标题一、填空。一、填空。1.从诞生那一刻起，我们就开始了自己独特人生旅程，体验着生活斑斓色彩。爱，就像流淌在心田中清泉，滋润着我们，使我们茁壮成长。2.生命因为唯一而宝贵，生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大艰险，经受再大苦难，对生命都要永不言弃。因为只要拥有希望希望，生命奇迹才会发生。3.只要生命存在，人生就有没有限可能。珍爱自己，我们就能不停创造
5、生命价值。第10页二、判断二、判断1.生命是父母给，只有家人关心我成长，与社会无关。（）2.生命是我自己，与他人无关。（）3.生命可贵表达在它唯一性，表达在生命顽强中。（）4.小明学习成绩不好，他认为自己身上没有优点。（）第11页二、判断二、判断1.生命是父母给，只有家人关心我成长，与社会无关。（）2.生命是我自己，与他人无关。（）3.生命可贵表达在它唯一性，表达在生命顽强中。（）4.小明学习成绩不好，他认为自己身上没有优点。（）第12页三、辨析。以下观点对吗？为何？三、辨析。以下观点对吗？为何？1.李正在一次车祸中不幸失去了右手，面对突如其来灾难，李正感到心灰意冷，有自杀念头。第13页三、辨析。以下观点对吗？为何？三、辨析。以下观点对吗？为何？1.李正在一次车祸中不幸失去了右手，面对突如其来灾难，李正感到心灰意冷，有自杀念头。答：不对。生命因为唯一而宝贵，生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大艰险，经受再大苦难，对生命都要永不言弃。因为只要拥有希望，生命奇迹才会发生。第14页拓展延伸课下搜集相关资料，阅读相关书籍，撰写读后感，赞美生命，珍爱自己。第15页制作人：资邱中心校杨明瑞 QQ:1957249346第16页
