1、第一章第一章 认识生物认识生物第一节生物特征第一节生物特征第1页1.1.知道什么是生物，能区分生物与知道什么是生物，能区分生物与非生物。（中考考点非生物。（中考考点）2.2.能举例说明生物特征。能举例说明生物特征。第2页1.能力目标：能力目标：经过观察和比较，对生物特征经过观察和比较，对生物特征进行归纳。进行归纳。2.情感目标：情感目标：增强学生热爱大自然、保护大增强学生热爱大自然、保护大自然情感，愈加热爱生活，珍惜生命。自然情感，愈加热爱生活，珍惜生命。第3页教学重、难点教学重点：生物基本特征生物基本特征教学难点：植物营养、呼吸、废物植物营养、呼吸、废物第4页教师提问，导入新课：教师提问，导
2、入新课：我们生活在大自然中，身边有各种各样事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是 非生物？（可思索，讨论并交流）第5页图中机器人能用乐器演图中机器人能用乐器演奏出优美动听曲子。有奏出优美动听曲子。有机器人还能做操、跳舞、机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。踢足球，甚至与人交流。机器人是不是生物？请机器人是不是生物？请说出你理由。说出你理由。第6页怎样认识生物？怎样认识生物？观察观察。法布尔曾经说过：法布尔曾经说过：“在对某个事物说在对某个事物说 是是以前，以前，我要观察、触摸，而且不是我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至
3、没完一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为没了，直到没有任何怀疑为止。止。”第7页观察是科学探究基本方法观察是科学探究基本方法观察基本要求观察基本要求:1、要有目标。、要有目标。2、要全方面细致，实事求是，及时统、要全方面细致，实事求是，及时统计。计。3、有计划、有耐心。、有计划、有耐心。4、主动思索，多问几个为何。、主动思索，多问几个为何。第8页第9页马与馿子在外形上的不同之处：马头小，体毛短，颈部有鬃毛，尾生有长毛，马头小，体毛短，颈部有鬃毛，尾生有长毛，四肢健壮四肢健壮馿头大，体毛长，尾细长，末端生有长毛。馿头大，体毛长，尾细长，末端生有长毛。第10页马与牛在外形上的相同之处：
4、都有头部、颈部、躯干部、四肢和尾，体表都有头部、颈部、躯干部、四肢和尾，体表都有毛，头部有口、耳、眼、鼻等。都有毛，头部有口、耳、眼、鼻等。第11页观察下面图片 （比较生物和非生物）百合花百合花金丝猴金丝猴第12页金钱豹和它捕捉食物金钱豹和它捕捉食物第13页什么是生物？什么是生物？生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？你是怎样判断一个物体是你是怎样判断一个物体是否含有生命？否含有生命？分小组讨论第14页生物基本特征有哪些？生物基本特征有哪些？1、生物生活需要营养物质生物生活需要营养物质2、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸3、生物能对外界刺激作出反应、生物能对外界刺激作出反应4、生物能排出体内产
5、生废物、生物能排出体内产生废物5、生物能生长和繁殖、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异特征生物都有遗传和变异特征7、除病毒外，生物除病毒外，生物体体都是由细胞组成都是由细胞组成,细细胞是生物体结构和功效基本单位胞是生物体结构和功效基本单位第15页第16页1、生物生活需要营养物质问：1、植物怎样取得营养物质？2、动物怎样取得营养物质？第17页植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，经过光合作用，制造出本身需要葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别动物为食，从中取得营养物质第18页植物经过光合作用制造有机物植物经过光合作用制造有机物第19页小鸟呼吸小鸟呼吸第20页2、生物能进行呼吸
6、第21页生物是怎样呼吸？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳第22页人经过出汗排出废物人经过出汗排出废物第23页3、生物能排出体内产生废物第24页1、人是怎样排出废物？2、植物是怎样排出废物？动物和人经过各种方式排废物。如：出汗，呼吸，排尿植物落叶也能带走一部分废物第25页小狗排尿小狗排尿第26页再见，我带一点废物先走了！第27页含羞草受到碰触时，叶会合拢第28页4、生物能对外界刺激作出反应狮发觉猎物后快速出击；斑马发觉敌狮发觉猎物后快速出击；斑马发觉敌害后快速奔逃害后快速奔逃第29页平静时平静时刺豚鱼受惊吓后刺豚鱼受惊吓后第30页许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不停长大破壳而出小鸡
7、第31页5、生物能生长和繁殖从小长大蘑菇第32页第33页你知道生物有哪些繁殖方式？第34页六、六、生物都有遗传和生物都有遗传和变异特征变异特征种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆 遗传遗传一母生九子，九子有别一母生九子，九子有别变异变异第35页七、七、除病毒外，生物都是由除病毒外，生物都是由细胞细胞组成组成第36页 依据你现有知识和生活经验，你依据你现有知识和生活经验，你还能说出生物还能说出生物(书本上除外书本上除外)其它特其它特征吗征吗？生物有寿命生物有寿命生物都能适应环境，也能影响环境。生物都能适应环境，也能影响环境。第37页2.你是怎样判断一个物体是否含有生你是怎样判断一个物体是否含有生
8、命？命？以上说明生物含有营养、呼吸、排泄、以上说明生物含有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征，即对刺激作出反应、生长和繁殖等特征，即具备这些特征物体，才是生物。具备这些特征物体，才是生物。第38页以下物体是生物吗？以下物体是生物吗？为何？为何？第39页雕像？雕像？声控电灯？声控电灯？苔藓？苔藓？海水？海水？智能机器人智能机器人？计算机？计算机？细菌？细菌？第40页以本身为例分小组讨论：以本身为例分小组讨论：人是否也含有书中描述生物人是否也含有书中描述生物特征？特征？第41页正在推小车正在推小车正在推小车正在推小车机器人机器人机器人机器人不停长大钟不停长大钟乳石乳石1.请判断它们
9、是生物吗，为何？巩固练习：第42页2.思索：思索：(1)珊瑚是生物吗？为何？珊瑚是生物吗？为何？珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫第43页参考答案参考答案 练习练习1.机器人和钟乳石不含有营养、呼吸、排泄机器人和钟乳石不含有营养、呼吸、排泄等生物特征，它们不是生物。等生物特征，它们不是生物。2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌外壳堆珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌外壳堆积在一起慢慢形成。珊瑚虫才是生物。积在一起慢慢形成。珊瑚虫才是生物。(2)浅水区可取得较多阳光，有适宜温度，浅水区可取得较多阳光，有适宜温度，这些有利于藻类生长，从而为珊瑚虫提供这些有利于藻类生长，从而为珊瑚虫提供更多氧气。所以，珊瑚虫普通生长在温
10、暖更多氧气。所以，珊瑚虫普通生长在温暖浅水区。浅水区。第44页今天我们学习了什么.?一个技能：怎样认识生物？二点知识：1.生物与非生物区分；2.生物特征。本本课课小小结结第45页测试1、以下说法正确是（、以下说法正确是（）A:除病毒外，生物体均含有严整结构除病毒外，生物体均含有严整结构 B：生物体都由细胞组成：生物体都由细胞组成 C：生物体严整结构是指拥有细胞结构：生物体严整结构是指拥有细胞结构 D：除病毒以外，生物体都由细胞组成：除病毒以外，生物体都由细胞组成2、一个雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松长、一个雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松长 饰羽。决定这种性状出现是因为（饰羽。决定这种性状出现是
11、因为（）A：应激性：应激性 B：多样性：多样性 C：变异性：变异性 D：遗传性：遗传性DD第46页3、“朵朵葵花向太阳朵朵葵花向太阳”这种生物现象在生理学上称生物（这种生物现象在生理学上称生物（）A：应激性：应激性 B：适应性：适应性 C：遗传性：遗传性 D：向光性：向光性4、指出以下现象表达了生物何种特征、指出以下现象表达了生物何种特征小狗吐舌头小狗吐舌头 老鼠看见猫跑老鼠看见猫跑避役体色随环境改变避役体色随环境改变 风吹落叶下风吹落叶下阿姨说明明像妈妈阿姨说明明像妈妈野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。A第47页巩固练习巩固练习：1、以下各项属于生物是（）A、电动狗 B、恐龙蛋
12、化石 C、海葵 D、珊瑚骨骼2、以下各项中属于非生物是（）A、引发人感冒病毒 B、会弹钢琴机器人 C、生长在橘子皮上青霉 D、休眠青蛙3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确是（）A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物CBD第48页都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种生物都是一样 D、生物对外界刺激能作出一定反应 4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 组成.病毒病毒细胞细胞 5、以下不属于生命现象是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚B第49页1.1.以下物体中属于生物是（以下物体中属于生物是（）蝴蝶蝴蝶珊瑚珊瑚蘑菇蘑菇智能机器人智能机器人卫星卫星A.
13、A.B.B.C.C.D.D.2.2.济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组同学去考查，济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组同学去考查，发觉湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面发觉湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征叙述，错误是（是这些同学对这些生物共同特征叙述，错误是（）A.A.都能排出身体内产生废物都能排出身体内产生废物 B.B.都有遗传和变异特征都有遗传和变异特征C.C.都是由细胞组成都是由细胞组成 D.D.都能自己制造有机物都能自己制造有机物B BD D第50页3.3.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）
14、A.A.美化环境美化环境 B.B.生长生长 C.C.获取营养物质获取营养物质 D.D.生殖生殖4.4.以下古诗中，描写生物生长发育是（以下古诗中，描写生物生长发育是（）A.A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.B.红豆生南国，春来发几枝红豆生南国，春来发几枝 C.C.落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花 D.D.夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少D D B B第51页思索回答：思索回答：周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里景物真多，望周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里景物真多，望远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了远处看有山、有水、有树
15、；近处有小草，绿化了路路两旁，两旁，草丛中偶然有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在草丛中偶然有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生公园景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你判断依据是什么？物，哪些不是生物。说说你判断依据是什么？答案：答案：生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼；生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼；非生物：山、水、小河等。非生物：山、水、小河等。判断依据：判断依据：它们是否具备生物共同特征。它们是否具备生物共同特征。第52页再见！再见！第53页
