1、 智库资料让你的知识创造价值目 录第一部分： 学员表现总结3第二部分： 学员对培训效果的评估5第三部分： 培训执行总结20第四部分： 培训管理建议23第五部分： 人力资源管理建议25第一部分 学员表现总结xx新型营销精英训练营共三期，在三期培训过程中，学员们能快速进入培训状态中，较好地遵守培训纪律，大多数学员都能够积极思考，认真学习。我们以团队竞赛的形式进行，将参训学员分为4个小组，旨在培养学员的团队协作意识，提升学习过程中参与性与趣味性。在整个培训过程中，各队学员均表现出极大的参与和竞争意识。团队竞赛中，各队势均力敌，不相上下，经过激烈的竞赛，决出以下奖项：第一期：团队一等奖： 天行剑队 队
2、长：团队二等奖： 开拓者队 队长：团队优胜奖： 亮剑队 队长：天狼队 队长：个人风云一等奖： 个人风云二等奖： 个人风云三等奖： 其他优秀学员： 第二期：团队一等奖： 超越队 队长 团队二等奖： 巅峰队 队长： 团队优胜奖： 风云队 队长： 王者之风队 队长： 个人风云一等奖： 个人风云二等奖： 个人风云三等奖： 其他优秀学员： 第三期：团队一等奖： 必胜队 队长： 团队二等奖： 超越队 队长： 团队优胜奖： 飞鱼队 队长： 领航队 队长： 个人风云一等奖： 个人风云二等奖： 个人风云三等奖： 其他优秀学员： 第二部分 学员对培训效果的评估 调查说明：第一期xx营销精英训练营应到参训学员共58
3、人，实到53人，参与培训效果评估学员52人，其中1位学员因公司有事提前离开未能参与评估；第二期xx营销精英训练营应到参训学员共61人，实到56人，参与培训效果评估学员47人，其中9位学员因工作提前离开培训现场未能参与评估；第三期xx营销精英训练营应到参训学员共57人，实到56人，参与培训效果评估学员46人，其中10位学员因公司有事提前离开培训现场未能参与评估。如下表：应到人数（人）实到人数（人）参与调查问卷人数（人）未参与调查问卷人数（人）第一期5853521第二期6156479第三期57564610以下为本次调查问卷数据分析详图： 非常满意 满意 一般 不满意 无意见一对此次培训的总体评价：
4、第一期 第二期 第三期 汇总 非常满意（人）占比（%）满意（人）占比（%）一般（人）占比（%）不满意（人）占比（%）第一期255025502400第二期194027581200第三期327014300000汇总765266463200由以上图表分析得出：三期学员对本次培训的总体满意度达到了98%。二、对本次训练营的培训形式的评估：第一期 第二期 第三期 汇总 非常满意（人）占比（%）满意（人）占比（%）一般（人）占比（%）不满意（人）占比（%）第一期295519372424第二期214622473612第三期357610221200汇总855951356432由以上图表分析得出：三期学员对本次
5、培训的形式都比较认可，满意度达到了94%。三对本次训练营的时间安排的评估：第一期 第二期 第三期 汇总 非常满意（人）占比（%）满意（人）占比（%）一般（人）占比（%）不满意占比（%）无意见占比（%）第一期815163127520012第二期36194024520012第三期1022122624520000汇总2114473275530021由以上图表分析得出：有近一半的学员对本次培训的时间较为满意，达到46%，仍有近一半的学员反映时间上安排得较为紧张，这部分学员达到了53%。四对此次训练营培训工作人员的指导与服务的评估：第一期 第二期 第三期 汇总 非常满意（人）占比（%）满意（人）占比（%
6、）一般（人）占比（%）不满意（人）占比（%）第一期326118352400第二期224623483600第三期37809200000汇总916350345300由以上图表分析得出：三期学员对本次培训工作人员的工作比较满意，总体满意度达到了97%。 五认为本次训练营对自身帮助的评估：第一期 第二期 第三期 汇总 非常满意（人）占比（%）满意（人）占比（%）一般（人）占比（%）不满意（人）占比（%）第一期377112233600第二期265516344900第三期37839151200汇总1006837268600由以上图表分析得出：有94%的学员认为本次培训对自己而言有很大的帮助。六、 认为公司
7、组织这样的培训的必要性评估：第一期 第二期 第三期 汇总 非常满意（人）占比（%）满意（人）占比（%）一般（人）占比（%）不满意（人）占比（%）第一期45877130000第二期357412260000第三期41895110000汇总1218324170000 由以上图表分析得出：学员们对这样的培训普遍持欢迎的态度，对培训的必要性评估更是达到了100%。七对自己在培训过程中的投入程度的评估：第一期 第二期 第三期 汇总非常满意（人）占比（%）满意（人）占比（%）一般（人）占比（%）不满意（人）占比（%）第一期142733634812第二期204324513600第三期245222480000汇
8、总584079547511由以上图表分析得出：在培训过程中绝大多数学员能认真积极投入到培训中，这部分学员占到了94%，但仍有极少数学员对自己的表现不够满意，这样的学员占到了6%。八 对授课老师的客观评价：xx老师第一期第二期第三期xx老师第一期第二期第三期xx老师第一期第二期第三期xx老师第一期第二期第三期总体评价由以上数据分析得学员对授课老师的总体满意度：x老师： 97.4%x老师： 93.1%x老师： 94%x老师： 97.9%九参训学员从培训中的具体收获以及xx公司的培训建议或期望： 根据调查问卷显示，学员通过培训得到的收获有如下几点：第一期（1） 认识自己，认识团队，理解了团队的重要；
9、（2） 学到了在销售过程中如何与人沟通；（3） 与人交往的礼仪；（4） 如何保持良好的心态迎接挑战；（5） 学会了一些做人做事的道理。第二期（1） 相信自己，对自己负责，没有做不到，只有想不到；（2） 明白了个人的力量渺小，只有融入团队才能创造价值的道理；（3） 学到了为人处事的一些道理；（4） 学会了在销售中如何与人沟通。第三期（1） 学到了沟通的技巧；（2） 职场商务礼仪；（3） 找回了自信，懂得了如何在困境中迎难而上，超越自我；（4） 明白了团队的重要性。同时，通过调查问卷学员也对xx公司在培训方面提出了自己的意见：第一期：（1） 建议公司多开展类似的培训，提升员工素质，才能在立于不败之
10、地；（2） 增加创新思维方面的培训；（3） 增加对销售人员通信技术的培训；（4） 加强对职业素质方面的培训。第二期（1） 增加素质训练，专业技能提升训练；（2） 增加团队管理、团队建设方面的课程；（3） 增加对渠道管理的培训，如渠道沟通，渠道矛盾化解，渠道销售管理能力提升等；（4） 增加客户服务方面的课程。第三期（1） 希望能增加户外体验的活动；（2） 增加网通技术层面的训练课程；（3） 增加创新思维方面的训练；（4） 希望公司能多进行类似培训，让员工素质得到持续提升。第三部分 培训执行总结一、 在培训项目执行过程中，培训执行团队始终秉承以下的培训操作原则：1.先甄选研究，后计划决策： 即在培
11、训正式开始之前对xx员工进行调研，针对学员基本情况，进行专业研究分析，在掌握足够的基本情况后对原定计划进行操作性的修改，以使基础计划更具操作性。2.谁授课，谁研究： 始终坚持，培训讲师利用其所拥有的个案操作与分析能力来为培训服务：用专业分析的眼光针对自己即将授课的内容进行全面的分析与研究，而不是依靠大量收集的书本知识来编写教材。3. 量体裁衣，因材施教：通过对受众的全面研究，找出他们的综合特性和个性，如：年龄、教育程度、工作性质、日常工作内容、曾经接受的培训、学习与理解能力等等，从而使我们掌握学员的培训心态，充分发挥培训的巨大作用。4. 坚持适合性原则： 坚持“适合才是最好”。因为学员的受训形
12、态是在不断变化的。并不是最先进的教育模式就一定会有最好的效果，关键是针对不同的学员用什么方式使受众最能够接受。5.注重与行业结合： 如何让基本知识被学员接受后转化成为行业运用知识，是培训的另一侧重点。必须在基本了解学员行业特征后再进行针对性的授课。比如：必须了解xx公司的服务流程、服务项目、操作难点、投诉案例等等，才能够获得足够的信息，并在课堂上带领学员共同探讨，提高培训的时效性。6.观念引导与操作培训并重：意识的培养与操作性的培训应该进行充分的结合，因为意识的培养是内动力，操作的培训是外部的具体表象，两者缺一不可。第四部分 培训管理建议一、 培养团队积极学习的理念和兴趣二、 让培训的热情和兴
13、趣在组织中升温三、 互帮互学，团队友情互助，培养团队良好的“传帮带”精神四、 人到不一定学到、学到不一定悟到、悟到不一定做到、做到不一定有效用心做好，才能高效。 学到不代表有效，行动才知道结果。建立完善的企业培训体系管理是严肃的爱、培训是最好的激励！第五部分 人力资源管理建议在培训中我们发现，参加培训员工普遍具备较为优秀的基本素质，对于新知识与新事物能迅速接受，适应性较强，可塑性高，但部分学员个性比较腼腆内向，对于心中的想法与见解不善或不愿表达，也有部分学员不够主动，不够严肃，未能认真遵守训练营的规定，考虑到可能是第一次参与类似培训，也未对团队造成大的影响，因此也是可以理解的，综合来看，这是一
14、支思维清晰、积极上进、具备良性分辨力、渴望鼓励认可、极具潜质的优秀团队。一 创造良好的企业文化氛围，构建。彼德圣吉提出的新概念“学习型组织”是将系统动力学（System Dynamics）与组织学习、创造原理、认识科学、群体沟通对话与模拟演示游戏学等结合，发展而成的一种新的组织蓝图。这种组织能使团队中的每一个成员，找出职业生涯、生命的真正意义；能让每一个成员学习越多、越感觉到自己的无知；能让组织日新月异，不断创造未来；这种组织更可以让员工通过学习而感悟生命的真谛。二. 如何落实组织学习在方法上，MIC提供以下几项建议以供参考： 1. 培养组织成员间的对话机会与能力富有学习型文化的组织，其成员并
15、不吝于公开其经验，而领导者也会带动积极的、创造性的对话。这些交谈存在于成员之间，具有连接信息、激发创意以及合作的功能，当然企业也必须创造适合的环境。沃尔玛公司（WalMart）每周六的晨间会议，便是一个绝佳的例子各分店店长及总公司成员都必须参加这项会议。在会议中除了检讨业绩、表扬优秀员工外，也会针对问题及改善的建议进行讨论。如果真的有错误的地方，公司解决的方式十分明确、快捷：在周末立刻改正过来！晨间会议更是沃尔玛员工集思广益、贡献智力的地方。任何一个人提出的创新构想，其他人不会马上否决，而是先认真思考，如何化不可能为可能？因此，每一位参与会议的人，心中都有不同的见解和创意，期待在周六的晨间会议
16、中表现。2 增强员工自我表达意识，建立畅通沟通渠道，规避团队合作不力。服务一线的员工，直接面对客户，对市场动态及客户心理触觉相对灵敏。因此，建立合理、有效的沟通渠道，加强高层领导与基层员工双向沟通，使员工合理化建议得以及时、迅速地反馈至决策层。各部门之间，因分工不同，在对对方的工作不是充分了解的情况下，容易产生彼此的不理解，沟通渠道的畅通，可以增进部门间的了解，只有了解才能理解，才能更好的规避团队协作不利的问题。3 从启动员工工作满意程度进而深度开启客户满意度。要想使顾客满意，首先必须先让我们的内部顾客（员工）满意。4. 迅速培养“种子部队”，为企业注入更新的活力。企业人才的培养是循序渐进的过
17、程，切忌拔苗助长！针对xx公司现有人才结构，为保证企业健康久远的发展，建议中心积极培育新生后备力量，投入精力为企业储备后备人才，为企业输入新鲜血液，注入企业活力。培养后备新生力量的方法有很多，可在企业各个层面挖掘人才在岗培养或外派学习，也可利用外部资源招贤纳士。只要我们播下 思想 的种子，-就会得到 行动 的果实；只要我们播下 行动 的种子，-就会得到 习惯 的果实；只要我们播下 习惯 的种子，-就会得到 性格 的果实；只要我们播下 性格 的种子，-就会得到 命运 的果实！思考力学院是中国领先的工商管理MBA/EMBA专业课程学习网站，提供全套MBA、EMBA工商管理课程在线学习及案例分析。杰
18、出班组长 班组是企业的细胞 班组管理是企业管理的基础 班组工作是企业一切工作的 落脚点 来自资料搜索网() 海量资料下载 *1 壹 续论 一、班组长的定义 班组是为了共同完成某项生产（工作 ）任务，而由一定数量的操作人员或工作 人员在有统一指挥、明确分工和密切配合 的基础上所组成的一个工作集体。 班组长是班组中的生产、行政负责人 ，一般由现场/车间主管指派或由群众选举 经现场/车间主管批准产生。 Date2 壹 续论 二、班组在企业中的地位与作用 1、班组是企业生产经营活动的基本单位 2、班组是企业管理的基础 3、班组是提高职工素质的基本场所 4、班组是激发创意、解决问题的团队 Date3 壹
19、 续论 三、杰出班组长的基本职能1 认知教育 认识企业 认识基本管理概念 角色与自我认知 日常管理 物料管理 设备管理 人员管理 Date4 壹 续论 班组长的基本职能2 日常管理 环境管理 方法管理 机能管理 交期管理 成本管理 质量管理 安全管理 Date5 壹 续论 班组长的基本职能3 问题排除 分析问题 发掘问题 领导统御 问题员工处理 团队沟通能力训练 改善问题 人际关系 提案改善与小组活动 自我成长与前途规划 Date6 贰 认知教育 一、认识企业 企业的意义：其愿意是指具有冒险与进取 及创造的精神，是工业和商业的总称，也就是以 工业为基干，将原物加工使其改变形状性质，以 科学方法
20、扩大生产、扩展市场，达到销售的目的 ，再以商业的手段，直接、间接供应货物或劳务 ，以满足消费者的需求。 Date7 贰、认知教育 1、现代企业具备的要素： A）经营企业必须有计划 B）经营企业必须有组织 C）经营企业必须讲求效率 D）经营企业要创造利润 E）经营企业是要承担风险 2、近代企业的发展具有公共性、社会性、因此企业 经营欲想继续屹立不摇地发展，企业之经营管理者必 须向五方面负责，即：股东、员工、顾客、分包商、 以及社会；吾人称之为：“企业生存共同体” Date8 贰 认知教育 1、何谓管理：它是一种方法、也是一种制度；是一种科 学，也是一种艺术。 方法：运用法则、观念、工具、以达成管
21、理的目标。 制度：管理的运行须要条理，这个条理则由众人制定，由 众人遵守。 科学：基于学术之研究，实务之验证，搜集整理成若干的 方法，而且此方法，即简易又有效（双效）地取得预期的 目标。 艺术：管理的执行，即没有太多异常情况，也没有完全的 一成不变，管理的掌握与拿捏，全赖管理者的巧妙运用。 Date9 贰 认知教育 2、管理循环：PDCA与SDCA PLAN计划 CHECK查核 ACTION措施 DO执行 DO执行 CHECK查核 ACTION措施 STANDARD 标准 Date10 贰 认知教育 3、管理上的WHY/为什么 管理强度意识！肯问、会问、常问 WHY/为什么 视- 看= WHY
22、/为什么 自我挑战 4、管理逻辑5W3H WHAT，这是什么（手段） WHY，为什么（目的） Date11 贰 认知教育 WHO，什么人（执行者/监督者/管理者或对策者） WHEN，什么时候（阶段/进度/时间表） WHERE，什么地方（地点/区域/空间） HOW，如何做（手段的下阶手段/作业步骤） HOW MANY，多少可以数的数量（程度/目标） HOW MUCH，多少不可数的数量（成本） 5、管理的引导 不是由上而下、权威、教条，而是集思广义，殊途共 不是唯一“对”/“正确”的答案，而是共创分享，协力 多赢。 不是个人能力/魅力，而是群策群力/综合效率 Date12 贰 认知教育 三、角色与
23、自我认知 名称 功能/能 管理模式 精神与理念 景/愿景划 方/目的定 策略/略策划 企断与 PCP 管理作模式/流程划 部 与划分 机能划 作活稽核 PDCA SDCA 督作教 任 异常排除 D-CAPA 作作行 自我 CDC Date13 叁、日常管理 一、日常管理的意义 1、根据科学方法分析、讨论所按规定、审议、核准之 “ 标准”； 2、实施人员教导，设备保养与正常操作，材料与质量 的确保，作业动作的经济化，工作环境的维持； 3、持续维持、改善、使其变成”习惯“的一部分。 二、标准化 1、有关人员的标准 组织架构及组织图 说明”指挥链“ 说明谁对谁负责 工作说明书 Date14 叁、日常
24、管理 人员编制基准 本班组人工作是什么？固定的（每天、每周、每月），不 固定的（工作说明书） 每一个工作的现行作法是不是最省时、省力？（作业标准 书） 每一个工作须花费时间是多少？（作业标准书） 目前的工作量有多少？ 总需工时是多少? 本班组的出勤工时是多少？ 本班组过去的稼动率是多少%？ 本班组的目前稼动率是多少%? 人员编制应如何调整？ 其他厂规、员工守则等。 Date15 叁、日常管理 2、有关设备的标准 工艺设备管理标准 设备和选用与采购评估 设备的安装与测试 设备档案清册的建立与维持 设备维修、保养作业规模 设备的报废手续 工艺设备保养标准 设备机械、电机结构图 设备保养维修项目 常
25、见设备故障的紧急处理对策 其他工、模、夹、治、量具的管理、保养、操作标准 Date16 叁、日常管理 3、有关材料的“标准” 材料组成明细表（BOM） 材料、半成品、成品品质/质量标准 领、退、辅料作业标准 产品转、调拨作业标准 成品入库作业标准 4、有关方法的标准 生产计划与管制作业标准 生产负荷分析 主生产排程与中生产排程的拟订 小生产排程的拟订及产量控制 批量转移与管理 管理项目：生产效率、稼动率、不良率/良吕率、缺料率等。 。 Date17 叁、日常管理 作业指导书或作业标准书 制程/工序标准 产品标准工时表 工具布置标准 工作研究作业标准 程序分析 动作分析-动作经济原则 时间研究
26、工作改善七手法：防呆法 动作改善法 流程图法 五五法 人机法 双手法 抽查法 不合格品管制作业标准 矫正与预防措施作业标准 品质/质量管制手法使用标准 Date18 叁、日常管理 小组问题分析与解决作业标准 提案改善作业标准 量化管理作业标准 5、有关环境的标准 厂区、设备布置图 5S作业标准 三、教育训练与学习 1、新进人员教育训练 2、在职人员训练与学习 3、上岗前一分钟训练与学习 训练/学习主题 重点提示/心得分享 Date19 叁、日常管理 四、监督与即时矫正 1、监督不是监视 2、即时矫正不是指责 3、“我做给你看，你做给我看，我们一起做看看” Date20 叁、机能管理 一、管理的
27、五大机能 1、品质/质量 2、成本 3、交期/效率 4、安全 5、士气 二可以运用的手法 1、工作改善七手法：防呆法 动作改善法流程图法 五五法 人机法 双手法 抽查法 2、QC七手法： 要因分析图 层别法 查检表 柏拉图 直方图 散布图 管制图 Date21 伍、管理技巧 一、何谓问题？ 二面对问题的态度 三、解决问题模式（三大十小） 1、三大步骤：发掘问题 分析问题 改善问题 十小步骤：问题定义 问题检讨 问题深化 问题界定 原因分析 对策拟定 对策分析 实施追踪 效果确认 再发防止 。 2、问题定义： 问题内容是什么（WHAT）？ 是谁发现或发生在谁（WHO）？ 何时发现/发生（WHEN
28、）？ 何处发现/发生（WHERE）？ 如何发现（HOW）？ Date22 伍、管理技巧 3、问题检讨： 为什么是问题（WHY）？影响、标准 程度（HOW MANY）、成本（HOW MUCH） 观察 收集客观数据 4、问题深化/发掘：脑力激荡、要因分析图 5、问题确认、界定：查检表；治标，治本问题 6、原因分析：要因分析、柏拉图、系统图 7、对策拟定：脑力激荡原因排除 8、对策分析：决策矩阵法、多数表决法 9、实施追踪：甘特图 10、效果确认：柏拉图 推移图 11、再发防止：标准化、模式化 Date23 陆、领导统御 一、协调：乃指管理人员为顺利执行工作岗位上工作，而对某 一特定问题与有关人员联
29、系，彼此交换意见，藉以保持双方的 和谐与均衡。简言之，协调的意义，不仅包括目标与状况的共 有与共识，且包含问题意识与职务意识的鼓舞，及士气的提升 。 二、管理者与人事问题 三、人事问题的处理 1、列举证据 2、提出问题 3、寻找原因 4、掌握核心原因 5、目的明确 6、决定处理方法（使用5W1H） 7、进行处理 8、确认 Date24 柒、提案改善与小组活动 1、意义：全体员工拥有改善问题的意识与意愿，针对 自我本身相关的工作与业务，有效地运用改善的手法工 具，经特定的组织加以审议其可行性，评价其可能的效 果，由公司给予适当的奖励，并于适当的场所予以表扬 。 2、提案改善的目的： 以期达到集合
30、众智，群策群力，进而改善公司的经营体质， 强化P、Q、C、D、S、M为目标。 3、提案改善的基本原则 A、改善以不浪费为原则 B、放弃古板的作法与守旧的观念 C、失败应立即改善 D、不替失败找借口，应先研究成功之道 E、不要辩解，绝不满足现状 F、不良发生时，立即检讨改善对策 G、没有遇到困难，就不会想出好的对策 Date25 柒、提案改善 项目公司工程部岗位说明书汇编目 录项目公司工程部经理岗位1项目公司工程部电气工程师岗位5项目公司工程部市政工程师岗位8项目公司工程部水暖工程师岗位11项目公司工程部土建工程师岗位14项目公司工程部园林工程师岗位17项目公司工程部资料员岗位20项目公司工程部
31、经理岗位基本信息本岗位名称工程部经理岗位编号所在部门工程部岗位定员工作关系公司外部相关单位名称：总包单位建委消防局等相关单位直接上级岗位：主管领导直接下级岗位：土建、电气、水暖、园林工程师、资料员直接下级人数：本岗位公司内部相关部门及岗位：公司各部门主要工作职责（按重要性排序）职位设置目的：根据公司下达的开发计划制定本部门的工作计划并组织实施检查督促计划的落实,确保公司开发目标的实现,对主管副总负责。序号概述内容描述1计划管理1、根据项目开发进度，制订出各阶段的施工进度、材料供应、资金计划；2、负责制定本部门的工作计划并负责监督实施；3、负责组织分配部门员工的工作并将计划分解落实至每一位员工。
32、2现场管理1、负责对监理公司的考察评审及监督管理工作；2、严把质量关，及时控制解决施工质量问题；3、控制工程成本的增加，严格控制工程签证，为公司创造更大的经济效益；4、抓好安全，确保质量，避免安全和质量事故的发生，并及时处理现场事故。5、负责施工队伍的管理，确保按照图纸施工、施工组织设计和国家规定的标准施工6、组织各部分项工程的验收，收集整理各种资料，确保资料的真实性和完整性。3外部协调1、负责现场各总包单位及甲分包队伍的总协调工作；2、负责组织对总包单位的资格预审考察和技术标的评审工作及日常监督管理工作；3、总体控制协调落实各标段配套外网（气、水、电、暖）、园林、道路工程的计划实施情况，并依
33、据现场实际情况及时作出相应调整；4内部沟通协调配合公司内部各部门之间的工作5员工考核1、负责对部门员工的绩效考核工作；2、负责制定本部门员工招聘计划面试；6其它完成领导交办其它任务78910工作职权业务类1、对工程招投标合同有审核权2、对管理制度（计划、提案）有审核权3、工程现场签证有审批权4、对工程现场管理有监控权费用审批类对本部门费用有审批权人事类对本部门人员有考核权、任免奖惩建议权任职资格教育程度本科及以上专业工民建工作经验具有5年相关工作经验具有3年管理工作经验资格证书项目经理业务技能语 言英语有一定英语阅读能力其它计算机水平熟练使用计算机办公软件及专业软件能力素质计划能力技术应用能力
34、信息收集能力组织协调能力培育辅导能力其他修订记录版本号修订时间修订内容修订者审核者审批者V1首次修订项目公司工程部电气工程师岗位基本信息本岗位名称电气工程师岗位编号所在部门工程部岗位定员工作关系集团外部相关单位名称：施工单位设计单位监理单位直接上级岗位：部门经理直接下级岗位：直接下级人数：本岗位集团内部相关部门及岗位：精装部/设计部/预审部/采购部/财务部主要工作职责（按重要性排序）职位设置目的：根据项目工程进度，负责本标段工程进度计划制定并控制、监督、检查、落实，对电气工程进度及工程质量负责，确保并通过积极努力、采取有效措施完成工作目标。序号概述内容描述1制定工作计划1、协助部门经理制定所负
35、责标段工程的月、季、年度进度计划，有效控制节点工期；2、制定、修改电气工程计划并严格按计划执行；编制电气工程项目进度控制计划和质量控制点。2监督管理1、在日常工作中对总包单位、甲分包队伍、监理公司、进行有效监督管理工作；2、收集、整理工程电气相关资料，作好施工日记。3现场协调负责本标段工程现场协调工作4前期及验收1、审查电气工程的方案、初设、施工图和安装施工方案，提出合理化建议、意见；2、负责组织放线、验线工作；3、审查电气专业工程决算工程量，核对每月进度，与计划进度核对，发现问题并分析原因，提出解决问题的方案。4、与有关职能部门保持良好的公共关系，做好电气工程的竣工验收。5审核签证1、执行合
36、同并依据公司相关规定控制并审核现场签证，对总包单位、甲分包队伍的月工程量的审核并上报公司有关部门；2、与公司有关部门一起处理电气专业工程技术变更、费用索赔等。6审核总包1、审核总包单位的施工组织设计的合理性、工程总体进度计划是否满足我司招标文件要求；2、负责对甲分包队伍的考察、技术标的评审工作7协调配合充分熟悉本专业施工图纸并配合其他专业工程师的工作；与公司相关部门的配合工作并提供必要的技术支持8组织交底组织设计交底、监理交底工作9其它完成领导交办其它任务10工作职权业务类对本岗位相关工作内容有提案权、建议权费用审批类人事类任职资格教育程度本科及以上学历专业电气专业及相关专业工作经验1. 5年及以上专业工作经验；2. 有5万平方米以上房产项目电气设备安装施工经验资格证书专业初级以上职称业务技能了解国家和地方有关电气的法律法规和有关条例语 言英语其它计算机水平掌握办公自动化、工程绘图软件能力素质沟通能力团结合作技术应用能力问题解决能力敬业负责其他修订记录版本号修订时间修订内容修订者审核者审批者V1首次填写项目公司工程部市政工程师岗位基本信息本岗位名称市政工程师岗位编号所在部门工程部岗位定员工作关系公司外部相关单位名称：施工单位监理单位给排水、暖、强弱电、煤气、通讯等配套单位景观施工单位直接上级岗位：部门经理直接下级岗位：直接下级人数：本岗位公司内部相关部门及岗位：开发部/设计部/客
