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《影视艺术欣赏》教学大纲.doc

上传人:教育咨询 文档编号:2681588 上传时间:2020-08-19 格式:DOC 页数:4 大小:64.03KB
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1、西安财经学院本科专业课程大纲汇编 影视艺术欣赏影视艺术欣赏教学大纲 基本概况课程中文名称影视艺术欣赏课程英文名称APPRECIATION OF FILM & TELEVISION课程类别公选课适用专业全院所有专业先修课程美育或大学语文 并修课程摄影总学时36总学分2使用教材彭吉象,影视鉴赏,北京,高等教育出版社,2006参考书目25部金元浦等.影视艺术鉴赏.北京:首都师范大学出版社.袁智忠.影视鉴赏.重庆:重庆大学出版社. 张亚斌.影视艺术鉴赏通论.北京:北京师范大学出版社.其它可利用的网络资源课程概述(课程的意义,教学目标,内容简介等)影视鉴赏是高校进行学生艺术教育和审美教育的主干课程之一,

2、任务是让学生在掌握影视鉴赏基本理论和知识的同时,学会应用这些知识进行影视作品鉴赏。通过本课程的教学,使学生了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等,丰富学生的美育知识,提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力,为全面提高学生的综合素质出一分力。 理论教学内容与要求第一章 影视的历史教学目的 了解影视与科技、艺术的关系。了解电视艺术基本情况。了解电影发展过程中的各个派别及特征。理解电视纪录片的概念。初步了解影视艺术在社会生活中的地位。初步培养对影视艺术的兴趣,为以后的影视鉴赏活动奠定基础重点难点 电影艺术的诞生;当代影视发展概况。 教学内容 一、电影的诞生 二、外国电影

3、的发展三、中国电影的发展 四、电视史略第二章 影视艺术特性教学目的 了解影视艺术基本文化特性。理解影视艺术的国际性民族性对影视艺术的影响。宏观把握影视艺术文化特性。能从国际视野来看待影视艺术,摆脱个性化的认识局限。重点难点 影视艺术的国际性与民族性;影视艺术的艺术创新。教学内容 一、 艺术综合性二、 时间性与空间性三、 逼真性与假定性四、 视觉性与听觉性五、 社会性与时代性六、 国际性与民族性第三章 影视艺术创作教学目的 认识影视艺术的主要特点和创作流程。 了解主要创作部门及主要创作人员的功能和作用。能写小的剧本片断。对影视创作有全面的了解。 重点难点 影视艺术的创作的复杂过程。理解影视创作新

4、领域。教学内容 一、 创作流程二、 创作分工三、 创作新领域第四章 影视的画面与声音教学目的 了解影视艺术基本特性;掌握欣赏画面的技巧;掌握评价声音的技巧;了解蒙太奇手段在不同影视作品中的运用。具有基本的影视艺术审美能力。对影视作品的评论具有粗浅的专业素质。重点难点 蒙太奇手段的运用,声音和画面的组接。教学内容 一、 画面二、 声音三、蒙太奇第五章 影视评论教学目的 理解影视评论的意义和作用。掌握影视评论的文体特点。掌握影视评论的写作方法和写作技巧。 学会独立完成影视评论的写作。重点难点 影视评论的写作方法与写作技巧;理解影视评论的社会意义和作用教学内容 一、 影视评论的意义、作用和特点二、

5、影视评论的意义与作用三、 影视评论的特点四、 影视评论写作的文体、方法与技巧第六章 优秀影视作品赏析( 本章所欣赏影片可由任课教师任意选择。并且可在教学其他内容时穿插进行。)教学目的 了解中国电影所反映的历史现实; 理解中外优秀电影所表现的思想主题。独立鉴赏优秀的影视作品,提高审美能力。 在多次鉴赏实践的基础上,逐步提高审美情趣,提高人文素质。 重点难点 通过对中外优秀影视作品的赏析,了解中国影视作品对历史的深刻反映和反思,以及对传统文化带有某种反叛的思想;了解西方电影对个人英雄主义的大力宣扬和赞颂,以及充满浪漫主义的种种幻想。教学内容 一、钢琴课 二、阿甘正传 三、美丽人生 四、黄土地 五、神话 六、霍元甲 七、手机 八、天下无贼 九、三国演义实践教学 安排一次课堂讨论。考试 开卷考试。以影评写作为主。 文学院

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