1、磯蠀(虗砀蛢鰀蜧砀蛢讀缁H缀窒癇尀嘀椀伂缃輄处备备愇甇紇紇紇嘉鹝豛晎昀瑛瑎極豎筎極著煶奎瀀瀀琀昀攀昀戀挀挀戀攀攀愀愀搀最椀昀嘀鹝豛晎昀瑛瑎極豎筎極著煶奎瀀瀀琀尀尀攀昀搀攀戀戀挀挀攀昀搀嘀伀椀攀猀椀礀栀樀一礀礀愀最礀洀眀一焀堀匀堀瘀樀渀唀吀栀瀀椀刀唀儀嘀鹝豛晎昀瑛瑎極豎筎極著煶奎嘀鸀豛晎昀瑛琀極豎筎極焀尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀挀搀愀挀戀攀搀昀昀挀戀搀昀愀挀極葎刀焀一萀萀萀鈀愀刀焀愀瀀饰馄蒄稀舀筗乣葢屎著艑啙極煎靨屎艥靨煎鑎艞啙靨荳慘極煎遒筎荳葎慶楧敲遧萀悘晎筎罼u睠偻葛宋騀蠀夀晎馍洀洀一刀樀倀攀猀眀眀嘀瀀渀刀礀刀漀甀渀瀀渀眀搀挀娀挀儀欀礀倀甀昀刀儀堀夀戀極葎刀
2、焀一萀萀萀鈀愀刀焀愀瀀饰馄蒄稀舀筗乣葢屎著艑啙極煎靨屎艥靨煎鑎艞啙靨渁销x蝐,圀佴蔰傠佴胔-宧鈀怀讜#i縀$菉李娜-单元说教材-相交线与平行线.ppt406d04abf146462da4aa6d64b30a7d0f.gif李娜-单元说教材-相交线与平行线.ppt2020-830fee2c13a-1185-4142-818d-bf9985b6c2de5o1qPJ5D2wtnJZa5Ae6Ue3MXsSxvrUJb0cdEAOuLdB4mDSmRknxaFA=李娜,单元,教材,相交,平行线E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot27687b502c497b89215ef268b0
3、a962b5怬yy教育咨询0000200006中学资料20200830212444522127iVl4DnBh3WsD3RRoc44bxJ2HyXIvHpXMVMf/h7wTDLz5L0w8vQfhjPM4po6ubNm8人教版 义务教育课程标准实验教科书 七年级下册 第五章 相交线与平行线 天津市北辰区普育学校 李娜 课程目标 课程内容 体例、特点 内容结构 立体整合 教学建议 评价建议 课程资源 开发建议 说教材 说建议 说课标 说教材 流程 数学课 程 数与代数 图形与几何统计与概率 综合与实践 四大领域 第五章 相交线与平行线 一、说课标 1.课程目标 情感与态度 课程要求 知识L0聭
4、*!磯佴退(虗蜵琀蝏蜵讀缁朰婞H缀窒癇尀嘀椀褂唂眄輄辄輄霄嬄弆坷彞腬摓煬晎歛瑑螋豎氀佥奎瀀瀀琀攀攀搀戀昀愀戀攀昀最椀昀开坷彞腬摓煬晎歛瑑螋豎氀佥奎瀀瀀琀尀尀戀挀攀戀昀昀挀搀愀挀攀挀唀琀吀搀氀伀爀圀稀吀娀娀爀一猀甀最氀猀瘀氀娀堀椀娀稀洀焀栀栀焀一眀开坷彞腬摓煬晎歛瑑螋豎氀佥奎开圀开腬摓煬晎琀螋豎氀佥尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀愀搀攀搀攀戀搀攀愀昀搀挀舀s礤夀晎馍爀嘀倀刀一瀀爀儀渀刀伀吀攀嘀搀匀刀最琀焀焀倀夀伀琀稀瘀伀圀唀娀儀洀儀一瘀伀氀稀氀佥蝛顥蒘蝛顥蒘氠汜汝洠池萀T葭豠鵔传氠佥尀鲀桗蚏蹵氠虒腎葔佸蹎絿葙卶過葑虔氁销x蜿,圀蔰胔-鈀怀讜#i縀$菽理想与现实的博弈谈
5、新课程改革背景下历史科高考趋向.pptc22d40f34abc4705a74af650422503a3.gif理想与现实的博弈谈新课程改革背景下历史科高考趋向.ppt2020-8304e86b448-d75e-4d0b-ab36-63fdf7c033b6zzYyKY1Yn9zXWckkHkqKKzxO4juKbEUWgZJHPWkipMc/+QcNgw/dBw=理想,现实,博弈,新课程,改革,背景,历史,高考,趋向E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot35d7ad68508ba75417341911fa4e4ca0y教育咨询0000200006中学资料20200830212440241394tEYrr7fs/HKwnT64ajFzwK1Qni2VeIr4Lgo6SSKBoLZq3t7SVSdZ02MR9lQsgACD理想与现实的博弈 谈新课程改革背景下历史科高考趋向 2006.9.5 来源于【 详细出处参考： 友情链接：， 一、理想状态中的新课程高考 是怎么样的？ 二、新课程高考在实践中遇到 了什么样的困难？ 三、对新课程高考改革方向的 展望。 一、理想状态中
