1、江西省南昌市2013年中考化学试卷一、单项选择（本大题有15小题，其中1-10小题每小题1分，第11-15小题每小题1分共20分每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题的相应位置上）1（1分）（2013南昌）空气中体积分数最大的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数专题：空气与水分析：根据空气中各成分的体积分数进行分析判断解答：解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，因此空气中体积分数最大的气体是氮气；故选B点评：本题很简单，熟记空
2、气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健2（1分）（2013南昌）下列属于物理变化的是（）A食物腐败B大米酿酒C蜡烛熔化D钢铁锈蚀考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、食物腐败生成了菌类物质，不能再吃，已经变质，属于化学变化，故A错；B、大米酿酒有新的物质乙醇生成，属于化学变化，故B错；C、蜡烛熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、钢铁锈蚀生成了
3、主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错故选C点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化3（1分）（2013南昌）下列物质中属于氧化物的是（）AO2BP2O3CKClO3DNaHCO3考点：从组成上识别氧化物专题：物质的分类分析：本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素解答：解：A中只有一种元素，属于单质，故A错；B中由两种元素组成，其一为氧元素，属于氧化物，故B正确；C中由三种元素组成，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故C错；D中由
4、四种元素组成，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故D错来源:学&科&网Z&X&X&K故选B点评：本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备4（1分）（2013南昌）下列实验操作中，正确的是（）A 倾倒液体B 测溶液pHC 过滤D塞紧橡胶塞考点：液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；仪器的装配或连接；溶液的酸碱度测定专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据倾倒液体时试管要倾斜，瓶塞倒放；B、侧溶液pH值不能伸入溶液中；C、根据过滤的操作注意事项考虑；D、根据塞进橡胶塞的方法考虑解答：解：A、试管要倾斜，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，故A错；B、侧溶液
5、pH值的方法：用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，将呈现的颜色与标准比色卡比较即可，故B错；C、过滤要注意一贴二低三靠，操作正确，故C正确；D、塞进橡胶塞的方法：左手拿试管，右手拿带导管的橡胶塞，右手将橡胶塞旋转着塞入试管内，故D错故选C点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范5（1分）（2013南昌）下列体育用品中，不含有机合成材料的是（）A铅球B乒乓球C排球D运动鞋考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响专题：化学与生活分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分
6、类进行分析判断解答：解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子A、铅球是用铅制成的，属于金属材料，故选项正确B、乒乓球是由一种叫赛璐珞的材料所制成的，赛璐珞由胶棉、增塑剂、润滑剂、染料等经加工而成的塑料，属于合成材料，故选项错误C、排球用羊皮或人造革做壳，合成橡胶做胆，人造革、合成橡胶属于合成材料，故选项错误D、运动鞋的鞋底是用合成橡胶制成的，属于合成材料，故选项错误故选A点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在6（1分）（2013南昌）实施“农村义务教育学生营养改善计划”后，某校课间为每个学生提供一包饼干饼干主要
7、为人体补充的营养素是（）A糖类B蛋白质C维生素D油脂考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素专题：化学与生活健康分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断解答：解：饼干中富含淀粉，淀粉属于糖类故选A点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键7（1分）（2013南昌）下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）ABCD考点：原子结构示意图与离子结构示意图专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答解答
8、：解：A、由结构示意图可知：核电荷数=质子数=9核外电子数=10，为阴离子；B、由结构示意图可知：核电荷数=质子数=核外电子数=11，为原子；C、由结构示意图可知：核电荷数=质子数=13核外电子数=10，为阳离子；D、由结构示意图可知：核电荷数=质子数=16核外电子数=18，为阴离子；故选B点评：本题考查学生对微粒结构示意图含义的理解，依据核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法的掌握与应用的能力8（1分）（2013南昌）下列农业生产常用的花费中，属于复合肥料的是（）ANH4H2PO4BCa3（PO4）3CCO（NH2）2DK2SO4考点：常见化肥的种类和作用专题：常见的盐 化学肥料
9、分析：含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答：解：A、复合肥含有两种或两种以上的营养元素，NH4H2PO4既含有氮元素，又含有磷元素，属于复合肥，故正确；B、磷酸钙只含有一种营养元素磷元素，属于磷肥，故错误；C、尿素只含有一种营养元素氮元素，属于氮肥，故错误；D、硫酸钾只含有一种营养元素钾元素，属于钾肥，故错误；故选A点评：解答本题要分析化肥中含有几种营养元素，如果含有两种或两种以上的营养元素就属于复合肥9（1分）（2013南昌）下列叙述不正确的是（）A氢气是最理想的清洁能源B使用乙醇汽油可
10、以减少汽车尾气的污染C化石燃料是不可再生的能源D人类利用的能量都是通过化学反应获得的考点：氢气的用途和氢能的优缺点；物质发生化学变化时的能量变化；常见能源的种类、能源的分类；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康专题：化学与能源分析：A、氢气燃烧只生成水；B、乙醇是一种比较清洁的能源；来源:学科网ZXXKC、天然气、煤、石油属于化石燃料，用完之后不能再产生，属于不可再生能源；D、人类利用的能量有些是通过化学反应获得的，有些不是解答：解：A、氢气燃烧的产物不污染环境，是最理想的清洁能源正确B、乙醇燃烧能生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的能源，使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染正确C、化石燃料属于
11、不可再生的能源正确D、人类利用的能量有些不是通过化学反应获得的，例如人类利用的太阳能、风能等不是通过化学变化获得的不正确故选：D点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一10（1分）（2013南昌）帕拉米布是一种新型的抗流感病毒药物对其主要成分（化学式为C15H28N4O4）描述正确的是（）A属于无机物B由碳、氢、氮、氧四种元素组成C其中碳、氢元素的质量比为15：28D它的1个分子中含有2个氧分子考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算专题：化学用语和质量守恒定律分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物B、根据
12、帕拉米布化学式的含义进行分析判断C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断D、根据帕拉米布化学式的含义进行分析判断解答：解：A、帕拉米布是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法错误B、由帕拉米布的化学式为C15H28N4O4可知，其由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确C、帕拉米布中碳元素和氢元素的质量比为（1215）：（128）=45：7，故选项说法错误D、由帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4可知，它的1个分子中含有4个氧原子，不含氧分子，故说法错误故选B点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题
13、、解决问题的能力11（2分）（2013南昌）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线下列说法中正确的是（）A甲的溶解度小于乙的溶解度Bt1时，50g水中最多溶解15g甲Ct2时乙的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液D将t1时甲的饱和溶液升温至t1，溶质的质量分数增大考点：固体溶解度曲线及其作用专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、比较物质的溶解度大小须确定温度；B、据t1时甲的溶解度分析解答；C、据乙的溶解度随温度的降低的变化情况分析判断；D、据甲的溶解度随温度的升高溶解度变化及溶质的质量分数计算方法分析解答解答：解：A、不知温度，无法比较甲、乙溶解度大小，故错误；B、t1时甲的溶解度是30g，所以该温度下
14、50g水中最多溶解15g甲，正确；C、乙的溶解度随温度的降低而减小，所以t2时乙的饱和溶液降温至t1依然是饱和溶液，故错误；D、甲的溶解度随温度的升高而增大，溶质质量分数=100%，所以将t1时甲的饱和溶液升温至t1，溶质、溶剂的质量不变，溶质的质量分数不变，故错误；故选B点评：本题考查了溶解度曲线意义的应用，能较好考查学生应用知识分析、解决问题的能力12（2分）（2013南昌）对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A火上浇油隔绝空气B风助火威为燃料提供足够的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物D钻木取火使温度达到可燃物的着火点考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法专题：化学与生活分析：燃烧的条
15、件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点解答：解：A、火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可燃物能够帮助燃烧，不是隔绝空气，解释不合理B、风助火威的化学意思是增加空气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，解释合理C、釜底抽薪的化学意思是把柴火从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，也说明了燃烧需要可燃物，解释合理D、钻木取火的化学意思是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来，解释合理故选：A点评：燃烧需要同时具备三个条件，缺一不可；灭火的方法中，只要使用其中的一种方法，就可以达到灭火的目的13（2分）（2013南昌）如图是某反应过程的微观
16、示意图，“”与“分别表示不同元素的原子图中X处的粒子示意图是（）ABCD考点：微粒观点及模型图的应用专题：化学反应模拟图型；压轴实验题分析：根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析图中X处的粒子示意图解答：解：对比反应前后微粒的变化，去掉一个未反应的分子，得到各物质微粒的反应关系图为：由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类及数目不变，则图中X处的粒子示意图是由此可知，A、B、D错误，C正确故选C点评：本题考查了化学反应的微观表示，完成此题，可以依据质量守恒定律及已有的知识结合图示进行14（2分）（2013南昌）下列实验不正确的是（）选项实验目的所得试剂或方法A鉴别氯化铵和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味B除去硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸成蒸馏C除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba（O
